英语艺术节-少先队节能低碳倡议活动海报
大连枫叶国际学校小学课程(二)大连枫叶国际学校小学课程
2.活动课程立足整体，延伸课堂。
活动课程分为校级活动课程、全年活动课程、班级活动课程、周末实践课程四大类。
校级活动课程包括学科活动、艺术体育活动和学生社团活动。
学科活动有朗读大赛、汉字书写大赛、中国留学生演讲大赛、留学生百字识别大赛、数学口算大赛、语文课堂笔记展示与评优、英语演讲大赛、口语交流大使评选、好声音大赛等等。文体活动有英语艺术节、校园唱飞、元旦联欢会、英语专场表演、拔河比赛、跳绳比赛、12_9长跑等。学生社团活动有学生会、小记者站、枫之声校园广播站、礼仪队等。
年度小组的活动包括篮球比赛、卡拉ok比赛、饺子、寿司制作、粽子制作、英语单词比赛、中英文课本戏剧表演等。
班级活动包括阅读简报、阅读比赛、跳绳比赛、联欢会、生日派对、万圣节、圣诞派对等。
周末实践课程包括周末才艺大赛、环保行动、科技城体验、参观博物馆、参观爱国主义教育基地、参加大连徒步活动、图书馆志愿服务、劳动技能中心学习体验等。
3.德育课程激发正能量，在活动中育人。
德育课程分为常规课程、实践课程和环境课程。
常规课程有班会、思维班、百家讲坛。实践课程有文明小分队、文明使者评选活动、环保小卫士实践活动、科技节、艺术节、体育节、十周年庆典等。校园合唱比赛、新年晚会等。环境课程通过绿化、美化、净化潜移默化地影响和熏陶着孩子。通过以上课程，可以规范学生的行为习惯，培养良好的道德品质。鼓励学生做心理健康、乐观、自信、勤奋、博学、进取的枫叶学生。
文化课程
第三层次:文化课——校园文化课是独特的，无声的。
校园文化是一门潜在的隐性课程，在学生思想品德教育和良好行为习惯培养中具有情境性、穿透性、持久性、暗示性和愉悦性的特点。校园文化以其直观的表现形式将思想教育置于各种具体可感的情境中。校园文化的教育功能是通过学校健康向上的精神因素和优美的物质环境对学生施加积极的影响、感染和熏陶来实现的。
教育的原生态元素——环境文化
走廊文化有很多亮点。
宿舍名言警句系列，引导学生成长；教学楼是中国民族风俗文化系列，丰富了学生的知识积累；书画系列，让学生感受传统文化的魅力；行为准则系列，时时教育学生，处处鞭策学生。英语谜语卡墙、英语涂鸦门、英语阅读角、英语海报墙、英语展板，展现浓厚的英语氛围；走廊上的装饰性彩绘墙和每堂课的花卉种植都成为明亮而充满活力的景点。
窗口文化，独特
班风、亮星、文明星展板在这里相得益彰；赞赏链接，新闻简报，活动都在这里闪闪发光。窗口文化起到宣传、推广、激励的作用。
书香文化引领成长。
立足课堂，引领语文走向阅读；家校结合，让读书成为学生的一种生活方式。师生从“默默阅读”转变为“感受交流”；从“老师推荐书籍”，到“师生评书”，再到“厚积薄发，勤于倾吐——立志写书”，学生在读书练字的过程中，懂事、善于思考，学会做人，为书香校园增添文化底蕴。
楼梯文化多姿多彩。
为了贯彻“每面墙都会说话，每个角落都能育人”的理念，我们将楼梯间装饰成往届毕业生照片墙、英文绘本墙、阶梯英语、各国首都风土人情介绍、神舟飞船研制过程等，让学生在不知不觉中学习知识。
班级和宿舍文化温馨美好。
每一个班级，每一个宿舍，都体现着自己的特色和同一个主题。
核心竞争力的源泉——精神文化
学校重视校风、教风、学风、班风建设，努力营造和谐氛围。师生精神展现枫叶特色。教师“诚心育人，争创一流”。在研究中工作，在奉献中快乐。学生自己照顾自己，自己表现自己，自主学习。
文化课程的保障——管理文化
学校实行理念管理、目标管理、过程管理、项目管理、评价管理、家校共管，落实学校的培养目标，彰显枫叶学校的办学理念。
枫叶小学独特的课程文化，尊重个性，唤醒意识，付出激情，点燃信仰，传播真爱，收获未来。带给学生的是最美好的童年，最坚实的开始。
少先队节能低碳倡议计划为了有效保证活动的质量水平，往往需要提前制定活动计划。活动计划是对要开展的具体活动的每一步进行详细分析和研究后制定的书面计划。应该如何制定活动计划？以下是我精心整理的少先队节能低碳活动计划(一般5篇)，希望对大家有所帮助。
