英语动词的分类

英语语法-动词(动词)

动词单词的定义:

动词是表示动作或状态的词。比如:工作，工作，学习，学习，吃饭。

动词的分类:动词的分类有两种方法。

1)限定动词和非限定动词。

限定动词在句中作谓语，有人称之为和数的变化。非限定动词有三种:不定式、动名词和分词。在一个句子里不能单独做谓语，没有人称和数的变化。

2)实义动词、连接动词、情态动词和助动词。

实义动词意义完整，可以独立作谓语。实词动词可以分为及物动词和不及物动词。例如:

研究学习，到达到达，看见看见，和上升。

连接动词在句子中用作谓语动词，后跟谓词。连接动词是be，seem，look，become，get，grow，feel，apparent，remain，turn。

情态动词表达说话人的语气或情态，如能力、义务、必要性、猜测等。情态动词只能以动词为原型构成谓语动词。情态动词包括can，will，have，be，should，do，would等。

助动词只能与主动词形成时态、语态、语气等各种动词形式。

做，将要，将要，已经，已经。

动词的基本形式。

英语动词有四种基本形式:动词原形、过去式、过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成了动词的时态、语态和语气。

动词的原型。是字典里给出的形式。比如:是，有，买，坐。

动词过去式和过去分词有规则和不规则两种形式。规则动词的过去式和过去分词由在原型动词后加后缀-ed组成。

工作-工作-工作

不规则动词的过去式和过去分词形式都是不规则的，需要一一记忆。

去去去做做做

动词的现在分词由原动词加-ing组成。合成方法如下:

1)一般在动词原形后加-ing。

走着站着

2)对于以不发音的e结尾的动词，去掉e和-ing。这个动词是一个有封闭音节的单音节词，或是一个有重读封闭音节的多音节词。结尾只有一个辅音时，辅音必须成对写，然后加ing。

到达-到达-得到

3)少数以-ie结尾的动词，必须把ie改成Y，加上ing。比如，死啦死啦躺啦躺。

动词的时态

英语动词的时态是动词的一种形式。不同的动词时态用来表示不同的时间和方式。* * *有十六种时态。

一般现在时:

一般现在时表示经常发生的习惯性动作或当前状态。

我们每天都去上学。

学生们学习非常努力。

学生们努力学习。

她有一本字典。

在一般现在时中，如果主语是第三人称，动词要变化，变化规则如下:

1)一般情况下，直接在动词后面加-s。例如:

工作得到说阅读

2)以ch、sh、s、x或o结尾的动词后接-es。例如:

去教洗

3)以辅音+y结尾的动词，把y改成I再加-es。例如:

学习尝试进行

当第三人称主语是单数时，动词have变成have。例如:

他有一本有趣的书。

我们的教室有两扇门。

我们教室有两扇门。

当第一人称中的主语是单数时，动词be变成am；当第二人称中的主语是单数时，动词to变成are当第三人称中的主语是单数时，动词to变成is。

我是学生，他也是学生。

我是学生，他也是。

我们都是学生。

一般现在时的具体用法:

1)表示现在的状态、性质或经常的动作或习惯。下列副词或短语常用作一般现在时的时间状语:

经常，通常，总是，有时，很少，每天(周，年，夜)，一个月两次

我经常拜访我的老师。

他们每天做早操。

2)一些动词，如来、去、移动、停止、离开、到达、是、完成、继续、开始等。，可以用来表示将来一定会发生的动作。

火车3点钟到达。

火车三点钟到达。

明天是星期天。

3)在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。

一旦你有问题，我会帮助你。

只要你有困难，我就会帮助你。

如果你遇到小李，就把这件事告诉他。

如果你遇到小李，告诉他这件事。

4)一般现在时也可用于戏剧、电影、体育比赛、图片的解说。

汤姆把球带到左边。

这幅画向我们展示了他们是如何建造的

高速公路去年。

这张照片向我们展示了他们去年是如何修建高速公路的。

一般过去时表示过去的动作和状态。

我昨天遇见了他。我昨天遇见了他。

一般过去时的构成:表示一般过去时的动词通常以动词的过去时形式表示，在动词原形的基础上改变动词的过去时。动词的过去式可以分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下:

一般来说，动词以-ed结尾。

工作，玩耍，被通缉，表演

动词以不发音的e结尾，动词以a-d结尾。

生活感动决定拒绝希望判断提高抹去

以辅音+y结尾的动词将-y变成-i，然后加上-ed。

研究过，试过，抄过，有理有据，喊过，扛过，体现过，清空过

以辅音结尾的重读闭音节动词，双写后缀辅音，加-ed。

停止了乞求，烦躁，拖拉，放弃，计划，点点滴滴

不规则动词的过去式变化没有规律，要多记。

go-go make-make-get

买-买-来-来-飞

一般过去时的用法:

