新SAT写作有哪些修辞功能？
1.暗喻
隐喻是一个事物的名称对另一个事物的应用，是通过比较形成的。这个比喻没有使用比喻性的词语，而是直接把事物描述成事物B，隐含了A和B之间的联系和相似。
例如:
(1)德国的枪炮和德国的飞机雨点般地落下炸弹、炮弹和子弹。
德国的枪炮和飞机像暴雨一样倾泻炸弹、炮弹和子弹。
(2)钻石部是商店的心脏和中心。
钻石部是商店的心脏和核心。
2.明喻
明喻就是用* * *，比较不同的事物。这种* *存在于人的内心，而不是事物的自然属性。或者比较两个具有相同特征的事物和现象，表明本体和喻体的相似关系，两者都出现在比较中。标志常用like、as、seem、if、as through、similar、success等。
例如:
(1)他看起来好像刚从我的童话书里走出来，像幽灵一样从我身边经过。
他看起来好像刚从我的童话书里走出来，像幽灵一样从我身边走过。
它有长长的叶子，在风中摇摆，像纤细的手指触摸着什么。
它长长的叶子在风中摇曳，仿佛伸出纤细的手指去触摸什么。
3.转喻
转喻并不直接说出你想说的话，而是用另一个与之相关的名称。指两个不相似，但又不可分的不同事物，所以常常用一个事物的名称来代替另一个。就是借用A来代表B，但前提是A必须和B关系密切，本质上有相似之处。
(1)用容器替换内容，例如:
壶开了。
水开了。
房间里一片寂静。
整个房间安静地坐着。
(2)用数据和工具代替事物的名称，如:
请把你的耳朵借给我。
请听我说。
(3)用作者替换作品，例如:
莎士比亚全集
莎士比亚全集
(4)用具体的东西代替抽象的概念，如:
我有力量，他们从中赚钱。
我有实力，他们就用我的实力赚钱。
4.提喻提喻提喻提喻
同义词用部分代替整体，或者整体代替部分，或者特殊代替一般而不是特殊。又叫举例法，举例就是举一反三，有“牵一发而动全身”的作用。主要特征是部分代表整体，或整体指部分，或抽象代替具体，或具体代替抽象。往往是因为拙见，在提及某人或某事时，并不直呼其名，而是用与他们密不可分的东西来代替。
例如:
大约有100名工人在他的工厂工作。
他的工厂大约有100名工人。
(2)他是本世纪的牛顿。
他是本世纪的牛顿。
这只狐狸和你的帽子很配。
这条狐狸毛围巾和你的帽子很配。
5.联觉，联觉和心灵感应
这种修辞方法直接用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感觉来描述事物，是指在一种感觉中产生并转移到另一种感觉中的心理感受。
例如:
鸟儿坐在树上，发出百合般的声音。
小鸟落在树上，倒出百合般的声音。
(2)品味莫扎特的音乐。
品味莫扎特的音乐。
6.拟人化
拟人是赋予无生命的事物以生命，给外在的事物增添人的特性和特征，使之个性化，以物拟人化，从而相互交融，合二为一。
例如:
(1)她一个夏天可能生上万个宝宝。(摘自《看蚂蚁》)
一个夏天她可能会生上千个孩子。
在这里，“她”和“婴儿”被用来将蜜蜂比作人类女性的生育能力。
我唯一担心的是一月份我会再次找工作。
我唯一担心的是，一月份我又得找工作了。
在英语中，“年”、“月”、“日”往往被拟人化，被赋予生命，让人读起来亲切生动。
7.夸张
夸张是为了表达强调的目的而夸张。它可以强化语言情境，增加表达效果，运用丰富的想象力和偏旁部首词语对客观事物进行渲染和修饰，以达到强调的效果。
例如:
(1)我的血液凝固了。
当我把这件事告诉我们的父亲时，他的心都碎了。
当我把这件事告诉我们的父亲时，他的心都快跳出来了。
(2)在电话里听到女儿的声音，我的心脏几乎停止了跳动。
听到电话里女儿的声音，我的心脏几乎停止了跳动。
8.平行，平行
这种修辞方法是将两个或两个以上结构大致相同或相似、意义相关、声调一致的短语和句子排列成一串，形成一个整体。
例如:
(1)在所有人都自由之前，没有人是完全自由的；在所有人都有道德之前，没有人是完全道德的；在所有人都幸福之前，没有人会完全幸福。
(2)在所有这些事情都要有个交代的日子里，我要召唤你和你的家人，你们这个劣等种族的最后一个，来为此负责。在所有这些事情都要有个交代的日子里，我要召唤你的兄弟，你的劣等种族中最坏的一个，来分别对这些事情作出交代。
9.委婉委婉，委婉拒绝的方法
用温和间接的话代替生硬粗俗的话，避免直接说出不愉快的事实冒犯他人或造成尴尬沮丧的局面。婉言拒绝法是指用委婉优雅的方法表达粗鲁、禁忌的话语。
例如:
他出去拜访必需品了。
他出去撒尿了。
他和妻子的关系一直不幸福。
他和妻子关系不好。
10.讽刺讽刺
