初中英语作业批改点评

2.好吧！不错，一般般。

3.很好！/太好了！/精彩/优秀/完美！挺好的。

4.如果学生的作业做得很好，我们可以为他(她)写下这样的评语:

你在乎。

干得漂亮！

你做得很好。

太好了！你的英语非常好，你的答案是正确的。

再比如学生的作业质量比以前好了很多，我们可以这样写评论:

你正在取得进步。

你现在可以比以前做得更好。

6.如果我们想鼓励学生在接下来的作业中做得更好，继续努力，我们可以写下这条评论:

加油！/我相信你下次作业会做得更好。

7.对于成绩一般但写作认真的同学；我们应该给需要鼓励的后进生一些鼓励的话。有时候他们的作业不完全正确，但是如果他们写的比较认真，就告诉他们:

你的书法太美了。你能为你的家庭作业努力吗？或者:超级！下次努力做得更好！/再试一次，我相信你下次会做得更好！/好看！/现在你在飞！

8.对于作业差的学生，批评时要注意艺术性和启发性，避免伤害学生的自尊心。当我们发现有些学生的作业一般般时，我们可以在写评语时写上这句话:

如果你能认真写，你的作业会更好。我觉得你可以。

9.抄作业:

很遗憾看到你不能用自己的头脑来完成作业。如果你觉得完成作业很难，你可以问我。我会帮助你的。下次你会自己做吗？

10.上次批评那个抄别人作业的同学，发现他能独立完成作业，我替他高兴，所以这次给了他这样的批语:

太好了！你现在可以自己做作业了。我很开心。再试一次。或者说我很高兴看到你的进步。精彩！

11.一些学生经常犯拼写错误。一个一个的纠正，既费力又费时，也没有必要。然而，你不应该视而不见。此时，您可以注释:

太可惜了！除了几个拼写错误，你的工作很好。

12.如果个别同学因为上课不注意听课而犯了不该犯的错误，可以在作业中给出建议:

你本应该做得很好，但是你在课堂上没有认真听讲，多可惜啊！

13.对于基础差的同学，要鼓励写评语。比如:

虽然你犯了很多错误，但我喜欢你的书法。下次你能做得更好，我相信你。

14.对于基础好的同学，批语要多表扬，多激励，提出更高的要求，督促他们取得更大的进步。比如:

你已经在学习上走得很远了，你可以走得更远！更加努力，你会是一个优等生。

15.我们应该谨慎对待中学生的批语。他们经常犯大错误，不断犯小错误，我们在批语上要严厉一点，督促一点。