一般疑问句怎么改?如果没有be动词呢?你有一条田纳西河。我是汤姆。

一般疑问句的解题技巧

首先要明白什么是一般疑问句。当我们想说“你是吗...?"“你做了吗...?"你应该用一般疑问句。为了方便学生学习,我将简单现在时的一般疑问句进行分类讲解。

一、一般带be动词的疑问句通常把be动词放在句首。例如:

陈述:他们在游泳池里。

一般问题:他们在游泳池里吗?

注意:“?”应该用在一般疑问句的末尾。。

二、一般问题(can,may...)包含情态动词,情态动词转移到句首。例如:

陈述:他会开车。

一般问题:他会开车吗?

第三,含有have的一般疑问句翻译成“有”。一般疑问句有两种形式:

1.把have/has调整到句首。例如:

陈述:汤米有一台电脑。

一般性问题:汤米/他有电脑吗?

2.加助动词do/does,第三人称用单数形式的does,其他人用do。它的句型是:Do/Does+主语+have...例如,上面的句子可以改为:

汤米有电脑吗?

四、一般动词的一般疑问句也要用助动词do/does,第三人称用单数形式的does,其他用do。它的句式是:Do/Does+主语+动词原形+其他?

陈述:Amy会说英语。

一般问题:艾米会说英语吗?

好了,知道如何提问之后,我们来学习如何回答一般的问题。首先,有人称之为改变。当主语是名词时,应在答案中改为其对应的代词。此外,还有两种回答,肯定的回答(带是)和否定的回答(带否),否定的回答往往缩写。现在让我们一句一句的解释。

第一,一般疑问句包含be动词时,用be动词回答,句末用句号。例如:

-玛丽是你妹妹吗?

-是的,她是。/不,她不是。(缩写)

第二,当一般疑问句含有情态动词(can,may,should等。),用情态动词回答。例如:

-我可以进来吗?

-是的,你可以。/不,你不能。

第三,当一般疑问句含有have(翻译为“有”)时,有两种回答方式。

1.直接用有/有回答。例如:

-他们有照片吗?

-是的,他们有。/不,他们没有。

2.用助动词do/does回答。例如:

-米莉抽烟吗?

-是的,她有。/不,她没有。

第四,一般动词的一般疑问句也用助动词回答。例如:

-工人住在伦敦吗?

-是的,他们做的。/不,他们没有。

就划线部分提问

第一步:根据划线单词和句子确定特殊疑问句。谁的、什么、如何、何时、何地、为什么、哪个、谁、因为、多少、什么颜色、多少、多少年、多久、多久等。

注意:句子下划线部分表示你想成为的问题的答案,是确定特殊疑问词的捷径。比如:

1.莉莉每天踢足球。一定要用什么。

2.她昨晚打扫了房间。确保在以下情况下使用。

他在家。一定要用在哪里。

4.她的外套是红色的。确保使用什么颜色。

5.汤姆的自行车50美元。一定要用多少。

6.这是露西的书。一定要用谁的。

7.她喜欢英语,因为它有趣。为什么确定?

第二步:去掉下划线部分。因为如果不把句子中下划线的部分去掉,可能会造成你问的句子不一致。如:你叫什么名字王伟?王伟,你叫什么名字?)

1.莉莉每天踢足球。

2.她昨晚打扫了房间。

3.他在家。

4.她的外套是红色的。

5.汤姆的自行车50美元。

6.这是露西的书。

7.她喜欢英语,因为它有趣。

第三步:把划线的句子变成一般疑问句,然后加在带问号的特殊疑问句后面。

1.莉莉每天玩什么?

2.他什么时候打扫房间的?

3.他在哪里?

4.她的外套是什么颜色的?

5.汤姆的自行车多少钱?

6.这是什么书?

7.她为什么喜欢英语?

大家要注意的几种特殊情况:

用who时区分主语和宾语;

(1.)如果你问的是关于主语的问题,就把主语换成who就行了,别的不要改。

1.汤姆昨天做了作业。

谁做他的作业?

(2)向客人提问,还是会按规矩换。

汤姆帮我学英语。

汤姆帮助谁学英语?

2.就句子中的介词短语提出问题,区分句子中介词短语的成分,以确定使用哪个或哪里:

(a)用where作状语:

(1.)书在桌子上。

书在哪里?

(2.他看见桌子上有一本书。

他在哪里看到一本书?

(b)作状语时用which:

(1.汽车里的那个人是汤姆的父亲。

哪个男人是汤姆的父亲?

(2.桌子上的书是我的

哪本书是你的?

3.用whose的时候要区分后面有没有名词:

这本书是我的。

这本书是谁的?

这是我的书。

这是谁的书?

3.多少,用多少的区别和具体规则:区分划线部分是可数名词还是不可数名词。如果可数,用多少;如果不可数,用多少。

(1.)他有10美元。

他有多少钱?

(2.)他们有10只猫。

他们有多少只猫?

4.问什么句型时注意去掉bee:

房间里有20本书。

房间里有什么?

5.用默认词改变情境:

注意有缺省词时固定句式的准确选择和运用;

(1.)她昨晚踢足球了。

她昨晚做了什么?

(2.)他是一名学生。

他是做什么的?

(3.)汤姆正在看这幅画。

(4.)汤姆在做什么?

(5.)露西中等身材。

汤姆长什么样?

6.注意一些时态中实义动词的变化。

他每天都弹吉他。

他每天弹吉他吗?

他们早上打网球了。

他们早上打网球了吗?