四年级英语精通版第二册第一课的课后反思

这节课的教学内容是人教版小学四年级英语第二册第三单元天气怎么样？让我们一起学，一起玩。本单元的主要教学内容是学习描述天气的英语表达。本课是本单元的第一课，学习使用形容词如暖\冷\凉\热来表达天气。教学目标是:能够听、说、识别温暖\寒冷\炎热\凉爽\天气，并学会使用句型。。

这个班的气氛活跃，师生互动很好，学生很喜欢学英语，课堂参与度很高。教学环节衔接自然流畅，教学围绕主线展开。另外板书设计不错，简洁明了，突出重点。此外，使用短文引入新的教学内容提高了学生的阅读能力，加深了学生对所学知识的应用。

该班从三年级开始接触跳跃式英语教学模式，学生特别喜欢以言语交际为中心的自由对话模式，提高了学生的口语表达能力和语言应用能力，从而树立了学习英语的自信心。但美中不足的是，学生对拓展听力和阅读的热情似乎不是很高，每次都完成的不是很好。主要原因是老师对学习情况的分析不到位，拓展内容难度太大。另外，他们没有把握好师生交往、生生交往、拓展阅读三项教学活动的时间分配。此外，如果天气在后面教，学生使用这个词的频率会更低，掌握力度会更弱，以至于他们把时间浪费在这个词的练习和In的天气怎么样上。如果第一次教天气，情况就完全不一样了。另外，用同样的方式教单词太枯燥，时间太长，容易让学生感到疲劳。

因此，在今后的教学过程中，要不断学习跨越式教学的理论，在教学实践中不断总结和反思，灵活运用教学方法，提高课堂控制能力，合理安排课堂教学时间，努力实现高效课堂。