雅思听力同义词替换的四种解释
解释四种雅思听力同义词替换的例子
雅思听力中的同义词替换
同义词替换顾名思义就是用同义词的方式来表现话题与记录内容之间的联系，这也是所有同义词替换类别中最基本、最容易掌握的。如果考生熟悉单词的同义词，就可以轻松解决这类问题。
例1最有用的语言练习:学习23声乐(剑5第23题)测试2第3节
本文分析此题为形式填空题，考生需要补充的最有用的语言练习是什么。通过考查，考生可以发现，该题的最佳定位词应该是vocal，空白处缺少的应该是修饰vocal的定语成分。根据方位词vocal，考生可以听到录音中的这句话:“我还学习了一些以前没有听过的专业词汇。”在这个句子中，考生发现通过一个正式和非正式的同义词转换，词干中的方位词vocal被录音中的词所代替，从而考生找到了答案信息的位置。录音中词语的修饰语是技术性的，所以这个问题的答案是技术性的。
以上是名词同义词替换的例子，但是对于广大考生来说，在做题的过程中比较麻烦的是动词或形容词的同义词替换，因为这类词的替换更加灵活。但如果考生能掌握相应的解题方法，也能轻松解题，如下例所示。
例2 b站:市中心hasgood 16(《剑7》第16题)测试2第2节
分析这个问题也是一个表格填空题，让考生补充完整的景点B的特点。根据选择名词而不是动词作为方位词的原则，考生倾向于选择city centre作为方位词来定位录音中的答案信息。通过of的所有格结构，考生可以判断名词应该填空。根据定位词，当听录音时，将定位以下句子中的答案信息:“这是一个您可以坐在这里欣赏城市旧商业和银行中心的美妙景色的地方。”这句话，考生不难发现。城市的中心出现在句末，旧的商业和银行业加在中心之前。在考试中，考生听到市中心可能会忘记句子前的内容，因此很难准确找出问题的答案。
如果换一种方式进行定位，效果会不一样吗？这一次，考生可以利用词干中的形容词good以及good与填空单词之间的修饰与修饰关系，尝试在录音中定位并找到答案。这样考生很容易在录音中找到good的同义词，从而找到紧随其后的单词views。因此，观点是这个问题的答案。
在考试中，很多考生会避免在题目中定位形容词或动词。但笔者认为，如果题目中空格前后的形容词或动词属于基础词汇，且考生熟悉其同义词，不妨将其归为定位符之一，很多情况下有助于快速解题。
雅思听力中的同义词替换
很多非英语专业的学生可能对同根词的概念并不熟悉。同源词是指词根相同、意义相近/相反的一组词。例如，excite是一组具有相同词根的单词。同根词在考试中经常出现，但很多时候考生并不能很好的掌握这种同义替换，主要是因为在发音的过程中，很多同根词会因为词缀的变化而引起一系列的发音和重音的变化，使得不熟悉发音的考生在听录音时无法及时辨认出这些词属于同一个“词族”，最终导致无法定位答案。
示例阅读课帮助学生阅读_ _ _ _ _ _ _ _ _
分析地。
b .尽可能快。
c .彻底。(《宝剑4》测试3第3节第24题)
分析通过对题干的考查，考生应该大致明白题干的意思是“阅读课帮助学生阅读_ _ _ _ _ _ _ _”，即考生要填写学生阅读的效果。考生可以通过题干中的定位词阅读和会话来定位录音中的答案信息:“通过阅读，会有旨在养成在阅读时分析材料的习惯的会话……”，然后根据录音中的“养成……的习惯”找出答案。但是录音中用的是analytically，和题目选项a的analytically读音有很大的不同，所以很多考生即使听到了analytically这个词，也不能及时的和analytically联系起来，最终导致失分。所以从这个角度来说，听力中考察同根词的难点是重音和发音的变化。类似的同根词包括theatre-dramatic、deep-depth、analysis-analysis等。这就要求考生在记忆单词时，不仅要注意前缀和后缀在拼写上的变化，还要注意发音上的差异。
同时，在用同根词替换时，考生也要小心同根词的“反义词替换”，因为有些词缀本身就有相反的意思，比如in-，un-，il-，-less等。，所以考生在听的时候要注意这些表达相反意思的词缀。
雅思听力中的范畴词替代同义替换
类别词指的是一类事物，如学校一类课程的中文“纪律”，或狮子、老虎等的“动物”。然后英语中还有类似的对应词，如主语、动物等。这类词在雅思听力中出现的频率非常高，经常在“神不知鬼不觉”中被偷偷替换。下面我们通过实例来看看这种替代的特点和方式。
这个地区的农产品被用来招待伦敦人民。(剑6第31题)测试1第4节)
通过对题干结构的分析，考生很容易推断出填空要用动词，听录音时可以选择人称或主语produce作为定位词。农产品用作名词时，意思是“农产品、产品”。录音中提到了下面这句话:“……农田与帮助养活人口的庄稼和牲畜相一致。”在这里，考生会发现问题题干中的people在录音中已经被population代替，而produce没有重新出现，这里也没有出现同义词。但在这句话中，考生发现了农作物和牲畜的表述。换句话说,“生产”这个词在这里被两个具体的例子所取代。这是类别词替换的一大特点。考生在做题时，如果发现题干中有一般的类别词，要注意哪些例句属于这个类别，对应的词是什么，以帮助自己适应录音中类别词可能出现的替代形式。这种类别词替换经常出现在类别话题的选择中，如下例所示。
