急求:大学英语综合教程1第三单元第四单元课文b电子书。

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如何从科学中找到意义

大卫·H·李维

1新药杀死癌症

如何理解科学

大卫?h?29:34) 利未(见《圣经·创世纪》第29章第34节

新药杀死癌症

2厄尔尼诺造成的破坏?o —一个警告

厄尔。尼诺现象将带来毁灭——一个警告

2028年10月26日下午6:30:这可能是世界末日的最后期限吗?

2028年10月26日下午6:30+65438:世界末日的最后期限?

当这些头条新闻在今年出现时,他们的故事成了全世界谈论的话题——夹杂着乐观和困惑的谈论。想象一下与癌症抗争的数百万人燃起的希望。这个消息意味着这些人再也不用担心癌症了吗?或者我们都不得不担心来自外太空的灾难,或者更直接的,来自厄尔尼诺的灾难?o?

今年这些头条见诸报端的时候,这类新闻成了全世界的话题——既乐观又迷茫。想象一下这些消息给成千上万正在与癌症抗争的人们带来的希望。这个消息是否意味着这些人再也不用担心癌症了?还是说我们都得把这场灾难归咎于外太空,或者最近的厄尔?担心尼诺现象带来的灾难?。

5不幸的是,科学不是那样工作的。它很少得到最终答案。与癌症抗争的人还是厄尔尼诺的受害者?o可能会觉得这令人沮丧,但事实是,大自然不会轻易交出她的秘密。科学是一步一步来的。首先一个想法形成了。然后通过实验验证了这一点。人们希望,其结果会导致知识的增长。不幸的是,科学不是这样的。科学很少提供最终答案。对抗癌症的人还是厄尔?尼诺现象的受害者可能会觉得这太令人沮丧了,但事实是,大自然不会轻易揭示它的奥秘。科学研究是一步一步来的。我们首先要有一个想法,然后用实验来检验这个想法。人们希望结果成为知识的积累。

6科学不是一系列不容置疑的结果,而是理解我们周围世界的一种方式。它真正的工作是缓慢的。(1)正如我们许多人在学校学到的,科学方法是一个渐进的过程,始于一个目的或一个需要回答的问题。它包括一份材料清单,一个要遵循的程序,一组要做的观察,最后是要得出的结论。在医学上,当一种可能治愈或控制疾病的新药被提出时,它首先在一大群随机人群中进行测试,然后将他们的反应与另一群没有服用该药的随机人群进行比较。仔细记录和比较两组的所有反应,并对药物进行评估。所有这些都需要时间和耐心。

科学不是一组不容置疑的结果,而是一种认识我们周围世界的方式。其实际进展缓慢。(1)正如我们很多人在学校里学过的,科学方法是一个渐进的过程,从某个目的或要解决或回答的问题开始。这包括一套材料,一套必须遵循的操作步骤,一系列要做的观察,最后得出结论。在医学上,当提出一种新药可能治愈或控制某种疾病时,首先在大量随机选择的人群中进行试验,然后将这群人的药物反应与随机选择的另一群没有使用过这种药物的人进行比较。记录两组的反应并仔细比较,以确定新药的疗效。所有这些过程都需要时间和耐心。

当然,最好的消息是结果,而不是多年来默默无闻的工作,这是科学研究的主要特点。在一个实验结束或一个观察完成后,结果继续被严格地检验。当它被提交出版时,它会被一群科学家的同事审阅。如果这项工作足够重要,就在该报告在专业杂志上发表或在会议上宣读之前,发布一份新闻稿,并向全世界宣布。

当然,成为新闻热点的是结果,而不是长期默默无闻的努力,这是大多数科学探索的特点。实验结束后,或者观察结束后,仍然会对结果进行严格检验。当结果提交发表时,将由一组科学家进行审查。如果结果相当重要,会召开新闻发布会向全世界公布实验报告,然后在专业杂志上发表或在会议上宣读。

世人可能认为这一宣布标志着这一进程的结束,但事实并非如此。发表论文真的是一个挑战:“这是我的结果。证明我错了!”(2)其他研究人员会尝试重复这个实验,实验越频繁,结果越有可能是正确的。爱因斯坦说得对:“再多的实验也无法证明我是对的;一个单独的实验随时都可能证明我是错的。”

