如何把握四六级英语阅读的主题
第一，抓住主题。我们必须首先学会识别文章中最基本、最概括的信息。这类信息要能归纳总结文中其他信息的* * *性质。
示例1:
说明:选择最一般的单词。
化学家物理学家
科学家生物学家
这个问题需要找到最概括的词。(C) scientist符合题意，因为它包括化学家、物理学家、生物学家，而(a)、(b)、(d)都是指某一特定学科的科学家，不能概括其他的词。所以，科学家是最一般的。
示例2:
说明:选择最概括的句子。
(A)酒店每天早上7点到10点提供免费咖啡。
(B)客人在Glorictta Bay Inn有宾至如归的感觉有很多原因。
(C)投币式洗衣房有熨衣板。
(Glorictta Bay Inn提供多种额外服务，包括保姆服务。
(一)、(三)、(四)都是从不同的方面来解释酒店服务的，它们之间没有联系。但是(b)总结了(a)、(c)、(d)的* * *事情，那就是为什么旅行者住在这个酒店会有宾至如归的感觉？因此，(b)符合题意。如果一个段落包含上述信息(a)、(b)、(c)和(d)，那么(b)就是该段落的中心思想。同理，如果在一篇文章中，作者分段叙述几个方面，那么这些段落所围绕和说明的问题就是文章的中心思想。
示例3:
方向:选择一篇文章的主旨。(以下是一篇文章的主题句。)
越来越多的证据表明，以暴制暴很少能阻止正在进行的犯罪，反而大大增加了将抢劫变成对受害者暴力袭击的机会。
一份报告显示，每年至少有100万支手枪从私人手中被盗，其中绝大多数发生在入室盗窃中...
3)而且。一项对美国八个城市抢劫案的研究表明，在不到4%的犯罪中，受害者有机会使用武器....
以下哪一项最能反映文章的主旨？
(A)犯罪受害者会怎么样？
你的家人安全吗？
你应该武装自己对抗犯罪吗？
第一段和第三段提到了受害者，第二段提到了入室盗窃，但和这三段一样的问题是，人们是否应该拥有自己的武器来反对犯罪行为。所以只有选择(c)才能概括这三段所阐述的问题，这也是本文的中心思想。
第二，主题思想要能恰当地概括文章所描述的内容。面不宜太窄，即不足以概括全部内容；但面不要太宽，即包含文章中没有阐述的内容。
示例4:
阅读下面的文章，选择最佳的中心思想
夏威夷群岛的制糖历史充满了开拓性。在帆船时代，夏威夷的糖种植者要远离供应源和市场好几个月。这种隔离在夏威夷种植者中建立了持久的合作精神。种植者互相分享生产的进步。在没有任何政府援助的情况下，他们修建了大型灌溉工程。没有政府的帮助，他们建立了自己的研究和实验机构。经过多年的共同开拓，他们为夏威夷提供了最大的产业。
(A)在航海时代，夏威夷糖种植者远离供应和市场许多个月。
(B)夏威夷糖种植者在没有政府帮助的情况下建立了他们伟大的产业。
(C)夏威夷糖种植者建立了自己的研究组织，并分享改进成果。
(D)通过共同开拓，糖种植者为夏威夷提供了最大的产业。
(一)、(二)、(三)项只是本文提到的具体内容，主题过于狭窄。只有(d)项概括了本文要说明的问题，所以(d)是本文的主题。
另一种把握主题思想的方法是为短文选择一个合适的标题，因为短文的标题往往能反映主题或围绕主题讨论的中心。所以，为作文选题目，其实体现了对主题的把握。
示例5:
阅读下面的内容，选择最能表达文章思想的标题。
有一个简单的经济学原理用来决定价格。这就是所谓的供求定律。供应是指某些商品的数量或获取途径。需求代表想要这些商品的人数。如果商品多于需求，价格就会下跌。另一方面，如果对这些商品的需求远大于供给，那么价格就会上涨。当然，制造商更愿意以更高的价格出售更多的商品。
经济原则
(二)供求规律
(三)商品更多，价格更低
(四)商品少，价格高
这个问题中，(a)指的是经济法，太宽泛了；(c)和(d)只是供求规律的两个独立方面，不能涵盖全部，范围太窄。正确答案是(b)，因为这正是这篇短文自始至终的主题。