少先队节能低碳倡议计划1
学校是传播文化的特殊学习场所，是学生获取知识和技能、陶冶情感和形成价值观、塑造道德和养成行为的重要场所。从环保的角度，学校也被视为环境问题的制造者，随时随地对环境产生影响。因此，有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。
一.活动的目的
通过此次活动，不仅可以提高老师、家长和孩子的环保意识，提高幼儿园的环境质量，还可以带动孩子带动家庭广泛参与环保活动。
二、活动小组
组长:王
副组长:龚启彦、邹文杰、陈诚
团队成员:全体教职员工
三、活动时间
20xx 165438+10月15-20xx 165438+10月19。
四、活动准备
环境宣传:园区内横幅(绿色从我做起)及相关标签。
动词 （verb的缩写）活动内容
1，杜绝“长明灯”现象。孩子们外出时必须关灯。确保普通电灯和电风扇的开关都贴有“用手后关灯”的标签。
2.加强办公用具的管理。要尽量减少电脑、音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不用时要及时切断电源。下班时，切断办公室各种电器设备的电源，防止电器资源的无效损耗。
3、加强用水设备的日常管理。及时更换老化供水管道，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。水龙头要尽量关小，用完后关掉。如发现水电设施设备失修，应及时上报总务处维修。确保公共水源周围有公共的节水标签。
4.加强纸张管理。打印室和各办公室的所有白纸必须双面打印，双面打印后的废纸放入废纸箱。每个房间必须制定自己的办公用纸措施来节约消耗。
5.配合团委捐一张废纸一片爱心(截止到6月29日10)。
6.加强对家长节能环保意识的管理。给父母发一封信。
少先队节能低碳行动计划2
一、指导思想:
为庆祝中国* * *产党成立90周年暨六一儿童节，充分展示我校实施素质教育以来取得的成绩，学校举办了以“创建文明城市，做道德人”为主题的2011校园文体艺术节。开展丰富多彩的文化、体育、艺术和娱乐活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，展示我校学生的风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥学生的个性，培养学生的兴趣，陶冶学生的情操，提高学生的审美情趣，促进素质教育的实施。
二、文化体育节的主题:
创建文明城市，做有道德的人。
三、活动时间
:5月31日至6月13日
四、活动场地
:XX区第六小学
动词 （verb的缩写）组织工作
:成立文化、体育和艺术节组织委员会
1.职责:统筹规划、组织领导文化体育艺术节，审批活动方案；研究重大问题的决策和协调平衡。
2.成员:
导演:郭志成
副主任:赵京华、温楚娥、刘翠梅、刘
成员:、、、温、、、、张伟。
不及物动词活动:
(1)文化体育艺术节开幕式
时间:5月31
地点:教学楼前
责任人:、文、、、刘秀莲、、张伟。
议程:
1，介绍领导
2.致开幕词
3.宣布艺术节开幕
4.关爱农民工子女图书捐赠仪式
5.爱心捐赠仪式
6、61认可
7、现场书画、集体展示
(二)“笔墨芬芳”书画展
时间:书法，美术课
地点:金范书法俱乐部和多彩工作室。
责任人:、、、赵、肖丽娜。
要求:
(三)“多彩六一”少先队活动
时间:5月31
地点:教学楼前
负责人:文
活动内容:
1，关爱农民工子女捐赠仪式
2.表彰“优秀辅导员”、“三好学生”、“四好少年”。
阳光体育
时间:6月7日-10。
地点:操场、篮球场、活动室
负责人:李兴伟等体育教师。
活动内容:
1，一年级，二年级，三年级(裁判:崔良玉，温都思，张润宝)
2.四、五、六年级拔河比赛(裁判:强、、张建平)
3.教师乒乓球比赛(裁判:李兴伟、刘永昌)
(五)“歌唱校园”红歌节
时间:6月7日-9日下午。
地点:楼梯教室
负责人:刘丽霞等音乐老师，各年级组长、班主任，陈雄、张伟等。
活动要求:
