用英语给市长写一封信。

第一次分析:1。我真心爱你！(1)我爱你主谓宾格式，一般现在时，一般现在时，动词需要根据主语变化:例如:我爱你。她/他爱你。他们爱你。它爱你。关于这部分的进一步理解，百度搜索:一般现在时动词变化规律。爱某人。/某事。全心全意地爱某人或某事全心全意地，我全心全意地爱你。(对恋人)我全心全意热爱我的事业。(为了事业)我全心全意爱我的狗。2.这封给你的信是告诉你我的。发自内心的真实感受。给某人的一封信。给某人的信，如给市长的信，是不定式，表示目的。我是来告诉你我爱你的。告诉某人某事告诉你我的真实感受告诉你我发自内心的真诚感受我发自内心的热爱我的祖国。第二段分析:1。非常感谢你把我带大！非常感谢你养育了我。谢谢你，sb。因为做了某事。感谢某人一句话做了这么多，以示有度。我谢谢你。我非常感谢你。带某人。抚养某人。养育某人，养育某人2。我知道你在过去的22年里有多努力。这句话有点复杂(1)。主句是我知道某事的结构。我知道...(2)其次，对这部分的某物进行分析。在过去的22年里你工作多么努力感叹句:多漂亮的女孩啊！/这个女孩多漂亮啊！如你所见，文章在HOW开头是感叹句。HOW+形容词+陈述句:从陈述句开始:他是一个英俊的年轻人。他是一个英俊的年轻人。多么英俊的年轻人啊！这个年轻人多灵巧啊。/多聪明的年轻人啊。(3)感叹句还夹杂了现在完成时结构你在过去的22年里工作有多努力。为了便于分析，感叹句现在变成了一般的陈述句:你在过去的22年里辛苦了。完成时一般是have/has+done，表示从过去一直延续到现在的动作，可能还会继续。在过去的22年中，在During开头的表达通常与完成时连用。学习中注意这一点，有助于判断如何选择时态。2.我可以想象你说服了多少分歧和障碍。(1)你说服了多少分歧和障碍？这其实是一句话，但是在这里后面是我能想象。想象(2)多少/多少的对象很简单，一个可以加，一个可以数。