端午节英语教案

2017端午节快到了，那么2017端午节英语教案怎么写呢？以下是我为你收集的2017端午节英语教案范文。欢迎阅读参考！

一，教学目标

1.理解并说出新单词龙舟赛、诗人、坚果、农历月，并理解单词粽子、美味、著名、猪肉、期间；

2.能听懂、理解并说出本课的对话:为什么我们在端午节吃粽子？

为什么人们把饭团扔进河里？

3.能够了解中国传统节日端午节的相关知识；

4.渗透我国传统节日文化教育，培养学生爱国主义精神，激发学生学习兴趣。

二，教学重点和难点

重点:掌握本课生词；理解并使用本课中的特殊问题和答案。

难点:重复或表演本课对话。

第三，教学准备

日历、粽子、字卡、教学挂图、教学磁带等。

四、教学步骤

热身

1.来自老师和学生的问候。

2.值日学生报告。

3.创造情景，引导学生复习形容词的比较级和最高级。

4.复述或表演上一课的课文。

第二步演示和练习

1.出示你的日历，翻到农历五月初五。

t:看！今天是农历五月初五。是中秋节吗？

不，这是端午节。(引导学生回答)

写在黑板上，教短语农历月，端午节。

t:端午节我们通常做什么？

s:？

鼓励学生大胆回答，并帮助他们理解单词。

2.给我看一些粽子。

写在黑板上，帮助学生理解粽子这个词。

t:你喜欢吗？我非常喜欢它们。它们很好吃。它们的填充物不同。里面有猪肉和坚果。你更喜欢哪种类型？

在黑板上写字，教单词nuts，帮助学生理解单词delicious，pork。

t:我们可以在端午节吃粽子。我们也可以去河边看龙舟比赛。

在黑板上写字，教单词龙舟赛。

t:我们在端午节吃粽子，纪念著名诗人屈原

写在黑板上，教单词记住，名人和诗人。

3.听课文B部分并跟读。

游戏大脑风暴(奇思妙想)

教师提供主题(端午节)，学生分组说出与之相关的单词、短语或句子。说话最多并能自圆其说的那一组获胜。

练习

1.让学生快速阅读课文A部分并回答问题。

t:明明和他的妈妈在谈论端午节的事情。他们在谈论什么？尽可能快地阅读课文，并试着回答下面的问题。

为什么我们在端午节吃粽子？

2.听课文A部分的录音，模仿正确的语音语调，掌握生词和难句的发音。

巩固

1.展示教学挂图，分组表演对话。老师检查部分学生的表现，注意信息反馈。

2.评价。评价学生的表现，给予肯定和鼓励，激发他们说英语的欲望。

3.练习。

4.作业。

查找有关屈原的故事和作品以及有关端午节的信息。？