九年级英语第六单元语法焦点翻译

你如何为考试而学习？我听磁带。你是如何学习英语的？我通过加入学习小组来学习。你是通过大声朗读来学习英语的吗？是的，我是。你曾经和你的朋友练习过对话吗？哦，是的，他提高了我的英语口语能力。你参加过学习小组吗？是的，我参加过。我通过那种方式学到了很多东西。语法焦点U2

你以前很矮，不是吗？是的，我很矮。/不，我不矮。你过去弹钢琴吗？是的，我知道。/不，我不知道。我不喜欢考试。你以前留着长发。她过去有一头卷发。语法焦点U3

我认为应该允许学生和朋友一起做作业。我不同意。他们会说话，而不是做作业。16岁的人不应该被允许开车。我同意。他们在那个年龄还不够认真。你认为应该允许16岁的人选择自己的衣服吗？是的，我想是的/不，我想不是。语法焦点U4

如果你有654.38+0万美元，你会做什么？我会把它捐给慈善机构。如果我是你，我会穿衬衫打领带。如果我是你，我会带一份小礼物。语法焦点U5

这是谁的笔记本？必须明确。她的名字在上面。这是谁的法语书？它可能是卡罗尔的。她学习法语。这是谁的吉他？它可能属于爱丽丝。她弹吉他。这是谁的t恤？

它不可能是约翰的。对她来说太小了。语法焦点6

你喜欢哪种音乐？我喜欢可以跟着唱的音乐。罗莎喜欢轻柔优雅的音乐。我喜欢自己作词作曲的歌手。我们更喜欢歌词优美的音乐。语法焦点7

你想去娜儿吗？你想去哪里度假？我想去一个放松的地方度假。我希望有一天去法国。我想去墨西哥。语法焦点U8

语法重点

语法重点是指高一英语教材中专门讨论语法的那一栏，而不是语法的种类。

语法一词有两层含义，一是指结构规律本身，即通常所说的语法事实；另一个是指语法。语法是研究、描述和解释语法结构规则的科学，是对客观存在的语法体系的理解和解释。语法的任务是描述和解释组成单词和短语的规则和格式。

语法分为两部分:词法和句法。形态学的研究范围包括词类以及各种词的构成和形态变化。通常的形态学包括复合词的形成。句法的研究范围是短语和句子的结构规律和类型(句子类型又细分为句类和句型两个概念)。