高中英语阅读理解中生词的解释方法
在有be、call等判断词的句子中，我们可以根据已知部分猜测生词的意思。例如:
擅长制作或修理木制品的人被称为木匠。
通过理解定语从句的意思，我们可以猜测carpenter的意思是“木匠”。
2根据对比关系猜测生词的意思
在有but、anyway、yet、otherwise和through等连词的句子中，前后的词有明显的对比。根据已知内容，通过这种对比，很容易猜出生词的意思。例如:
尽管汤姆的脸已经洗得很干净了，但他的脖子还是很脏。
clean的反义词是“脏”，所以我们可以猜测grubby在句子中的意思是“脏”。
3通过因果关系猜测词义
因为，既然和as是连接原因状语从句的从属连词，那么连接结果状语从句的连词也是如此，而that in so...那...而且...那...是连接结果状语从句的连词。当这些信息词出现在有新词的句子中时，我们可以通过因果关系根据已知部分猜测新词的意思。例如:
她想让理发师给她修剪一下头发，因为头发太长了。
根据because子句的意思，我们可以推断trim的意思是“修剪”。
4根据生活常识猜测词义
运用逻辑推理能力，自己的生活经验和常识。然后联系上下文能读懂的部分，就能猜对意思了。例如:
由于寒冷，大多数玫瑰都开始枯萎了。
根据句子的意思和人生经历，枯萎就是“枯萎”的意思。
5根据相同的关系猜测单词的意思
对等是指一个词、一组词或短语在一个句子中构成相同的成分，它们的意义都属于同一范畴。明显的标志是，这样的短语或词组往往由并列连词and或or连接。例如:
他42岁时正值壮年，总是精力充沛。
从“42岁”和精力充沛与质数关系相同，我们可以猜测质数的意思是“黄金时间”。
根据所列的例子猜测单词的意思
你可以拿任何一本期刊:《英语世界》.“学校外语教学”或“英语学习”.
从后面列举的例子，我们可以猜测出，period的意思是“期刊、杂志”。
7根据构词法知识猜测词义
根据构词法的知识，我们可以猜测由词根和前缀或后缀组成的新词的意思。例如:
夏威夷夏天的色彩令人难忘。
Forget的意思是“忘记”，后缀“-able”的意思是“可以”，前缀“un”的意思是不可以，所以“难忘”的意思是“难忘”或“难忘”。