英语口语培训总结报告材料
英语口语练习总结报告第一部分练习是学生在大学学习的重要实践环节。实习是每个大学生的必修课。不仅让我们学到了很多课堂上学不到的知识，还开阔了视野，增长了见识！我深刻的认识到，只要我敢说，我就能有所收获，但同时我也认识到了自己的不足！
回顾这两周的英语口语练习，不禁发现这是课外知识的一次很好的延伸，受益匪浅。虽然我们平时英语口语课课时少，训练时间短一点，但是因为时间不够，所以很宝贵。
实习期间有烦躁、紧张等不良情绪，反映出自己综合素质不足，心理承受能力不强的缺点。在模拟表演和口语测试中，仍然存在表达不清、思路混乱等问题，这也让我思考自己对未来英语学习的规划。我决定在以后的学习中改进它。
实习最大的收获就是让自己融入一种英语思维，用英语思考问题，包括真实的问题或想法。这些都是在现实生活中运用知识能力的提高。通过实习，培养了我独立分析和解决问题的能力，强化了我们的集体观念。实习期间，大部分对话作业都是和别人合作完成的。这也是未来工作的趋势。当你参加工作时，很少的工作是由一个人单独完成的。
然而，英语口语是一项艰巨的工程。想要得到回报，就要付出更多，而且无法阻止。熟能生巧。这是事实。
总之，我认为口语课是非常必要的，口语练习是一个锻炼和提高我们的机会。这段时间，我感觉自己进步很大。所以我觉得不管是高中还是大学，开设口语课，练习一定时间和程度的口语是非常有用的。虽然时间不长，但就是在这短暂的时间里，你会发现，在短暂的交流中，你收获了勇气、自信、对学习英语的浓厚兴趣，甚至是意想不到的友谊和心灵之间的默契。
对于我们英语专业的学生来说，流利的口语是必不可少的。当今社会，交流不仅是书面的，还有口头的。只有流利的英语口语才能更容易展示我们的优秀和独特，这样我们才会有更多的机会获得理想的工作，实现我们的梦想。所以，我们需要有这样的技巧和自信。在公共场合，我们可以毫无畏惧，坦率流利地用英语表达自己的观点，做到游刃有余。而且我始终相信口语课的开设和口语练习起到了很大的作用。每个人都要牢牢把握课堂上的每一分钟，为自己良好的英语水平打好基础，为自己美好的未来打好基础。
英语口语培训总结报告第二部分为期一周的英语口语培训已经结束，真的受益匪浅。通过这一周的培训，我的口语有了很大的提高，也学到了很多英语知识。本次培训的目的是使学生更加重视英语口语训练，掌握英语口语表达的有效技巧，使学生进一步加强英语口语能力，以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际能力。通过向我们展示地道的美式英语发音来纠正发音，组织辩论赛，努力克服学生的张口恐惧，最终提高学生的英语应用能力和口语交际能力，从而建立语言学习能力。
这次英语口语培训主要包括两个部分。
第一部分:基础语音训练。
第二部分:口语技能训练。第三部分:评估。通过这三个部分的训练，可以培养学生阅读各种英文书面材料的能力，不用文字就可以用英语表达自己的观点的能力，清晰而有逻辑地论证自己的观点的能力。实训要求学生认真参与，刻苦训练，运用各种工具解决准备阶段遇到的问题，必要时团结协作成功，在检验中自由发挥，独立完成规定任务。
第一部分:基础语音训练
基础音标训练从基础音标开始。首先，老师给我们看了一段视频，学习如何读基本的音标。通过重新学习音标，我对音标有了新的认识，发现了以前读音标时的很多错误。对于口语中经常出现的常规的、特定的发音，也给予我们及时的纠正。让我们的英语口语更加流利和标准。在学习基础音标的基础上，根据这些音标列出一些常用的单词、短语、例句，这样可以更好的消化这个发音，让自己的发音更加标准。
通过音标的学习，我意识到准确地学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记忆单词是快速记忆单词最有效的方法。熟练掌握英语音标发音规律，就能很好地记忆单词。通过基础的发音训练，我确信它确实给我带来了很大的改变，可以培养我的语感。
