新视野大学英语读写课程第三课课后答案是什么？

a节.原则第一

第二部分:

1.？它的运作原则是，如果你教给学生诸如真理、勇气、正直、领导力、好奇心和关心等价值观的优点，那么学习成绩自然会随之而来。

2.？它以帮助问题青少年而闻名。

3.？因为老师们抗议这个项目的要求和高强度工作带来的压力。

4.？社区担心学校会吸引市中心的少数民族和问题学生。

5.？在海德学校，所有学生都被要求学习表演艺术和体育，并提供社区服务。对于每一门课程，学生们都会得到一个学业成绩和“最大努力”的分数。

6.？家长必须同意接受并展示学校的理念和观点。

7.？很多父母最大的障碍就是意识到自己的弱点。

8.？教员评估由学生进行。

第三部分:

1.？培养

2.？全面的

3.？有争议的

4.？暂停

5.？拉紧；压力

6.？初步的

7.？传统的

8.？改革

第四部分:

1.？他女朋友的父亲把他看成一个无法谋生的人。

2.？由于学生的抗议，课程被取消了。

3.？这道题太难了，没有老师的帮助我们是解不出来的。

4.？当孩子们受到父母的鼓励时，他们往往会尽最大努力。

5.？新的教学计划开始时在学校并不顺利。

6.？当我收到允许我面试的信时，我有点激动。

7.？学校定于9月1日开学。

8.？他们似乎提供免费午餐，配有雪茄和葡萄酒。

第五部分:

1.？洞察力

2.？注意力

3.？承认

4.？入口

5.？控制

6.？接受

7.？速度

8.？重量

第六部分:

1.？历史的

2.？原子的

3.？阿拉伯语

4.？有力的

5.？经济的

6.？英雄的

第七部分:

1.？责任

2.？迅速

3.？弹性

4.？好奇心

5.？宣传

第八部分:

1.？一旦你稍加练习，你就会发现这很容易。

2.？饭一吃完，讨论就开始了。

3.？一旦你表现出害怕，他就会攻击你。

4.？当他阅读了一份市场调查报告后，这个决定花了大约10秒。

5.？一旦客户开始依赖这些系统，他们几乎不会将业务转移到其他地方。

第九部分:

1.？我们学校的办学原则是道德观和学术成就同等重要。

2.？新的教学计划上学期暂停了，因为系里的老师抗议它的要求和与更高强度工作相关的压力。

3.？我们把自己看作是通过培养一套影响所有学生的综合原则来为他们的生活方式做准备。

4.？性格第一理念的基础是，每个人都有基于性格而非智力或财富的独特潜力。

5.？第一节课老师就警告我们，学生不仅要根据学习成绩来打分，还要根据出勤率和努力程度来打分。

6.？一旦家长书面同意接受并展示学校的理念和观点，学生就可以获得入学许可。

7.？海德学校更注重与每个学生建立富有成效的关系，而在传统的高中环境中，重点是教师和教材。

8.？学校强调家长和孩子一起参加学校活动是值得的。

第十部分:

1.？该校创始人约瑟夫·高尔德(Joseph Gauld)声称，该校的教学计划非常成功。海德中学位于缅因州巴斯，每年学费65，438美元+0.8万，以出色的《少年的问题》教学而闻名。

2.？在一堂英语课上，11的同学在最后五分钟进行了激烈的讨论，并按照1-10的评分标准互相评价对方当天的课堂表现。

3.？为了避免美国中学使用的其他品格训练项目引起的争议，高尔德解释说，“全力以赴”的概念并不是强迫学生接受某种道德原则或宗教观念。

4.？父母签了合同，每月参加一次地区小组会议(***20个地区小组)，每年去地区静修三天，每年至少参加三次在巴斯的研讨会、讨论小组和讨论会。

5.？公派学生家长活动计划还在制定中。这个工作难度要大得多，因为很难让家长相信他们的参与是有价值的。

6.？他乐观地认为，一旦家长参与到计划中，他们将成为孩子日常行为的榜样，这与寄宿学校的家长完全不同。

7.？开办海德中学的目的是，如果你教给学生诚实、勇敢、正直、领导力、好奇心和关心他人等美德，学生的学习成绩自然会提高。

8.？我们有点喜欢这种活力，但不喜欢它不好的一面，而是想把它变成好的一面。