05网络英语第七课第三期第33页

蚀(shí)冶金(yě)泊位(bó)用(zhuó)卓(zhuó) 3。为带点的单词选择正确的解释，并将序号填入括号内。(1)③(2)③ (3)③(广而深。) 4.根据需要从课文中找出相应的单词。同义词:庄严(凝重)反义词:人工(自然)坚定(坚决)全部(只)累(倦)无声(嗡嗡)5。照原样用点字写句子。(1)不是...它是...-在我们班，小刚不是最好的，但他是最乐于助人的。(2)一如既往——虽然小红连续几年被评为“三好学生”，但她依然一如既往地努力学习。6.摘录句子。(1)玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白皙端庄的脸上流露出坚定又略显冷漠的神色，微微凹陷的大眼睛让你觉得可以看透一切，看透未来。她的报告震撼了全场，物理学进入了一个新时代，她美丽而庄严的形象定格在了历史和每个人的心中。(2)这种美丽的淡蓝色荧光融入了女人美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格中有更珍贵的东西。她坚定果敢，有着崇高执着的追求。这种可贵的人格和崇高的追求，使玛丽·居里几乎与这一伟大的自然发现同时发现了生命的意义。(3)她从一个美丽的小女孩，一个端庄坚毅的女学者，变成了科学教学书籍中的新名词“辐射”，变成了物理学中新的计量单位“居里”，变成了一系列科学定律，她成为了科学史上永恒的里程碑。(4)她可以躺在任何奖项或荣誉。

享受，但她视名利如粪土。她在科研和战争中给法国发奖金，把那些勋章当玩具送给6岁的女儿。7.阅读短文，完成练习。(1)理解下列单词在上下文中的含义。有效:有突出的成绩和效果。侵蚀:逐渐侵蚀，使恶化。(2)读课文中划线的句子。“这一伟大的自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属镭；“发现生命的意义”是指居里夫人明白生命的价值不在于青春、美貌、金钱、名利，而在于为科学和人类做出贡献。(3)根据课文内容填空，将正确的词组放在括号内:(科学教科书中的新名词“辐射”(物理学的新计量单位“居里”(条))科学的规律)(科学史上永恒的里程碑)这四个“变化”写出了居里夫人的一生和不朽的功绩。8练习写作。例1:在这个简陋的实验室里，有一口大锅。坐在锅旁边的是一位美丽端庄的居里夫人。她一直在搅拌锅里的工业废渣，细小的汗珠从额头上滴下。锅的上方飘着白烟。居里夫人微笑着看着锅里的东西，想象着美丽的镭，就像慈母看着熟睡的婴儿。这项工作已经进行了相当长的时间，但居里夫人并没有动摇决心，而是一如既往地努力工作。《出埃及记》2:居里夫妇在一个废弃的窝棚里日夜工作，废寝忘食。夏天，居里夫人的小屋晒得像个烤箱，冬天，冷得彻骨。居里夫人用铁棒搅拌锅里几十公斤的废渣，工作几个小时，甚至几十个小时，也许只提取了几百万、几千万的镭。她在脸上、衣服上和手上留下了一点烧伤的痕迹。额头上汗水不停地流，眼睛里布满血丝，皱纹里写满了她的沧桑和艰辛，但她却做了一个镭母。《出埃及记》3:实验室中央，放着一个装满臭渣的锅，空气中弥漫着浓浓的气味。所谓的实验室就是一个废弃的实验室。

破棚子。玛丽·居里接过勺子，双手握住手柄，慢慢搅拌着锅里的炉渣。她的脸上、裙子上和手上，都留下了酸碱灼伤的痕迹。她用胳膊擦去额头上的汗水，继续工作。她的脸显示出明显的疲劳...但就是在这种恶劣的环境下，居里夫人发现了天然放射性元素镭。

复习扩展五

一、捐献出生场分析顽强侵蚀，弱退，逆时针里程碑硕果累累。我对此知之甚少。第二，我划掉它:第一，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第一，第一，第三，沉默，名誉，永生，痛苦的毅力，放弃，第四，挑战，实践的思考，集体的智慧，集体的智慧，无耻的质疑，反面和第三，

