大学生活中存在的问题(英语作文)
到了中学，所有的学生几乎都有一个共同的目标，那就是通过高考，再难忍受的紧张，他们也能坚持下来。但进入大学后，许多学生进入了目标盲区，又有一种失落感和松懈感，难以保持高中时的学习热情。如何尽快度过盲区，重新确立新的学习目标，直接关系到能否顺利度过大学生活，顺利完成学习任务。
有些大一新生雄心勃勃，给自己定位很高很远，想法很多，比如考研，考双学位，英语六级后，考一级证书，考一个会计证计算机等等。你想要的。但人的精力毕竟有限，目标太多，脚踏几条船，容易使自己顾此失彼。每个学生都会清楚地认识到，保证专业学习任务能够顺利完成是一切根本目标的前提条件。有些同学学这门专业课，会很辛苦，但也报了不少资格考试成绩落了“鸡飞狗跳”的结局。因此，新生入学后，应该根据自己的目标和情况，合理定位，明确远期目标和近期目标，主要目标和次要目标，不能自不量力。也有些学生觉得“上大学已经达到了最终目的”，整天无所事事，虚度光阴，其实大学只是一个学习阶段的开始，如果不珍惜这个宝贵的学习机会，就会两手空空。
从专业中找到兴趣
一些学生抱怨他们的专业和兴趣不是一对一的，并以此作为大学侮辱的借口。一个没有意志、信念和精神的人，即使有兴趣，事业也难以实现。为了自己未来的生存和发展，大学新生要记住:当你不能从兴趣中寻找专业时，就要从专业中寻找兴趣。大学新生学习动力不足的深层原因是缺乏理想，没有树立正确的人生观。
毕业生的例子证明:大学专业学习不能作为唯一的武器，因为打天下的各种实践技能和综合素质是他们终身受益和宝贵的财富。事实上，现代大学教育特别注重学生的实践技能和综合素质，这不是某个专业所独有的，而且，许多能力和素质的培养也不是某个专业所能做到的。
适应大学的学习氛围
进入大学后，中学那种以老师为监督者的教学模式变成了学生自主学习的模式。大学教师主要是传授学习方法，引导学生进行分析、归纳和演绎，知识的获取更要靠自己去做。学会培养自己获取知识和信息的能力，即所谓的“学会学习”。在大学里，学习的概念不仅仅指课堂内容，还包括其他方面。如去图书馆，做实验，参加课外活动和各种竞赛，参加各种活动，听集体和社团的讲座，做社会调查等，可以多和学生、老师广泛交流，相互探讨。
充分发展自己
在大学里，考试成绩不再是衡量学生的绝对因素，人们更看重的是综合能力的培养和综合素质的提高。这里的竞争是潜在的，全方位的。大学生除了学习专业课程外，还应该注重自身综合能力和意识的培养。这些能力包括:沟通能力、社会活动能力、表达能力、人际交往能力和合法获取金钱报酬的意识。作为大学生，视野要开阔，知识面要尽量扩大一些，要注意全面发展。文科要了解更多的科技知识，学理科也要了解一点文科知识，不管学什么专业都要有一些艺术品味和修养。
设立科学目标
在中学阶段，几乎所有的学生都有一个相同的目标，那就是考上大学，所以无论多紧多累都能坚持下来。但进入大学后，很多同学进入了目标盲区，有一种失落感和放松感，保持中学时期的求知热情不再困难。如何尽快度过盲点，重新确立新的学习目标，直接关系到你能否顺利度过大学生活，顺利完成学习任务。
有些大一新生野心勃勃，对自己的定位也是高瞻远瞩。他们有很多想法，考研，考双学位，考六级，考计算机等级证书，考会计证等等。但是，人的精力毕竟有限，目标太多。照顾一件事而忽略另一件事是很容易的。每个学生都要清楚地认识到，保证自己专业学习任务的顺利完成，是一切目标的基础和前提。有的同学好不容易学习了本专业的课程，却要参加很多资格考试，结果是个“鸡飞蛋”。所以新生入学后，要根据自己的目标和具体情况合理定位，确定长期目标和短期目标，以主要目标和附带目标为主，不要目标过高。有些同学觉得“上大学已经达到了最终目的”，整天无所事事，虚度光阴。其实大学只是一个学习阶段的开始。如果你不珍惜这宝贵的学习机会，将来你会两手空空。
在你的专业中寻找兴趣
有些同学抱怨专业和兴趣不对，并以此为借口在大学混日子。没有意志、信念和精神，一个人即使有兴趣，也很难在事业上取得成功。为了自己未来的生存和发展，大一新生要记住:当你从兴趣中找不到专业的时候，要学会从专业中找兴趣。大学新生动力不足的深层次原因是缺乏远大理想，没有树立正确的人生观。
毕业生的例子也证明，大学里的专业学习并不能成为日后得天下的唯一法宝，但各种实践技能和综合素质才是他们可以终身受益的宝贵财富。其实现代大学教育特别注重学生实践技能和综合素质的培养，并不是某个专业独有的。而且，很多能力和素质并不是只从某一个专业培养出来的。
适应大学的学习氛围
进入大学后，中学以教师为主导的教学模式变成了学生自主学习的自主模式。大学老师主要是传授学习方法，引导学生分析总结推导，知识的获取更多的是靠自己。我们要学会培养自己获取知识和信息的能力，这就是所谓的“学会学习”。在大学，学习的概念不仅仅指课堂上的内容，还包括其他方面。比如泡图书馆，做实验，参加丰富多彩的课外活动和各种比赛，参加各种集体和社团活动，听各种讲座，进行社会调查等。，还可以和同学老师广泛交流，互相学习。
全方位发展自己
在大学里，考试成绩不再是衡量学生的绝对因素，人们更加注重综合能力的培养和综合素质的提高。这里的竞争是潜在的，全方位的。大学生除了学好专业课外，还要注重自身综合能力和意识的培养。这些能力包括:沟通能力、社会活动能力、表达能力、人际交往能力和适当获得金钱报酬的意识。作为一名大学生，要尽可能的开阔视野，拓宽知识面，注重全面发展。学文科的要懂一点科技，学理科的也要懂一点文科。不管学什么专业，都要有一些艺术爱好和修养。