英语周刊高一外语2014-2015 book 1模块6试卷答案

参考答案

1-5

11-15 CBCBA 16-20 BBACA

21-25 BCD 26-30 BCADC

31-35 FGCDE 36-40 CDCDD 41-45 BBCDA 46-50 DDBCB

51-55 CBACB 56。它

57.信息58。创造

59.由60个组成。那

61.什么62。这

63.在64楼。易接近的

65.频繁地

第一节:

一个可能的版本:

最近我们班就是否有必要做整容手术进行了一场辩论。

一些学生赞成这种行为。他们认为想要有好看的外表是人类的天性。更重要的是，良好的外表有助于给人留下好印象，增加自我价值

自信。

然而，其他学生持相反的观点。他们的理由如下。首先，整容手术非常昂贵，有时还很危险。其次，糟糕的整容手术会对健康产生不好的影响。

在我看来，正如每个人都会变老一样，外在的美丽不可能永远存在。所以我们应该做的是通过获取更多的知识来提高我们的内在美。

第二节:

一个可能的版本:

科学家说也许有一天企鹅会从地球上消失。由于过度捕捞，企鹅的食物越来越少。这导致了一些地方企鹅数量的下降。此外，海洋污染和全球变暖也给企鹅带来了麻烦。所以是时候让我们做点什么来关心海洋和保护企鹅了。

部分分析

阅读理解:

(个人情况)

这篇文章是记叙文。文章讲述了上天既然给了人才，就让它就业吧！。

21.乙.细节理解题。根据第一段和第二段，彼得怕痒，爱笑。他想改变这个习惯，成为一个正常的男孩。

22.丙.细节理解题。从第四段我有很严肃的工作要做，以及孩子们看到小丑和皮特的反应可以看出，小丑是想让皮特知道他工作的意义。

23.乙.主旨话题。彼得怕痒，喜欢笑。他对此很苦恼，但后来他变成了一个让别人开心的小丑。他的故事告诉我们:既然上天给了人才，就让它被利用吧！。所以选b项。

乙部(学校生活)

这篇文章很实用。这篇文章是对创建新学校网站的萨拉的采访。

24.丙.推理判断题。据Sarah说，我妈妈一直在抱怨，她对学校没有更好的通知感到沮丧，三个月前，Sarah的妈妈对学校不能及时通知相关事宜感到失望和不满。

25.d .词义猜测问题。根据Sarah的说法，上面没有太多信息，我问老师我们班是否可以更新学校日历，可以看出，没有人负责更新原来学校网站上的内容。所以选d项。

26.乙.细节理解题。根据Sarah的“我们发现了一些网站，这些网站教会我们如何让我们的网站看起来更好……”Sarah和她的同学从研究其他网站中获得灵感，创建了一个新的学校网站。

27.丙.推理判断题。根据“当你做你喜欢的事情时，它看起来不像工作”的说法，莎拉开始了一个小型网站设计，她非常喜欢她正在进行的职业生涯。

c(假日活动)

这篇文章是解释性的。这篇文章介绍了爱尔兰的全国马铃薯日。

28.答.细节理解题。根据基奥邀请公众参加马铃薯节的第二段。

29.d .推理判断题。根据它会吸引这么多人。自从第一个全国土豆日以来，我们只对土豆感兴趣...我们可以看到，第一次全国马铃薯日是一个巨大的成功。

30.丙.主旨话题。本文主要介绍第三届爱尔兰国家马铃薯日。

七分之五:

主题:假日活动

这篇文章是解释性的。这篇文章介绍了日本的儿童节。

31.f .f项中的这个节日与上面的儿童节或探戈no Sekku相呼应，下面是国定假日。

32.g .G项中健康强壮的成长与鲤鱼强大的游泳者形象相一致。

33.丙.根据下面的活动，你可以选择c项。

34.d .D项解释了为什么要用鸢尾叶在水里洗澡。

35.e .下面的火炬接力和赛跑呼应了儿童奥林匹克的e项。

完形填空:

主题:家庭

这篇文章是记叙文。文章讲述了迷路的艾米丽最终回到母亲身边的故事。

36.丙.载着艾米丽的马车旅行了几个星期，所以她厌倦了没有一个“真正的”家。

37.d .从上面的厌倦和最后一段的再次无聊就可以看出来。

38.丙.“妈妈说旅行不长”和“旅行好像一直在进行”之间有转折，所以选择但是。

39.d .从养宠物和追兔子的下面，艾米丽想“抓住”兔子。

40.d .根据艾米莉在下面找过的说法，兔子是“失踪”了。

41.乙.从下面她转身回去，我们可以看出，兔子是找不到的，所以艾米丽“放弃了”。

42.乙.从艾米丽来的时候寻找方向的尝试中，我们可以看出，她身边没有她熟悉的东西。

43.丙.根据方向，艾米丽走错了路。

44.d .但这是错误的...这个句子中的单词too，我们可以知道。

45.答.根据艾米丽的心理活动和下面开始哭，迷了路的艾米丽“吓坏了”。

46.d .艾米莉下了马车，她担心找不到商队怎么办。

47.d .艾米莉“失踪”了。

48.乙.从下面妈妈的声音和一些人声中，艾米莉听到了人们寻找她的“喊叫声”。

49.丙.从上面朝他们跑去的方向，我们可以看到艾米莉发出的“走近了”的声音。

50.乙.从上面的货车队可以看出。

51.丙.52.乙.看到母亲，迷路的艾米丽以最快的速度跑向她，投入她“欢迎”的怀抱。

53.答.艾米丽自然很“高兴”再次见到她的母亲。

54.丙.从上面她是家，可以看出对艾米丽来说，“家”就是她妈妈在的地方。

55.乙.第一段提到艾米丽对车内生活并不满意，但迷路后，她更加珍惜和妈妈在一起的时光，不再“抱怨”枯燥的车厢生活。

语法填空:

56.它.检查代词。根据上下文，空格指的是以前的电信，所以填写。

57.信息.考查名词。让空白的空间作为发送的对象，它被装饰了很多，所以填写名词信息。

58.已创建.检查非谓语动词。create和code之间存在逻辑动宾关系，动作已经完成，所以用过去分词做后置定语。

59.包括.检查时态。是固定短语，意思是“由……组成”。根据主句的时态，这里用的是一般现在时，所以用的是分句。

60.那个.考察关系词。设一个空格引导表语从句，从句中不缺成分，就填那个。

61.什么.考察连词。设置空格引导主语从句，在从句中做主语，所以填什么。

62.这个.检查文章。序数前有定冠词the，表示“哪个等级”。

63.在2007年.考察副词。从那一刻起就是固定词组，意思是“从此”。

64.容易接近.考察形容词。把空出来的地方设定为begin的表语，所以填上形容词accessible。变得可接近意味着“变得可用”。

65.经常.考察副词。把空格设置成状语来修饰used，所以要经常填副词。