幼儿园小班英语教案

1.通过游戏激发孩子学习英语的兴趣，培养孩子学习英语的积极态度。

2.熟练到能读懂单词:蓝、红、黄，初步理解句子？这是红色/黄色/蓝色/绿色？。

3.培养孩子合作学习的意识和习惯。

要准备的活动

挂图，所需单词卡，蓝、红、黄、绿粉笔，VCD，红、黄、蓝、绿贴纸。

活动过程

首先，热身运动(5分钟)

1.引入一首英文歌《滚球》融入学习氛围。

2.师生打招呼，自由交谈，营造英语氛围。

早上好，男孩女孩们！老师早上好！

你好吗我？我很好。谢谢大家！

你几岁了？我？我四岁了。

二、内容介绍(5分钟)

1，导入:给孩子看挂图，观察挂图中的人物在做什么，引导孩子说自己在画画。进口单位名称:unit2I？我是画家(我是画家)。

2、单词呈现:用彩色粉笔介绍颜色。套用句型？这是红色/黄色/绿色/蓝色？用这四种颜色的粉笔在黑板上画一朵花。

3.读单词卡:分别读蓝、红、黄、绿四种颜色的单词卡，和黑板上相应颜色的花粘在一起。

三、游戏练习(10分钟)

游戏:找朋友

(1)老师发出指令，邀请一个小朋友玩游戏。老师说。黄色。？孩子们敲击黑板上粘贴的相应单词卡。

(2)从黑板上取下单词卡，分别发给四个孩子。其他小朋友唱《找朋友》这首歌，四个小朋友在黑板上贴上相同颜色的花对应的单词卡，让小朋友判断贴的是否正确。

四、放松游戏:(2分钟)

手指游戏:“手指”

一个手指，一个手指，转，转，转，变成一只猪。哼哼哼哼

两个手指，两个手指，转，转，转，变成一只兔子。跳跳跳

三个手指，三个手指，转，转，转，转到一只猫。苗苗莫

四个手指，四个手指，转，转，转，转向一只狗。汪汪汪

五个手指，五个手指，转，转，转，变成一只老虎。哇哇哇

动词 （verb的缩写）活动结束(3分钟)

1，告别字卡宝宝:老师出示字卡，孩子告别字卡？再见红色/黄色/蓝色/绿色？