世人可能认为宣布结果标志着整个过程的结束,但事实并非如此。公布结果实际上是一个挑战:“我的结论在这里。请证明!”(2)其他研究人员将试图重复这个实验。实验越成功,结果越可靠。爱因斯坦是对的:“再多的实验也无法证明我是对的,而一个实验可以在任何时候证明我是错的。”

9在1996年8月,美国国家航空航天局宣布在南极洲发现了一颗来自火星的陨石,其中可能含有另一个世界上存在古代生命的证据。(3)正如克林顿总统那天所说,几十亿年前火星上可能存在生命,这可能是我们这个时代最伟大的发现之一。

1996年8月,美国国家航空航天局宣布在南极洲发现了一颗来自火星的陨石,其中可能含有其他星球上古代生命的证据。正如克林顿总统那天所说,几亿年前火星上可能有生命的发现可能是我们这个时代最伟大的发现之一。

10在兴奋消退和最初的论文发表后,其他研究人员开始查看来自同一块陨石的样本。(4)一些人断定“生命的证据”主要是来自南极冰的污染,或者岩石中根本没有有机物。

当兴奋消退,第一篇论文发表后,其他研究人员开始研究取自同一颗陨石的样本。(4)有人得出结论,这些“生命的证据”大多来自南极冰的污染,或者说那块石头里根本没有有机物。

本·卡森:奇迹之人

克里斯托弗·菲利普斯

本·卡森看着底特律西南高中1988班。那天是毕业日。36岁时,卡森是一名顶尖的脑外科医生,进行精细的救命手术。但是19年前,他也是从这所位于市中心的学校毕业的。他记得这一切——底特律最艰苦、最贫困的街区之一的令人沮丧的环境。他知道这260名学生中的许多人对未来感到无望和绝望。

本。卡森:一个奇迹创造者。

克里斯托弗。菲利普斯式的

本。卡森看着底特律西南高中1988的毕业班。那天是毕业日。36岁的卡森是一名杰出的脑外科医生,执行的是需要小心处理的救命手术。然而19年前,他毕业于市中心贫民窟的同一所学校。他对一切都记忆犹新——记得这是底特律最贫穷的街区之一,也是暴力犯罪最猖獗的地方,还记得那令人压抑的环境。他知道这260名学生中有许多人对未来感到绝望。

几个星期以来,他一直在为如何让毕业生们相信他们也能战胜看似不可能的困难,他们能移山倒海而发愁。现在,他站起来发表主要讲话,举起双手。“看到这些了吗?”他问学生们。“我并不总是在手术中使用它们。当我比你小一点的时候,我经常和他们一起挥舞着刀子威胁别人。我甚至试图杀人。”

(1)几个星期以来,他一直在苦苦思索,如何让这些毕业生相信,他们可以克服看似不可逾越的困难,取得成功,他们也可以创造奇迹。此刻,他正站起来发表重要讲话,他举起了双手。“看到了吗?”他问学生:“我并不总是用手做手术。”我比你小的时候,经常双手持刀威胁别人。我甚至想杀人。"

学生们难以置信地盯着看。

学生们难以置信地睁大了眼睛。

本和他的哥哥柯蒂斯在学校附近一栋拥挤的公寓楼里长大。他们的母亲索尼娅在13岁结婚,在本八岁时离婚,她同时做两份、有时三份低薪工作。她希望她的两个儿子过上更好的生活,并不断鼓励他们。然而,两个男孩在学校开始都很糟糕,尤其是本。

本和他的哥哥柯蒂斯在这所学校附近一栋拥挤的公寓楼里长大。母亲索尼娅13岁结婚,8岁离婚。她同时做两份工作,有时甚至是三份低薪工作。她想给两个儿子好的生活,拼命鼓励他们。但是刚开学的时候,两个孩子都很乱,尤其是本。

索尼娅认为本很聪明。他只是看起来没有动力。“从现在开始,”一天下午她宣布,“你一周只能看两个电视节目。你每周至少要读两本书,并给我报告,这样我才知道你真的读了。”索尼娅知道本非常聪明。他只是缺乏动力。“从现在开始,”一天下午她说,“你一周只能看两次电视。你每周至少要读两本书,给我写读书报告,让我知道你真的读过了。”

