羽毛球分词方法

羽毛球这个词可以分为三个音节:bad-min-ton。这种拆分可以帮助读者更好地理解单词的音节构成。

理解词类这个词！要理解这里的词性，不仅仅是知道V. -动词、adj. -形容词、adv. -副词这些简单的内容，还需要知道前缀、后缀、词根(英语中的大多数单词都是由这三个组成的)。

前缀:re -，表示‘再次’——dis，表示‘否定’；后缀:- ion，名词词性，一般表示结果，state -，- ious，形容词词性，表示“……”。

根:考试，测试3。把前缀、后缀和词根结合起来构成一个新词。一般小学初中的话比较偏激。到了高中，就可以学习前缀和后缀了。当你把它们结合起来的时候，你会发现你其实认识很多单词！

方法一

一、音节的标准结构，一条蛇的结构是头、腹、尾，一个英语音节的样子和这个差不多。英语音节包括音节头、音节中间和音节尾。

二、音节头:指字母表中的辅音和辅音组合字母。音节:指字母表中的元音和元音组合字母。音节头:指字母表中的辅音和辅音组合字母。

第三，不要看音节的标准结构，其实只能缺一个音节，音节的首尾都可以缺。为什么一个音节不能少呢？因为是元音，是音节的心脏，元音的“元”字是“源”和“根”的意思。没有元音，就没有英语发音。

方法2

英语单词是字母的组合。一个、两个或多个字母组合有固定的发音。你可以通过记住相应的字母组合来写单词。比如:look [l？K]，" loo "组合阅读[l？]，“k”读[k]，大家记住了吧

赫伯这个词[h？:b]，字母组合“hr”读作[h？:]音，“b”的组合音[b]，在另一个单词hold[h？在[d]中，“她”也读作[h？:]声音。所以后来我们就认识了[h？:]把发音的字母组合起来，自然就能写出“她”。

再来说一个比较长的单词词典[ [？d？Knri]]，”“迪”“发[？d？]、“c”音[k]、“tio”音[]、“窄”音[[nri]]。我们完全可以根据单词组的发音来掌握单词结构，通过反复练习完全可以达到“读写”的水平。