如何提高小学生的英语单词记忆

教单词时，最好联系一些教学情境，既方便学生理解和记忆，又增加教学的趣味性，避免枯燥、死板和教条。比如，在教授颜色的单词时，如果学生只是机械地记忆，效果可能会很差，但在我的教学实践中，我并不只是教授这些单词，而是制作精美的教学课件，引导学生欣赏五彩缤纷的彩虹，给他们耳目一新的视觉。

。绿色。黄色。蓝色。黑色。紫色)在理解然后记忆的基础上，学生立刻热情高涨的效果特别明显。

二、温故而知新，在新课的学习中再现所学单词，增强记忆。

引导学生有计划地定期再现英语词汇。课堂上教单词时，让学生反复记忆所学单词，加深印象；讲解课文时，结合课本内容，有机自然地再现；在课后练习中，安排相应的词汇训练，如造句、阅读、写作等。，让学生在反复出现中巩固词汇。

第三，培养学生的短时记忆能力。

经过我多次的教学实践证明，培养学生的短时记忆能力对提高学生的学习效果尤为重要。在教学中，给学生有限的时间记忆定量单词，然后举行听写比赛。

为了达到要求，快速记忆，同学们一定要抓紧阅读，认真背诵。强记忆的欲望可以提高记忆的效率。最后互相比较评价，有优点有缺点，共同进步。