起初,本讨厌阅读。然后,渐渐地,他发现了一个可能的新世界。(2)不久,他读的书比他坚定的母亲所要求的还要多,他迫不及待地想与她分享。

起初,本讨厌阅读。后来,渐渐地,他发现了一个全新的充满机遇的世界。(2)没过多久,他的阅读量就超过了坚决的母亲设定的数量,他迫不及待地想和母亲分享阅读的快乐。

他的母亲仔细研究了读书报告。“干得好,本尼,”她会对喜气洋洋的儿子说。她没有告诉本和柯蒂斯的是,她只受过三年级教育,不识字。

母亲仔细检查了读书报告。“写得好,本尼,”她会对微笑的儿子说。她没有告诉本和柯蒂斯的是,她只上了三年学,根本不识字。

“妈妈,”有一天,本宣布,“当我长大了,我想成为一名医生。”

“妈妈,”本有一天说,“我长大后想当一名医生。”

索尼娅·卡森微笑着,知道本一定是刚刚读过一本关于医生的书。“你可以成为任何你想成为的人,”她向他保证。

索尼娅?卡森微笑着,知道本一定是刚刚看了一本关于医生的书。“你所有的愿望都会实现,”她向他保证。

现在有了一个目标,年轻的本从班上的最后一名一跃成为第一名。他的老师都很惊讶。然而,有一件事本似乎无法克服:他的暴躁脾气。他怒火中烧——对他死去的父亲的愤怒,对他母亲所面临的艰难困苦的愤怒,对他周围看到的所有虚度的生命的愤怒。

凭借这个进球,年轻的本从班上最差的一名跃升为第一名。他的老师都非常惊讶。但有一件事,本似乎无法克服,那就是他的火爆脾气。(3)他充满了愤怒——对死去的父亲的愤怒,对母亲所忍受的苦难的愤怒,对身边目睹的所有被抛弃的生命的愤怒。

11然后有一天下午,放学回家的路上,14岁的本开始和一个朋友吵架。本拔出野营刀,向男孩刺去。钢刃击中了年轻人的金属皮带扣,刀刃折断了。本的朋友逃走了。

一天下午,在放学回家的路上,14岁的本和一个朋友发生了争执。本拔出一把野营刀,刺向那个男孩。钢刃卡在男孩的金属扣上,啪的一声断了。本的朋友逃走了。

本一动不动地站着。“我差点杀了人!”他平静地说。他当场做出了决定。如果他想要实现成为一名医生并拯救他人的梦想,他首先要治愈自己。他再也不会让自己的愤怒失控了。

这个站在那里,惊呆了。“我差点杀了人!”他默默地说。他做了一个果断的决定。如果他真的想实现当医生的梦想,拯救生命,他必须先治好自己的坏习惯。他再也不会让自己的脾气失控了。

本以全班第三名的成绩从西南高中毕业,并获得了耶鲁大学的全额奖学金。从耶鲁大学毕业后,他获得了在密歇根大学医学院学习的奖学金。这是他职业生涯的开始,并使他在33岁时被任命为约翰霍普金斯医院的高级脑外科医生。世界各地的其他外科医生前来寻求他的建议。

65438-0969,本以班级第三名的成绩从西南高中毕业,并获得耶鲁大学全额奖学金。从耶鲁大学毕业后,他获得了奖学金,在密歇根大学医学院学习。这是他职业生涯的开始,这使他在33岁时被任命为约翰。霍普金斯医院的高级脑外科医生。世界各地的外科医生都来向他咨询。

四月,一位德国医生带着连体双胞胎新生儿帕特里克和本杰明·宾德的病历来到这里。这两个男孩有各自的大脑,但是在他们连接的头部后面,他们共用血管。他们的母亲拒绝牺牲任何一个孩子来拯救另一个。外科医生不知道还有什么其他办法。在许多情况下,当连体双胞胎在后脑勺分离时,一个孩子存活下来,另一个要么死亡,要么遭受严重的精神伤害。

1987年4月,一位德国医生带来了连体双胞胎,新生婴儿帕特里克和本杰明。拜恩的医疗记录找到了本。两个男婴有自己的大脑,但在连接他们的后大脑中,他们使用血管。这对双胞胎婴儿的母亲拒绝为了救一个孩子而牺牲另一个。医生们不知所措。很多情况下,联体双胞胎在后脑分裂时,一个孩子会活下来,另一个会活不下来,或者会出现严重的脑损伤。

