英式座椅

如上图所示，我记得以前包括现在的高考，学生的座位都是按照这个图排的。靠近前门的第一个位置是1，然后以u的形式回到最后一个座位，所以如果是6，7，18，19，30，考生就坐在最后一排。1、12、13、24、25五个位置的考生坐在第一排。

第一个影响因素:时间。我高考的时候，老师按照1到30的顺序发试卷。从考前10分钟开始，1-12的同学拿到试卷的速度会更快，后面13-30的考生，尤其是最后一排18、19、30的考生，拿到试卷的时间会更晚(通常老师也是迟到的)，总之后排的同学拿到试卷的时间相对较晚。

众所周知，下课铃响之前你不能写字，但是你可以看试卷。比如语文，如果我坐在前面的数字1-13，我可以有5-10分钟左右的时间去思考和构思一篇大作文，基本可以确定自己的写作意图。如果是英语，我可以浏览大部分听力题目。即使是其他科目，我也可以看看题目，等考试正式开了就可以马上开始写了。

当考试结束时，每个人都需要停止回答并站起来。所以，对于后排的人来说，只能拿着考试的全部时间，没有太多的时间去概览试卷。时间多的考生答题会更冷静，思考会更全面，这样考试成绩会更好。

所以我觉得考前的10分钟还是很有用的，至少对我来说是这样。

第二个影响因素:声音。这主要是针对英语听力。不知道大家在课堂上有没有注意前后听的响度和清晰度的区别。当时读书的教室是播音系统，高考的时候也是播音系统。我觉得在前面听得更清楚，声音更大，注意力也会更集中。广播系统的区别不是很大。如果用录音机播放，影响会很大。尤其是后排的同学可以很清晰的听到隔壁教室讲台播放的录音，也就是混音效果。如果出现这种设备或者环境干扰，能不影响你的高考成绩吗？

这些都是我想到的坐在最后一排的坏处。当然，高考主要考的是知识，座位之类的只是自己的心理作用。但是，高考是考文化知识和心理素质的。谁不想坐在更有利于自己测试水平的位置呢？

我觉得，如果真的安排在最后一排，为了不受这个座位因素的影响，我们可以做好两件事。首先，我们应该巩固我们的文化知识。如果你知识扎实，考试什么都不怕，就要有信心在高考考场上完成考试时间内的答题；二是努力克服心理障碍。有时候我们在最后一排，旁边会有一个老师，但是我们可以想象这个监考老师不是我在考的科目老师，我们就可以理直气壮的回答，对监考老师和其他人视而不见。而且，我们也可以换一种思维方式，想象自己是最后一排一个安静的考场，乐观地笑对考场。