人教版小学英语五年级上册思维指南要把一本书的内容都画出来。怎么画？

1.一些A3或A4白纸。

2.12以上易写软芯笔一套。

3.4支以上彩色笔，颜色不同，颜色鲜艳。

4.1标准笔。

主题

1.最大的主题(文章的标题或题目)要以图形的形式体现出来。

在我们以前的笔记中，我们总是将最大的主题写在笔记本纸上顶框的中间。思维导图以图形的形式体现了整篇论文的中心主题。我们称之为中央地图。

2.中间的图片应该有三种以上的颜色。

3.一个主题和一个大分支

思维导图以大分支的形式体现主题，有多少个主题就会有多少个大分支。

4.每个分支使用不同的颜色。

每个分支使用不同的颜色，可以让你对不同主题的相关信息一目了然。

内容要求

使用代码

小插图既能强化每个关键词的记忆，又能突出关键词的含义，还能节省不少录音空间。当然，除了这些小插图，我们还有很多代码可以用。例如，厘米可以用厘米来表示。所以你可以尽可能的使用代码。

6.箭头的连接

我们在分析一些信息的时候，话题之间会有信息相关的地方。这时候我们可以用箭头把相关的部分连接起来，这样可以直观的了解信息之间的联系。如果你是在分析信息，很多信息是有关联的，但是如果都用箭头连接起来，那就乱了。解决这个问题的方法是，你可以使用代码，并用相同的代码在它们旁边做标记。当你看到同样的代码，你就会知道这些知识之间是有联系的。

7.只写关键词，写在线上面。

思维导图记录的都是用关键词，代表信息的关键内容。很多人开始用思维导图的时候，会在线下写关键词，这是不对的。记得把它们写在线上。

线路要求

8.行长度=单词的长度

思维导图有很多线段，每条线的长度和单词的长度一样。刚开始使用思维导图的人，会把每一行都画得很长，把字写得很小，不仅不方便记忆，还会浪费很多空间。

9.中心线要粗

思维导图体现了清晰的层次感。最靠近中间的线会粗一些，向外延伸的线会细一些，越靠近中心图字体越大，后面越小。

10.线路之间的连接

思维导图的线段是相互连接的，线条上的关键词也是相互隶属、相互解释的，而且线条的方向必须是平行的，换句话说，线条上的关键词必须是自己看得见的，而不是把纸的角度转120度才能看清楚自己在写什么。

11.拥抱线

思维导图的一些分支被一层外围线包围，称为环抱线。这些线路有两个功能:

一、分支多的时候，用圈线围起来，可以让你更直观的看到不同主题的内容。

第二，可以让整个思维导图看起来更漂亮。

需要注意的是，你要在思维导图完成后再画外围线。

一般要求

12.将纸水平放置

大多数人在记笔记的时候，笔记本都是竖着放的。但是做思维导图的时候，纸是横着放的。这样给人更大的空间感。

13.给订单编号

指示顺序有两种方式，主要看你的需求和习惯。

第一种表示顺序的方法:可以从第一个题目的分支开始，用数字从1开始，依次表示所有分支的内容，这样就可以通过数字知道内容的顺序。

指示顺序的第二种方式是将每个分支按顺序排列一次，例如，在第一个分支被标记为从1开始的顺序之后。第二个分支从1开始重新排列，即每个分支重新排列。

14.布局

制作思维导图时，其分支可以灵活放置。除了理清思路，还要考虑空间的合理利用。你可以在画图的时候想想哪个分支内容多，哪个分支内容少。可以把内容最多的分支和内容较少的分支安排在纸的同一面，这样可以更合理地安排内容。整幅画看起来也会很平衡。在你画思维导图之前，记得想想如何更好地布局。

15.个人风格

学会思维导图后，我也鼓励你建立自己的风格。虽然每个思维导图都有一套规则，但它可以形成你自己的风格。

在思维导图的15技术中，关键词是最重要的部分，因为思维导图只记录关键词。如果关键词选择不正确，思维导图要表达的信息就会不准确。要学会综合分析信息，你需要学会观察哪部分信息是他们的关键部分，搜索他们的关键点，也就是关键词。