英语绝对谬误
作为一个说英语的人，我已经并且正在被英语“校长”的聪明所压垮。最近，我读了世界顶级语言学家史蒂芬·平克的《语言本能》，我终于感到自豪了。那些曾经深感自卑的人，也随着自己对知识的深刻理解而逐渐融化，但又对那些狂妄的“学霸”产生了些许小小的同情。
接下来，让我们和世界顶级语言学家一起粉碎英语“学霸”的傲慢神话。
首先，我们必须介绍一下《语言本能》的作者史蒂芬·平克，他是麻省理工学院认知神经病学中心的负责人，也是哈佛大学的名誉教授。他的作品两次入围普利策奖，被《时代》杂志评选为全球65，438+000最具影响力人物之一。他曾两次被《展望》和《外交政策》评为“世界上最受尊敬的100名知识分子”和“世界顶级思想家”。他是当今世界公认的顶级语言学家和认知心理学家。
这样一个超级大咖写的书，当然把所谓的“学霸”理论抛到了100光年之外。平克在《语言本能》一书中告诉我们，语言是人类的一种本能，与文化教育水平无关，更不能引导思维。所谓的“语法”只是一些人制定的“规则”，而不是语言的自然机制。
下面，就让我们和平克一起看看这些被“学霸”统治了很久的歪理背后的真相吧。
误区一:学历越高，越会说话。
英语“学霸”通常自视甚高，认为自己学历高，英语好，而学历低的，尤其是本科以下的，自然对英语有所顾虑。这种偏见在筛选简历时尤为明显。事实上，语言与教育无关。
语言学家曾经采访过教育水平较低的非裔青少年，发现他们的口语表达造诣很高，甚至比教育水平较高的美国成年白人还要好。例如，一个黑人少年会说“He be working”，这意味着他通常在工作，或者他有一份固定的工作；“他在工作”表示他说这句话的时候正在工作。然而，标准美式英语中的“他正在工作”却不能做出这样的区分。此外，像“为了发生这种情况，你知道这不是黑神干的那颗子弹”这样的句子表明，他们在说话时使用了一整套语法手段，如关系从句、谓语-补语结构和从属从句，更不用说这个句子相当神学。
有孩子，三岁半甚至更早就能给90%以上含有单数人称动词的句子加上“-s”，几乎不会画蛇添足，这与孩子及其家长的教育无关。
一些智障患者，如精神分裂症、老年痴呆症、一些自闭症儿童和失语症患者，能流利地说出可靠的句子。有些人甚至更喜欢晦涩的词语。比如有些威廉综合症(钙调节异常导致的发育障碍)的孩子，在被问及喜欢什么动物时，不仅能说侃侃，还能说独角兽、翼龙、牦牛、剑齿虎、秃鹫。普通人只能提到猫、狗、马、牛等常见动物。
当然，说到英语，即使是学历很高的人也会说一些搞笑的、不合逻辑的句子，比如“一个人开着车在公园道上，一个人停在车道上”，“一个人在重演，一个人在戏里朗诵”，这也是语言学家经常拿英语开玩笑的地方。
误区二:语言决定思维。
英语“学霸”通常教学渣用“英语思维”思考，而不是“汉语思维”。其实，思维并不是由语言的类型决定的，而是我们大脑里早就有了一套“心语”。
用语言反驳思维的谬误是很容易的。比如婴儿，还不会说话，所以当然不会用文字思考，但是可以很快学会各种生存技能，可以和大人交流，甚至可以学习各种语言。有很多艺术家在创作时不需要语言，甚至只有摆脱了语言的束缚，才能更接近灵感，更好地思考。
人的思维并不依赖于英语、汉语等语言，而是依赖于“心语”的“思维语”。它还用符号来表达概念，用符号的排列来对应“谁对谁做了什么”。但“心语”比普通语言更复杂，以区分不同概念之间的逻辑差异和相互关系。“心语”比普通语言简单，因为它要在极短的时间内处理海量的信息。其实掌握一门语言，就是把“心语”翻译成一串单词，或者一串单词翻译成“心语”。
其实，在我们出生之初，大脑中就有一套“心理词典”和“心理语法”。正是在他们的帮助下，我们可以在年轻时与成年人交流并学习第一语言。神经学家和遗传学家发现了“语法基因”和“语言器官”的线索，这也为“语言本能”提供了更多的证据。
误区三:语法语言很可怕。
英语“学霸”通常会教渣渣注意语法，不要犯语法错误，以此来显示自己有文化，而不符合语法的句子在他们眼里就是“没文化，可怕”。其实我们通常认为语法只是一种人为的规则，我们就是在用这些人为的游戏规则来评价别人的游戏能力。
平克在书中对上述现象进行了精彩的讽刺。他说，我们正在观看一部纪录片，这部纪录片展示了自然界中各种野生动物的精彩生活。但影片的解说词说:熊猫用错了拿竹子的手，海豚的游泳方式不对，猴子的声音不统一，山雀的窝不伦不类...如果换成受人尊敬的知识分子用语法对人颐指气使，这不就是形象吗？
我们上面说过，语言是人的本能，我们的大脑里早就有“语法基因”，但和后天强加的“规则”有些不同。这里有两个概念需要区分。一种是“规定性的规则”，即我们在学校学的语法，规定人们应该如何说话。另一个是“描述性规则”，描述人们说话的方式。这两个概念完全不同。描述性规则更接近“语言本能”，但也深受“规定性规则”的影响。
所以我们每个人说的话，可能是合乎语法的(从语言机制的角度)，也可能是不合语法的(从规定性的角度)。不矛盾，因为这是两套规则。就像一个赛车手，虽然遵守了自然的物理规律，却违反了当地的交通法规。
事实上，在平克看来，语言一直在进化，我们应该与时俱进，从人类心智的复杂性中捍卫语言使用的根本动因。从提高沟通效率的角度来看，那些多余的“规范性规则”应该删除。含蓄的俚语不仅继承和拓展了一些亚文化，也为主流语言的发展和更新提供了新鲜素材。
当然，口语和文字写作有很大的不同。口语是短暂的，以即时交流为目的，夹杂一些流行语也无可厚非。但文字写作需要用语言表达复杂的思想，需要经过深思熟虑，清晰得体，更有利于思想的传播和保存。
结论:既然语言是本能，那我们还有什么理由不自信地说话呢？
语言是人的一种本能，与教育程度无关。它不能决定思维，但它是不断进化的。不管我们正在学习多少种语言，除了我们的母语，我们都应该自信地大声说，认真写。从兴趣出发，遵从内心，发挥本能，挖掘潜力。敞开心胸接受那些表面的优点，睁开深邃的眼睛，洞察那些思想的本质。