示例6:
阅读下面的文章，选择最恰当的标题:
根据传说，古希腊的神住在奥林匹斯山山顶的云中。众神之父宙斯手里拿着一道闪电，像一个尘世的国王一样统治着。阿波罗是太阳神，他的光芒是金色的箭；他保护羊群和田地。雅典娜是战斗女神，穿着闪亮的盔甲准备保护希腊城市。也有其他的神，都有熟悉的人类特征，但这些是主要的神。
(一)古希腊的众神
(二)天空之神宙斯的传说
古希腊人的信仰
(D)过去的宗教
在这个问题中,( b)项只是文章中提到的一个具体内容，作为主题的思想范围过于狭窄。(c)和(d)项一般表示面积太大。只有(a)项概括了全文要说明的问题，是全文的主题。
第三，文章的中心思想往往是通过主题句来表达的。主题句往往位于段落的开头或结尾，或者偶尔出现在段落的中间。同样，一篇文章的中心思想往往是在开头或结尾指出的。所以在阅读中，要特别注意文章的开头或者结尾。
示例7:
英语显然是一种国际语言。世界上所有航线的飞行员和机场控制员都说英语。世界上超过70%的广播节目是英语的
这一段的主题句是第一句，后面的内容都是对第一句的解释。
实施例8:
一些学生更喜欢一个严格的老师，他确切地告诉他们该做什么。其他人更喜欢独自工作。还有一些人喜欢民主讨论式的课程。没有一种教学方法能同时满足所有学生
本段的中心思想体现在最后一句话里，这是本段的结论。
示例9:
对成年人来说，感冒没那么严重。然而，对于儿童来说，情况并非如此。儿童的感冒症状可能是更严重疾病的迹象，应该立即就医。
本段的主题句是第二句，因为是作者在how之后的真实看法，在本文中有进一步的说明。
但是我们经常会发现，有些主题思想并不是一两句话就能直接表达出来的，而是间接地隐含在文本中。这就需要读者根据文中的细节进行归纳总结，找出主题。
实施例10:
难怪在我们的选择性服务中，会有那么多因为身体原因的拒绝。自1948年10月以来，约有600万年轻人接受了服兵役检查。其中，100多万人因身体不适而被拒绝服兵役。今天要得到两个人，美国军队必须召集七个人。五名被拒者中，三名因身体原因被拒，两名因精神问题被拒。为了获得柏林所需的65438096000额外的人，政府不得不征召750000人。而且拒绝率每年都在增加。这个问题的原因是我们作为一个国家缺乏锻炼。我们看，而不是玩。我们骑车，而不是走路。我们的生活方式阻碍了我们的健康。
在这一段中找不到一个句子作为主题。根据文章内容可以找出主题，那就是:？由于这个国家缺乏锻炼导致健康状况不佳，军队因身体原因而拒绝入伍的比率正在上升。？
在确定一篇文章的中心思想时，我们通常采用快速阅读的方法，从头到尾浏览全文，注意不要被个别的单词和句子所阻止。有必要从上下文的连贯意义来理解我们对这个话题的了解。这样，我们就可以放心地总结中心思想了。
在阅读理解测试中，经常用来检查对主题思想掌握程度的题型有:
1.这篇文章的中心思想是______________。
2.这一选择的主要思想最好用_________________来表达。
3.这篇文章的主题是______________。
4.这篇文章主要讲的是______________。
5.这篇文章主要(主要)涉及______________。
6.作者写这段话的目的是______________。
7.这篇文章的主要目的是______________。
8.这篇文章最恰当的标题是______________。
9.这篇文章最合适的标题是什么？
10.这篇文章的主题是什么？
11.下列哪一项最好地总结了这篇文章？
12.下面哪一个最好地总结了整篇文章的中心思想？
我建议你在平时的阅读实践中快速浏览全文，并尝试自己提炼和总结文章的主旨。经过一段时间的练习，你就能在考试中迅速理解整篇文章的大意，并方便地选择正确答案。