例2梅里当博士认为南极洲是另一个大陆的一部分是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _
A.他在这个地区做了自己的研究。
B.这是有地质证据的。
C.它离南美洲很近。(《宝剑7》第26题测试2第3节)
这个题目的分析提出了“为什么梅里尤夫博士认为南极洲曾经属于另一个大陆？”。在录音中，候选人可以听到梅里韦瑟博士提到:“……因为在南极洲发现了化石和岩石，这与在非洲和南美洲等地发现的化石和岩石是一样的。澳大利亚。”这里，化石和岩石指的是选项B中的类别词地质证据，而非洲和澳大利亚等地则在题干中替换了另一个大陆。在这个题目中，词干和答案都被录音中的类别词和短语所代替。选择题里有很多类似的选项。可以参考《剑7》测试3第四节的选择题来复习这类备选。
雅思听力中同义替换的量词替换
在考试中，量词替换往往以形容词和量词之间的替换形式出现，即量词表达的意思与形容词相同。比如我们可以直接说“这个书包真的很贵”或者“这个书包花了我2000块钱”，两者表达的意思是一样的。在这两句话中，“贵”和“2000元”都被替换了。由于隐蔽性高，这种替代往往成为考生定位答案时的漏网之鱼。
在投资股票和股票时，建议女性应该把她们的储蓄放在40的高位。(《宝剑5》测试1第4节第40题)
分析在此句填空题中，通常考生会在题干中选择一个比例较高的词作为录音中此题的定位词。在录音中，对应这句话的回答信息是:“普遍建议一个人至少70%的储蓄应该是低风险投资……”考生发现，从听力的角度来看，这句话的一个亮点是70%这个数字的出现，类似于高比例，可以互相替换。这样考生很容易就能找到这个问题的答案:低风险投资。这种替换经常出现在选择题或者搭配题中，类似的测试词还有太长——两周，定期——每半年等等。
雅思备考:四大情绪缓解方法让你轻松面对雅思听力。
首先:“有备而来”。听之前要做好充分准备。在雅思听力考试中，要求学生边听边答题。所以，听力前的准备很重要。你首先要了解答题要求，看清例题，明确题型，才能准确答题。
第二:“提高速度。”充分快速地阅读问题和选项，寻找提示，标记关键词和相关词，确定其主题或意图，知道自己要回答什么问题，预测相关答案。预测是为了更准确的找到答案，让你在听题的过程中更加主动。高效的预习和准确的预测对考生来说非常重要。
还有就是:“协调配合。”提高听力效率，要求考生在听、读、写三方面紧密配合，过滤掉无关内容，减轻听力负担。你要尽量使用你能在纸的表面分辨出来的缩写或速记符号，在保证准确的前提下提高速度，因为你要一边写答案一边继续听问题，做到手、眼、耳协调一致。考生在抄写答题卡上的答案时要保证拼写和语法的正确性，如有错误要相应扣分。
最后:“严谨认真。”在每一部分结束和考试之前，都有时间让考生检查自己的答案。考生要利用这段时间快速检查自己的答案，修改错题并完成未完成的题目，特别注意自己是否按照考试题目的要求做对了，不要在答题卡上留白(因为答错不扣分)。
雅思备考:考雅思听力题的四个习惯
雅思听力障碍习惯1:不拘小节，审题时只关注课文内容而忽略题目要求。
无论是填空还是选择，题目中都有一定的要求。选择题和配对题问题不大，只要你记住一定是一对一的选择。遇到选择题的时候，要注意是选择一个选项算一个题还是全部算一个题。例如，两个要求，问题25选择两个字母和问题25-26选择两个字母，有不同的含义。前者比后者要求更高，必须选择所有的对才能得分。这也会对考生最后的答题卡产生影响，一定要重视。
遇到填空题，一定要看清字数要求。因为不超过三个单词和/或一个数字是常见的单词要求，所以考生可能习惯性地认为填空就是这个单词要求，而忽略了其他形式的要求。在这个要求中，即使缺少了“/和”的含义，也是完全不同的。
如果要求是不超过三个单词或者一个数字，那就说明你不会写单词和阿拉伯数字存储的答案。如果出现阿拉伯数字，就要用word形式写出来。如果有One wordonly这样的回答，那就更要注意了，哪怕再多一条都是错的。有些考生特别容易像教材一样单独写复合词，但是一个词只写一个的要求，是提醒考生注意单词的书写，而不是限制。
雅思听力习惯二:考试没有客观和主观之分。
既然是复习，当然要理解问题的客观含义，不能把自己的想法强加于人。
建议考生在看选择题的题型和选项时要特别注意这一点。他们应该客观地理解自己所问所答，不能因为一个选项的意义更合理就认为它是对的，也不能因为它符合一定的判断规则就认为它一定是错的。即使有预判，也需要最终在文章中找到证据来支持或反驳。