第二部分:口语技能训练。
口语技能训练首先是要有小组辩论。把全年级分成四个大组，每个大组按人数分成五五组。首先，通过组内小组间的辩论，选出4名表现突出的辩手参加决赛。这是我第一次参加辩论赛，从开始的选题到最后的辩论都是一次全新的体验。从中我了解到了辩论赛的流程是怎样的，每个辩手应该怎么做，如何找到符合辩题的材料然后对这些材料进行总结。最重要的是学会团队合作。这次辩论正好是我们宿舍四个。在准备的过程中，我们互相帮助，集思广益，总结其他辩手提出的问题。这次辩论赛不仅锻炼了口语，也锻炼了组织和临场反应能力以及团队合作能力。此外，我们还在总务管理竞赛中进行了精彩的辩论。不管结果如何，我们真的很努力，过程真的很充实很快乐。
第三部分:评估
考核方式主要是辩论和口头考核。除了通过上面的辩论打分，一开始还有基础的发音训练，最后读一篇文章测试学习效果。经过一天半的发音训练，我意识到了自己之前发音中的很多错误，并进行纠正。虽然评估这篇文章并不难，但要把每个单词都发好还是要花点功夫。一遍又一遍的练习，不仅让我阅读更加流畅，也巩固了之前学过的东西。
训练前没发现音标这么难学。经过培训，正如老师所说，非英语专业的学生也很难看到如何学习英语。学习音标需要各种变形。培训前没有接触过辩论赛，感觉辩论赛离我很远，就是我很难用中文辩论。但在这场辩论中，我明白辩论其实很简单。最重要的是做好充分准备，队员们应该互相帮助。我觉得不是所有的事情都需要一个好的结果，过程还是很重要的。就算结果没那么乐观，至少你认真对待过，努力过，这比什么都重要。
英语口语培训总结报告材料第三部分【培训项目】_
商务英语口语单元10-12【培训目的】_
通过《商务英语口语》的实践教学，使学生能够进行简单的日常英语对话，使其语音、语调和语法基本正确。通过模拟商务情景和日常情景的练习，掌握商务英语听说的基本技能，用英语进行一般外贸商务谈判和生活接待。此外，要求学生不仅要掌握课堂所学，更重要的是将课堂所学运用到商务活动中，用英语胜任国际和贸易工作。
【训练器材现场】_一教S703
[培训原则] _
商务英语口语是国际经济与贸易专业的必修课。本课程以国际商务交流活动为中心，展示了如何处理实际交易中的各种问题，涵盖了国际贸易的所有实践环节和相关商务交流活动的两条主线。通过本书中的情景对话、角色扮演、专题讨论、景点句型演练、沟通技巧、实战演练等训练，让学生掌握商务英语听说的基本技能，用正确的语音语调进行一般外贸商务谈判和生活接待，提高学生在不同商务语境下的实际沟通能力，为今后的国际贸易工作打下良好的英语基础。
[培训内容] _
1.实验方法:以学生为中心的交际讨论式教学。学生可以根据情景任务通过角色扮演写对话和练习对话。
2.实验要求:学生能够掌握商务英语听说的基本技能；能够使用商务英语进行简单的外贸谈判和生活接待；初步能够用英语从事国际贸易工作。
[实验结论] _
通过这次培训，我学到了几种有效的提高听力和口语的学习方法，也克服了张口的恐惧。最后，我提高了我的商务英语应用能力，增强了我在商务环境中的英语口语交流能力，并提供了建设性的语言学习启示，从而建立了持续的语言学习能力。[培训说明] _
1，本课程为考试课程，平时实验考核成绩占课程总成绩的30%；
2.通常对实验结果的评价是按照实验预习占20%，情景对话占20%，角色扮演占20%，专题讨论占20%，实际工作占20%来计算的。
[实践培训经验]
一学期的英语口语课程培训结束了，真的受益匪浅。通过这一学期的实践训练，我大大提高了我的英语口语能力，学到了很多英语知识，掌握了有效的口语表达技巧，进一步加强了我的英语口语能力，以适应我的职业需要。
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