1，分高一、高二、高三、高四、高五、高六三个专场；
2.每班2个节目；
3.选择并颁发奖品。
(6)英语角活动
时间:6月10
地点:楼梯教室
负责人:英语组
(七)艺术节闭幕式
时间:6月13日上午。
地点:教学楼前
负责人:文、、、张伟。
议程:
1，表彰奖励
2、领导总结
3.闭幕典礼
七。活动要求
1，各责任人各司其职，认真按时组织活动；
2.班主任要做好安排学生参加本班活动的工作，扩大学生参加的范围，避免出现一人参加多项活动的现象；
3.活动中注意安全。
少先队节能低碳行动计划3
根据上级有关文件精神，配合婺源县教育局开展了“环保节能”青少年科学考察体验活动，进一步推动了综合实践活动课程在我校的实施。经研究，我校决定组织环保节能活动，具体活动方案如下:
一、活动目的:
为了更好地发展学校，建设节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强责任感，逐步形成节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环境保护和节能工作领导小组:
为贯彻上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了我校环保节能工作领导小组:
组长:姜梅玲
副组长:郝永明、张睿、王慧。
成员:班主任赵、张倩萍、崔玉华。
三。活动要求:
采取多种生动活泼、通俗易懂的教育宣传形式，引导学生树立节能环保理念，注重生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，形成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四。活动:
1.利用国旗下的讲话、广告牌、校园广播等宣传，要求全体师生参与环保节能活动。
2.发出“环保节能，人人行动”的倡议。
3.每个班要发一份墙报，主题是“环保节能”。利用墙报、宣传栏等。开设“环保节能金点子”专栏，征集“环保节能金点子”。
4.各班组织以“环保节能”为主题的班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”垃圾设计制作竞赛。各班组织学生利用日常生活中的废弃物品，如食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，选出构思新颖、精美美观的作品提交给德育处，由德育处组织评比。通过此次活动，宣传“变废为宝”的理念，动员大家参与环保节能行动。
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并选择部分优秀作品进行展览。工作要求:
①作品体现了一个主题:“环保节能”。
②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩鲜艳。
请从每班学生作品中选出2件优秀作品交大队部，大队部将组织评比并展出优秀作品。
7.大队组织成立了“环保节能行动队”。每个班推荐1名学生，大队部组织对班级、办公室等场所的用水用电情况进行监督。
8.促进教科书的循环利用。
9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。
少先队节能低碳行动计划4
一.活动时间
：
九月15
第二，活动对象
：
六(3)班的所有学生
三、活动准备
：
(1)在教室召开本次主题班会，将主题写在黑板上:节能环保，爱我校园。
(2)同学们亲手绘制了“节能环保，爱我校园”主题海报，并绘制了一幅印有本次主题班会口号的刊头图供签名。
四、活动流程:
1，打开:
男:老师同学们大家好！6(3)以“节能环保，爱我校园”为主题的班会在这个夏日的午后顺利召开。我希望我们能一起度过一段美好的时光！
w:今天的主题班会由我们主持。请大家一起欣赏一组美图。这些图片是我们上课前收集的。看到这么美的景色，你有什么想说的吗？
w:那太好了。这些国家的环境保护工作做得比较成功。