如果遇到填空题，当然要先客观理解整个句子的意思，然后再做一些找关键词、预测等工作。比如在预测中发现需要填充的空格出现在名词前面修饰名词。一般考生第一反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通形容词，名词也可以。动词的现在分词形式和过去分词形式也可以作为形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以不能因为听的时候想到形容词就只注意普通的形容词。
雅思听力理解习惯三:片面理解，选择性考试。
听力考试重在听，试卷上出现的每一个字每一句都是提醒，审题时自然不能漏掉一丝一毫。但考生往往会因为看到自己熟悉的东西而忽略其余的，从而产生误解。最有代表性的是剑桥7级考试3第3部分第23题:漂浮物落入海洋并被卫星_ _ _ _ _。在教学过程中发现，考生看到Oceanand往往会填名词，因为他们认为两者是并列的。其实从整个句子来看，和空格并列的信息应该是要掉的，所以我们要找的是动词的过去分词来表示被动。预测错误后容易忽略听力题中的正确答案。
雅思听障习惯四:视而不见，只看。
之所以要思考很多问题，是为了帮助你在听问题的时候找到答案，你要充分利用你在听问题的时候看到的东西。但是很多考生不知道怎么用题，比如剑桥5考4 Section 1问题3:拟停留时长_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。通过检查得知需要填写的时间长度，有限的信息意为这个时间是你想活的时间。既然你有计划，可能会有实际情况。
原文:我计划呆一年，但目前我只在这里呆4个月。很明显，策划和意向是对应的同义转换点，所以答案是一年。很多考生其实也意识到了自己在寻找自己想要活的时间长度，只是在听的时候没有注意对应的点。另一个例子是剑桥5级考试2第4部分第37题:南极洲的一个成年人平均每天需要大约_ _ _ _ _ _千克的目录。这个问题要填的数字非常容易预测。在审题的时候，你需要意识到，这个数字必须满足平均、日常、成人、在南极等条件才能成为正确答案。其实原文的干扰点是在南极，只是考生在听的时候往往看到了却忽略了这个信息。
雅思备考:紧张的考点
剧院目前向公众提供哪两种设施？
出租房间
b .后台参观
c .服装出租
书店
东方咖啡
问题15/16
剧院目前提供哪两个工作室？
声音
b .表演
c .制作木偶
d .化妆
照明
19/20剑桥8级考试1第二节
目前学生在游览后可以做哪两项活动？
a .建造恐龙模型
b .看电影
c .画恐龙
找到恐龙蛋
e .玩电脑游戏
剑桥8级考试2第二部分第19题
现在你在公园里能看到什么？
a .野鸟的到来
b .果树开花
c .钓鱼示范
剑桥7级考试4第2部分第12题
遗址上最初的建筑是
休闲
b .公寓楼
中央体育中心
从这几个问题可以看出，前两个问题是目前，第三第四个问题是目前，第五个问题是原创。都是表示时间的词，是出现在选择题题干中的限定词，也是这些题中的测试词。
例如，第一个问题剧院目前向公众提供哪两种设施？剧院目前向公众提供哪两项设施？然后我们要选择包含当前时间词的选项，以后录音可能会有干扰，所以是计划中的，计划中的，即将开启的干扰项。
根据录音:所以我们正在考虑在适当的时候开一家咖啡馆的可能性。(在适当的时候)排除e。
下个月有两个大房间将被降级，它们将被出租以排除a。
我们真的在考虑出租成本来排除c。
所以可以制定排除法。未来时间词出现在以上所有干扰句中。
还有回答的句子:
一种方法是组织后台参观，这样人们可以被带着参观建筑，了解剧院是如何运作的
我们有一家书店，专营戏剧书籍，吸引了很多顾客
两者都是一般现在时。
第二个问题:问题的题干出现在当前，询问当前的情况
因此，根据录音:我们打算学习在行动中运行课程，但我们要等到我们找到合适的人担任培训师。不包括未来时间。
我们将在下个月开始试音。可以排除未来时间单词。
很多人询问了化妆工作坊，这是我们未来考虑的事情。排除c。
我们的照明车间已经成功启动。
一个意外的成功是制作木偶的工作坊.....................它非常受欢迎，我们现在每个月都在运行它们。它是现在完成时或现在时。
那么我们来总结一下考试中常见的时间时态单词:
过去时间词:原来的/最初的/先前的/以前的/最初的/第一个/最后一个/过去做的/以前/以前/做过的/过去。
当前时间词:当前/当前/现在/此刻/现在/最近/已经做了。
未来时间词:未来/将要做/将要做/下一步/正在考虑/计划做/打算做/正在考虑/不久/
所以我们在做时态选择题的时候，一定要注意题干中定义的时间词。如果是现在，那么我们一般会用未来来干预。而答案句对应的是现在时或现在完成时。如果在考试中使用过去时间限定词，那么过去时间往往用来对应，当然会产生一些干扰。一般来说，直接符合将来时的问题很少，基本都是在问过去或者现在。学生要牢记常用时间词，同意替换或排除干扰，这类问题就迎刃而解了。