献身科学，淡泊名利，坚定，刚毅，有抱负，执着追求热爱祖国，团结协作，默默奉献，勇于探索，持之以恒，善于观察，不断解决问题，坚持不懈地寻求源头，独立思考，独立判断，科学怀疑。无论什么时候，无论什么情况，我都绝不允许自己有一点点挫败感。——河海不择细流，故能深。——李四锲而不舍，枯木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况一个人做事，当然在开始之前，你要深思熟虑；但计划或政策制定后，它就

如果我们想确定目标并继续前进，我们就不能再犹豫了。这就是持之以恒的态度。——邹韬奋七世。(1)划掉计算和会计更正(2)“星”是指华写的堆叠素数论；“尘埃”是指书中的一个计算错误。他说的很对。这个老师真是个人才！(4)华、陈景润善于发现人才；敢于提出自己的意见。大约200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何偶数都可以表示两个素数之和’，简称为1+1。他一生都没有证明过，于是写信给俄罗斯圣彼得堡的数学家欧拉，请他帮忙证明这个难题。收到信后，欧拉开始计算。他至死都在努力证明这一点。后来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。200多年来，哥德巴赫猜想这一谜团吸引了众多数学家，从而成为数学界的一大未解之谜。“打个有趣的比方，数学是自然科学的女王，哥德巴赫猜想是女王皇冠上的明珠！

成长足迹(p44~49)

二(1):五件事:第一，蔡老师从来没有骂过我们。有一次，指针快要落下时，被一块石板挡住了；二:蔡老师教我们跳舞；蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜。四:蔡老师教我们读诗、背诗；五:“我”半夜醒来找蔡老师。(2)蔡老师的爱与温柔；(3)写三首献给老师的诗:给老师我们对蔡老师的尊敬和爱戴。

六年如一日之短，但我忘不了你的每一个优点。如果我是一只小船，你就是指引方向的风帆。虽然卑微，却让我安全。一班，我家例子:A:我觉得《难忘的笑声》里萧玉的笑声很生动。相关句子:“格格”，这是萧玉的笑声...引得大家哈哈大笑。二、温暖温暖我的心(1):同学们不约而同地放下课本，用同情的目光抬头看着我(画出的句子)。(2)写自己安慰的话。你永远在我心里:写自己的字，写自己的特色。我深深的感觉到人生的道路充满了偶然和必然，但是有时候没有小小的鼓励和支持你是无法成功的。作者也因为老师的引导打开了文学的大门。证书(1)醒目:形象明显，容易看出光彩:荣耀。不能等:太急了，不能等。(2)这里的高度是指轻浮和骄傲。因为“我”获得了很多荣誉，同学们都夸我，好像我比别人强多了，所以我觉得自己很高。(3)爸爸，我明白，证书只能代表过去，被表扬。永远不要因为自己很棒就看不起别人，而要用它来激励自己。以后我就不是那只兔子了。(4)我觉得如果一个人不骄傲，有一颗客观公正的心，那么这个证书还是可以贴在墙上的，因为当你难过的时候，看到这个代表自己过去成就的证书，可以激励自己，充满信心。

二

成长路上的里程碑:老师一次又一次的鼓励和支持，成了我人生的里程碑。记得初一的时候，半个学期过去了，快考试了，很紧张。

张！我一直在安慰自己，不要紧张，这篇论文很简单，你会做好的！虽然我一再安慰自己，我还是...沈老师走到我面前，温柔地对我说:“不要紧，放松点，相信我能行！”“说实话，我真的很感动。老教师对我太好了！我开始考试了。我们刚才太紧张了。我平静下来，开始做我的试卷。我尽可能快地完成了它。我感觉非常好，我肯定会在考试中获得100分。我检查了两三遍，交了上去。但是当试卷送到我手里的时候，我很惊讶。我明明检查过了，什么都做了一遍。为什么…我忍不住哭了？在这次考试中你不能总是灰心丧气！你说的对！”我擦着眼泪说:“老师，你说得对。下次考试我会以优异的成绩来来回回举报你！”"

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