2011邯郸英语口语考试的主要内容是什么？

第一部分基于一篇约350字的短文。要求考生在不阅读短文的情况下，阅读规定部分，回答考官对短文内容提出的一些问题。这部分考查考生的语音语调和对文章的理解，是考试的主要部分。

第二部分是考官提出一个题目，让考生就日常生活或简单的社会问题自由发挥，要求考生在两分钟内做一个简短的即兴陈述。

如何准备英语口语考试

考前准备:俗话说“知己知彼，百战不殆”？考生既然知道试题，就可以在家做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定时间内默读短文，然后自己问答，模拟考试情境，反复练习。就第二部分而言，虽然第二部分的范围较大，无法预测考官会问什么样的问题，但还是有规律可循的。为了确认考生的姓名和考号，考官一般会要求考生做简短的自我介绍，包括姓名、毕业学校、爱好、特长等。所以，考生提前准备一份自我介绍是非常必要的。还有，提前准备一些关于你的家庭、家乡、校园生活、学习、爱好、旅行、假期活动、对社会问题的了解等等信息，比如你家里有几口人，你父母的职业等等。另外，考生故意不想备考怎么办？也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正自己的发音或声调，培养自己的英语语感。

考试中的准备:一、合理利用备考室10分钟。拿到试题后，考生要快速默读全文(注意不要大声朗读，因为大声朗读会影响对文章的理解)，并做好回答老师提问的准备。读完后，要特别注意有星号或其他特殊符号的段落，并大声朗读这一段。老师会要求考生大声朗读这一部分。准备一些问题。老师可能会从这一段问一些问题。考生在备题时，“五个W”是最常用的方法，也就是Who- characters？什么时候？哪里哪里？什么事件？方法-解决方案。因为时间有限，遵循“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的主旨，把握文章的中心思想。第二，正确处理即兴陈述。首先，要旗帜鲜明。陈述时注意以下词语，如第一？其次呢？第三？等等。还是一方面？另一方面呢？或者说，首先？其次呢？第二，避免频繁使用同一个单词或短语。考生在考试过程中一定不要频繁使用同一个短语，要不断变换表达方式，比如我八岁或者我八岁或者我是一个八岁的男孩/女孩。另一个例子是，我不喜欢打篮球或者我不喜欢打篮球。第三，我们应该控制语速。适当的语速不仅能给老师留下好印象，还能赢得更多思考的时间。最后，避免使用长的或复杂的句子。比如“我爸爸是一名在电脑公司工作的工程师”这句话，可以说是“我爸爸是一名工程师。他在一家电脑公司工作”。

检查过程中的注意事项

英语口语考试也是面试，第一印象很重要。所以考生要特别注意礼仪。一进考场就礼貌地用英语和老师打招呼？早上好？下午好.坐下后，你可以说:"很荣幸来到这里？或者我很高兴坐在这里进行口试。口试结束，考生要站起来说？“谢谢”？"再见"？“拜拜”。说谢谢或再见。

注意使用一些副词或连词。在考试中，考生要使用一些连词或短语，使整个答案连贯。例如，“和…..”“然后……”？“之后呢？”“就这样”？“根据我所说的”？这样的几句话可以让你的对话听起来很中肯，从而避免一些独立句子的出现。

尽量给自己争取更多思考的时间。如果你真的回答不了一个问题，那就不要保持沉默，而是一直说，你能不能说一句“嗯”之类的话？“好吧”？“怎么说”？“让我想想。”？类似“据我记忆/所知”这样的句子给考官一种应变能力的印象。当然这种情况应该不会出现太多。另外，当你听不懂老师的提问时，不要假装听懂，回答无关紧要的问题。这个时候。当你想让老师用英语重复时，你可以说:"对不起，我听不懂你说的话？我可以请你原谅吗？”或者“你说什么？”或者“请你重复一遍好吗？”或者“请你再说一遍好吗？”遇到看不懂的单词，考生不要盲目阅读。他们可以直接用英语问老师:“对不起？不知道这个单词怎么读？你愿意告诉我这个字怎么读吗？”或者“你能告诉我这个单词怎么发音吗？”否则，考生会因为单词发音错误而被扣分。

注意眼神和手势的运用。老师提问时，考生要看着对方，和老师进行眼神交流，说明你在认真听老师提问。答题时，考生可以一边用英语发言，一边用手势表达你的想法。也要时不时的盯着每一个考官。千万不要对自己低头或者只是回答自己的问题，而忽略了老师的存在。

考试技巧

以上是关于知识准备。考生在考前也要做好一些心理准备。根据以往的经验，有的考生紧张到把自己熟悉的问题都答得一塌糊涂。所以考试最重要的是保持良好的心态，避免紧张。考官要问一些众所周知的问题。他只要在平时的学习中背过一些句型，就完全可以应付。对自己要有信心，进考场前，告诉自己你能行，调整自己的紧张情绪，不要紧张，考出好成绩。