反语是指用意义相反的词语来表达意思的写作方式。比如指责缺点和错误的时候用来认同缺点，表扬的时候几乎就是指责。指的是用含蓄的赞美之词来表达其否定的意思，从而使原本的意思更加幽默讽刺。
例如:
(1)“当然，你身上只带大面额钞票，没有零钱。”服务员对乞丐说。
啊，当然，我知道像你这样的绅士只带大钞。店员这番话意在讽刺衣衫褴褛的顾客:像你这样的人怎么会有大票？名为“君子”实则“乞丐”。
讽刺的特征是尖锐的，经常是故意的侮辱或讽刺；反讽的特点是幽默或俏皮，故意使用与原意相反的语句，必须依靠其语气或风格来表达其真实意思；讽刺可以用来指讽刺、挖苦等。，其特点是讽刺社会现象或某些人，不像讽刺是指个人。
11.双关语
双关就是利用一个词在句子中的双重含义来利用话题。做出各种解释，旁敲侧击，从而达到意想不到的效果。搞笑效果。主要以词、义、同音字相近的形式出现。它用一个词或短语，以巧妙的方式将两个不相关的意思同时组合起来，达到幽默有趣的效果。
例如:
拿破仑大吃一惊。“不是你疯了，就是我疯了，”他宣称。
“都是，先生！”瑞典人骄傲地喊道。
“都”这个词是个双关语，意思是拿破仑和那个士兵都是疯子，那个士兵参加了拿破仑指挥的两场战役。
12.戏仿模仿
这是一种模仿名言、警句、谚语，改变一些词语，从而使其有新意的修辞手法。
例如:
(1)罗马不是一天建成的，也不是一年建成的。
吸烟还是不吸烟，这是一个问题。
13.反问句
它与疑问句的不同之处在于，它不以获得答案为目的，而是以提问为手段来达到修辞效果。其特点是:肯定句表示强烈的否定，否定句表示强烈的肯定，其答案往往不言自明。
例如:
(1)怎么可能在森林里走了一个小时却没有看到任何值得注意的东西呢？
(2)我们能让这些谎言不被回应吗？
14.对立对比，对比，二元性
这种修辞指的是把意思完全相反的句子并置在一起的一种修辞方法。一种修辞方法，将强烈对立的观点并置在一个稳定的等价短语或语法结构中。)
例如:
(1)骄傲有害，谦虚有益。
亏损满满，收益不大。
(2)人人为我，我为人人。
人人为我，我为人人。
15.悖论
这是一个看似矛盾的说法，却蕴含着一定的哲学意味，是一个矛盾的修辞。
例如:
孩子是男人的父亲。
三岁看老。
(2)没有消息就是好消息。
没有消息就是好消息。(尤其是在战时)
16.矛盾修饰法的反意义、反隐喻、矛盾修饰
这也是一种矛盾修饰法，用两种不协调的特征描述一个事物，用不协调的搭配让读者理解句子的微妙含义。
例如:
这所房子的状况令人不快。
(2)母亲正在经历快乐的痛苦，以及孩子出生的痛苦喜悦。
17.修辞重复
这种修辞方法是指在特定的语境中，将结构和意义相同的词语重叠使用，以增强语气和力量。
例如:
(1)它必须由我们所有相信未来、相信人类和人类创造的辉煌命运的人的鲜血和劳动来创造。
它必须用我们这些对未来和人类自己创造的伟大命运充满信心的人的血汗来创造。
(2)因为好的医学和外科技术意味着更快地治愈病人，更少的痛苦，更少的不适，更少的死亡，更少的疾病和残疾。
因为优秀的医疗技术和手术意味着对病人更快的治疗，更少的痛苦，更少的焦虑，更少的死亡，更少的疾病，更少的残疾。
18.拟声词拟声词拟声词
它模仿自然界的非语言声音，发音与所描述的事物非常相似，使语言生动传神。
(1)在学校房子的屋顶上，一些鸽子在轻轻地咕咕叫。
在学校房子的屋顶上，一些鸽子在轻轻地咕咕叫。
她让我接触到一切可以触及或感觉到的东西——阳光、丝绸的沙沙声、昆虫的叫声、门的吱嘎声、爱人的声音
她让我接触到我能接触到或感觉到的一切，比如阳光、丝绸的沙沙声、昆虫的鸣叫、门的吱嘎声和亲戚的声音。
19.头韵头韵头韵
一个句子中有两个以上的单词或短语连在一起，开头的音节有相同的字母或发音，以增强语言的节奏感。
他是如何以及为什么来到新泽西州普林斯顿的，这是一个充满奋斗、成功和悲伤的故事。
20.类比类比
比较两个本质上不同的事物的相似之处，是为了通过隐喻的综合运用来帮助解释事实或描述复杂的情况。
比如我们讨论政府职能的时候，如果对政府职能不了解，可以从我们了解的机构入手。比如可以讨论班级、学校、公司或者一些大大小小的机构，避免从一个具体问题谈到另一个不熟悉的问题。具体陈述可以发展如下:
写一本诗集就像把一片玫瑰花瓣丢进大峡谷，等待回声。
把写书的动作和把玫瑰花瓣扔进大峡谷的回声做个比较。
21.象征符号
象征是一种艺术创作手法，使人联想到一些具体的形象，从而表达与之相联系的一些抽象的概念、思想和感情，表达作品的主题。属于文艺范畴，是一种写作手法。转喻是一种修辞手法，指的是用相关的事物代替要表达的事物。本体和借体没有相似之处，只有关联，所以“像”字不能用明喻代替。