小学四年级语文教材《长城》中的难句分析

这篇关于四年级语文课文《长城》的难句解析，是考耐特专门为大家整理的，希望能帮到大家！

1.站在长城上，踩着脚下的方砖，扶着墙上的石头，很自然地会想到古代修筑长城的劳动人民。

分析

这句话准确无误，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”三个动词，表示作者亲自来到了长城，“自然记得”表示作者被长城的雄伟气概所震撼，民族自豪感和对劳动人民的热爱之情油然而生。

2.多少劳动人民的血汗和智慧凝结成了前无首后无尾的万里长城。

分析

“多少”意味着无数，充满了作者的无限情感；“前无首，后无尾”突出了长城的长度，呼应了“一万三千多里”的开头；这里的“人才”说明了修筑长城有多难。整句表达了作者对古代劳动人民的无限敬仰。

3.如此宏伟的工程是世界日历上的一大奇迹。

分析

首先长城规模非常宏大──万里之长，高八米多，厚六米多，而且设置巧妙，然后工程非常艰巨──全靠人力，把那么多沉重的巨石、城墙、方砖运到险峻的山上，长城就建在群山之间。两千多年前完成如此宏大而艰巨的工程，在世界历史上是罕见的。因此，长城是一个伟大的奇迹。