15卡森想出了一个方案,让这对双胞胎都有最好的生存机会:让他们的心脏停止跳动,完全抽干他们的血液供应,只有在两人安全分离后才能恢复循环。

卡森提出了一个让两个孩子都有最好生存机会的方案:停止他们的心脏跳动,完全停止血液供应,直到他们安全分离,然后恢复血液循环。

16整个操作耗时22小时,需要一个70人的团队。在双胞胎的心脏停止跳动和血液排出后,卡森只有一个小时的时间来分离受损的血管。他平稳而迅速地工作着,将他的仪器慢慢地深入到两个婴儿的大脑中。停止双胞胎血液循环20分钟后,他完成了最后的切割。现在,和他的团队一起工作,他有40分钟的时间来重建被切开的血管并闭合帕特里克的头部。另一个团队也会为本杰明做同样的事情。

整个手术历时22小时,涉及一个70人的医疗团队。在停止两个婴儿的心跳和血液供应后,卡森只有一个小时的时间来分离受损的血管。他熟练而迅速地进行着手术,将各种手术器械轻轻切入两个婴儿的大脑深处。供血停止20分钟后,他做了最后一次切割。随后,在医疗团队的配合下,他将花费40分钟重建被切断的血管,并缝合帕特里克的头部。另一组医护人员将对本杰明实施同样的手术。

17就在一个小时的限制内,婴儿被完全分离,手术台被推离。

就在一个小时时限临近的时候,两个孩子被彻底分开,两个手术台被分别推开。

卡森博士疲惫但开心地去了候诊室。“你想先看看你的哪个孩子?”他问他们的母亲。

疲惫但充满快乐的卡森博士来到了候诊室。“你想先看哪个孩子?”他问孩子的母亲。

当本·卡森讲述他从一名愤怒的街头战士到一名国际知名的脑外科医生的人生历程时,底特律西南高中的学生们静静地坐着。“重要的是,你要知道有很多路可以走,”卡森博士告诉他们。“成为脑外科医生是完全可能的。但你不一定要成为外科医生。到处都有机会。你只需要愿意利用它们。(4)胸怀大志!没有人生来就是失败者。如果你觉得自己会成功,并努力工作,你就会成功!”

底特律西南高中的学生坐着不动听本?卡森描述了自己从一个愤怒的街头混混到国际知名脑外科医生的人生历程。“重要的是要明白,人生有许多道路,”卡森博士警告他们。“完全有可能成为脑外科医生。但你不一定要成为外科医生。机会无处不在。但是你必须愿意使用它。(4)要有野心!没有人生来就是失败者。如果你认为你会成功——那么努力吧——你会成功的!”

本·卡森停顿了一下,转向坐在第一排的母亲。

本。卡森停下来,看着坐在前排的母亲。

卡森在结束语中说:“我要感谢我的母亲,感谢我所取得的一切成功。”

“我想感谢我的母亲给了我所有的成功,”卡森最后说道。

西南高中的全体毕业班学生起立鼓掌整整五分钟。本·卡森热泪盈眶。

西南高中毕业班全体起立鼓掌五分钟。本的眼泪?卡森的眼睛涌了出来。

之后,索尼娅·卡森深情地拥抱了儿子。“这是真的,本尼,”她说。“你可以成为任何你想成为的人。而你做到了!”

回头见,索尼娅?卡森深情地拥抱了他的儿子。“这是真的,本尼,”她说。“你所有的愿望都会实现。你做到了!”

这是不是像一些新闻报道鼓吹的那样,是科学的失败?

这是某些新闻报道鼓噪的科学失败吗?

12不!这是一个科学方法发挥其应有作用的好例子。科学家花数年时间进行研究,宣布他们的发现,这些发现被其他科学家检验。这就是我们学习的方式。就像爬山一样,我们努力向上爬了三英尺,又向后退了两英尺。这是一个充满失望和挫折的过程,但不知何故,我们一直在前进。

不要!这是科学研究的一个恰当的例子。科学家在多年研究后发表他们的成果,他们的成果被其他科学家检验。这是我们提高知识的方法。就像爬山一样,我们艰难地爬了三尺,然后跌了两尺。这是一个充满失望和挫败感的过程,但无论如何我们一直在前进。