小学英语教学如何体现学生主体性的四篇论文

英语是一门语言实践课程，交流所需的语言技能只有通过学生的积极参与和反复练习才能达到。作为英语教师，我们要打破传统的课堂教学模式，摒弃旧观念，创新教学方法，注重角色转换，把学生视为主动主体，促进学生主动参与、全程参与整个教学过程，充分发挥学生的自主性、主动性和创造性。第一，建立协调、和谐、互补的师生关系，激发学生的主体意识。

(一)让学生感受到尊重、理解和信任。

(二)了解学生的个体差异，做到因材施教，面向全体学生。

(三)让学生体验学习成功的快乐。

第二，尝试探究式教学，发展学生的主体能力

(一)质疑阅读指导——教师的“精读”体现了“引领”

(二)情境交际——学生“多练习”，体现“主体性”

综上所述，在英语课堂教学中，要充分考虑学生的学习心理，营造良好的探究氛围，让学生主动、乐于学习，从而提高学生综合运用英语的能力。