四年级英语口语怎么练？听一听，说一说，跟着自己说。

经过一年义务教育阶段的正规英语学习，四年级的孩子基本熟悉了英文字母的发音，掌握了一些简单的单词拼写。想必一些细心的家长已经发现，学英语和学汉语是不一样的。学习语文就是让孩子先学习口语表达，再学习拼音、单词、句子。另一方面，英语通常在读和说之前学习识别和写字母。其实越小的孩子越应该重视口语练习，但是方法要掌握。

(1)听着。

学习英语口语没有捷径，就是多听多说，但是听什么，怎么说呢？这才是真正要解决的点。首先要保证孩子听到的英语发音标准纯正，表达地道。家长可以让孩子看一些英文动画片，读一些适合孩子的英文故事，鼓励孩子边听边模仿听到的声音。

此外，家长还可以把孩子模仿的英语录下来与原始资料进行对比，找出孩子的发音错误，及时纠正。

(2)跟进

口语练习不能只是模仿。毕竟语言是人类传递和交流信息的工具。让孩子意识到他模仿的英语不是没有意义的。这时候家长可以给孩子找一些有趣的情景对话短片，让孩子自己学习给角色配音。

这时候孩子的口语就不再是简单的模仿了。他会根据自己理解的短片场景来判断自己想说什么英语，让孩子把英语内化到脑子里，一有机会就应用到生活中去。

(3)自己说

上面说的两种口语练习方法，都要借助外力。但是，英语口语学习不能依赖外国的东西。孩子要学会用英语表达自己，与人交流，这样才能真正提高自己的英语口语能力。

给孩子找一个母语英语老师，可以教孩子学习正确的英语发音和语法表达；但是，一个同样学习英语的同龄人可以帮助孩子学会积极表达自己，提高他们说英语的积极性。可以说这两个是孩子口语学习中最重要的东西。

另外，说的能力离不开听、读、写的辅助。孩子口语练习后要通过大量阅读来丰富词汇量，通过写作来巩固语法知识，让孩子只会说英语？有话要说？不搜心，一句话都说不出来。孩子学会了用英语正确表达自己的思想，就有了说英语的信心，敢于说英语。

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