1)表示过去某一时刻或某一时段发生的动作或情况。通常，过去式有表示动作时间的词、短语或从句，如昨天、前天、上周、两天前等。，而且语境明确时，不能有时间状语。

去年我在那家工厂工作。

我昨天去了天龙山。

昨天我们去了天龙山。

一般将来时表示将来的动作或姿势。

一般将来时的构成:shall(将)+动词原形。助动词shall用在主语是第一人称时，will用在主语是第三人称时。

我将参加明天的会议。

我明天将参加会议。

工人们明年将在这里建一所学校。

一般将来时的否定形式由shall或will后的not构成，即shall not+动词原形。不会+动词原形。Shall not和will not可分别缩写为shan't和will not。

我下次不会去迎泽公园了。

下次不去迎泽公园了。

他这周不会回来了。

Will用于第一人称时，表示未来的意志、决心、承诺、命令等。

我会尽全力赶上他们。

我会尽力赶上他们。

其他表示将来的句型:

(1)be+going+不定式。也是将来时句型，表示在近期或将来计划、做某事。

下周我要去北京。

(2)be+不定式。表明责任、义务、可能性、协议、意图等。

今天下午有一个会议。

我们将去车站迎接客人。

我们要去车站接人。

(3)be about+不定式，意思是马上马上做某事。

他们就要离开了。

他们要走了。

一般完成时表示动作发生在过去，但与现在有关，表示这个动作在现在的结果，例如:

我已经在这里两个小时了。

关于这件事她什么也没说。

她对此只字未提。

一般完成时中的Have(has)+过去分词，has用于单数第三人称作主语，have用于其他。

我今天已经工作了十个小时。

我今天工作了十个小时。

他找到了他的钢笔。

过去分词的构成方法如下:

一般来说，直接在动词原形后面加-ed。

工作拼写链接

回答服从通缉

以不发音的e结尾的动词只加-d。

感动希望分裂

有封闭音节的单音节单词，或者有重读封闭音节的多音节单词，当这些单词的末尾只有一个辅音时，把这个辅音双写，加-ed。

停止后悔放弃

简单完成时的用法:

1)一般完成时表示说话前已经完成或刚刚完成的动作。

他已经走了。

他走了。

我买了一辆十速自行车。

他们已经打扫了教室。

他们打扫了教室。

2)一般完成时表示从过去持续到现在，或者可能持续的动作或状态。一般完成式常与由for和since引导的短语或从句连用。

我们从1976开始就住在这里。

自1976年以来，我们一直住在这里。

他们已经等了两个多小时。

他们等了两个多小时。

一般进行时态:

简单进行时表示现在正在进行的动作。

我们现在正在工作。

我们在工作。

一般进行时的构成:be+现在分词。

雨下得很大。雨下得很大。

你现在在学习吗？你在学习吗？

他们正在看电视。他们正在看电视。

本分词方法如下:

一般来说，直接在动词原形后面加-ing。

去问找工作看印刷下雨站学习说话拼写

以不发音的e结尾的动词，go to -e和add -ing。

来了带着火圈写成呼吸离开

有封闭音节的单音节单词，或者有重读封闭音节的多音节单词，当这些单词的末尾只有一个辅音时，把这个辅音双写，加上-ing。

坐着跑着切着停下来开始计划如果允许的话

简单进行时态的用法:

1)一般连续用法表示说话人说话时正在发生或正在进行的动作，它关注的是现在正在进行的动作，而不考虑动作开始和结束的时间。

你现在在做什么？

你在做什么?

我在找我的钥匙。

工人们正在建造一座大图书馆。

2)一般进行时表示一个动作正在进行一段时间，也许这个动作此刻还没有进行。

学生们正在为考试做准备。

3)有些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，如到达、到来、离开、开始等。

他们明天要去香港。

我来了。我来了。

过去完成时:

过去完成时表示在过去的某个时刻或某个动作之前完成的动作或状态。过去完成时常用于由by和before等词组成的短语和从句。

过去完成时的构成:had+过去分词

到去年年底，我们已经学了两千个单词。

到去年年底，我们已经学了2000个单词。

当我们到达车站时，他们已经等了二十多分钟了。

将来完成时:

将来完成时表示在将来某个时间或之前完成的动作或状态。

将来完成时的构成:

shall(will)+have+过去分词

我们学完这篇课文后，我们将学完二十篇课文。

这节课之后，我们已经学了二十课。

到下个月，我将完成我的任务。

到下个月我将完成这项任务。

过去进行时:

过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。过去进行时经常与表示过去时态的状语短语或从句连用。

过去进行时的构成:

were(was)+动词现在分词

昨晚他在看书。

昨晚他在读一本书。

她来看我时，我正在看电视。

当我走进教室时，学生们正在大声读书。

当我走进教室时，学生们正在大声朗读课文。

未来进行时

将来进行时态是指在未来某一段时间内正在进行的动作或可能发生或预期会发生的动作。

将来进行时的构成:

shall(will)+be+现在分词

下周你将做什么？

我将在办公室打字。

我将在我的办公室打字。