我们很多同学上课前查了很多这些国家的环保资料。
m:好了，让我们进入今天关于环境保护的话题。
w:其实我们身边有很多这样的环保故事。我们邀请像杨子庄这样的同学给我们讲讲身边的故事。
2.背诵“给未来一片绿色”
m:听了这么多介绍，同学们一定收获很大。
w:请欣赏下面这首音乐诗并背诵“给未来一片绿色”。
3.显示
谢，你知道吗？我们班的同学在课前精心制作了可重复使用的购物袋。
真的吗？同学们，我们来快速看一下。接下来，请欣赏节目。
4.散文《最后一滴水》
男主持人:欣赏完精彩的表演，我们来穿越时空，看看未来的地球会是一个什么样的世界，或许也能引发我们的思考。
5.《环保童谣》
男生女生们，让我一起动起来。
w:唱出我们心中的环保童谣。
6.合唱《明天会更好》
m:拍手就是约定。让我们现在就做吧。说得好！相信通过我们的实际行动，中国的环保工作会越来越好，我们的明天会更好！
女:前段时间的512汶川地震，牵动了大家的心。面对突如其来的自然灾害，我们的祖国，我们的党，我们的领导人，我们56个民族的兄弟姐妹们没有袖手旁观，而是开始用自己的方式用同样的爱与灾难作斗争。
人:没有过不去的坎，人定胜天。我们相信，在全国人民的共同努力下，四川人民一定能克服困难，你们的未来一定会更好。
w:接下来，请欣赏合唱《明天会更好》。
7.倡议
w:最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们六(3)班的口号，更应该内化为我们每个人的实际行动。因此，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节约能源，保护环境，爱我校园”。请在这块专门为支持和响应我们倡议的学生和老师准备的黑板上签名。我们会把这块黑板放在学校门口，呼吁全体师生“节约能源，保护环境，爱我校园”。是的(音乐开始，每个人都签名)
8.结束
女主持:六(3)中队“节能环保，爱我校园”主题队活动到此结束！
男主持人:谢谢老师同学们的指点。谢谢大家！
9.中队辅导员活动总结:通过这次班会，相信同学们对“节能环保”这个话题有了自己独特的体会和更深刻的理解。只要我们弯下腰，伸出手，捡起一块垃圾，拧紧水龙头，关上灯，我们就为环保做贡献，为我们的校园创造美丽。希望每个人都能从身边的小事做起，贡献自己的力量，为我们的校园，我们的家园，重建一个绿色的世界。谢谢大家！
少先队节能低碳行动计划5
活动目的:
1，让玩家知道什么是“节能减排”，以及“节能减排”的重大意义；
2.向家庭、校园、社会宣传“节能减排”精神；
3.培养学生的社会责任感和实践能力。
活动时间:
第7周的星期五上午
活动准备:
54条“绿手帕”；“节能减排，从我做起”横幅，签字笔。
活动家:
49名选手分为6组，辅导员、谭老师、生活老师各4名。
活动流程:
一、了解学校的“节能减排”精神；
第二，向家长宣传，进行问卷调查；
第三，去校园宣传，和老师交换意见，提建议；
四、周五走进社会，向社会宣传“节能减排”。
九点半，穿上校服，系上绿手帕，打着横幅出发去蔡畅广场，一路标语。
10:00到达蔡畅广场。中队长集合，列队，教练老师带领队伍到指定地点活动。
小组活动:
1，采访路人，填写环境调查卡；(每人2份调查卡，可以先做自己的活动。先完成的可以帮助小组伙伴，然后交给导师。)
2.推广“节能减排”，传递“绿色手帕”；
3.任务完成后，返回蔡畅广场(10:40到达)签署“节能减排，从我做起”誓词。
结束于11:00。
5.排队回学校。
附:
口号:“节能减排，从我做起”和“节能减排，全民行动”
“改变生活细节，为节能减排贡献力量”
宣传“节能减排三字经”；
冬季18，夏季26，空调；爬楼梯，骑自行车，坐公交车；认绿标，买绿电，拔插销；
换灯泡，提菜篮子，用布袋；办公用纸，双面，纸巾拒水；用手帕和简包起来，不要浪费。
宣誓内容:我是“节能减排”的环保宣传员，我将尽我所能为节能减排贡献力量！让我们行动起来，扔掉自私自利的坏习惯，用博大无私的善良和仁慈来保护地球和我们的家园吧！节能减排，从我做起！抵押人:xxx