英语教师家长会资料
英语教师家长会发言材料1
家长:大家下午好！
我是这个班的英语老师。非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。学校很重视五年级。希望我们的孩子能够快速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期小学学习的机会，努力圆满完成小学的学习任务。本次家长会的主要目的是加强教师与家长的联系，交流学生在校和在家的信息，以便教师及时调整工作，提高教学质量。
先报这个班的期中考试
这次考试的题目比较全面，所以考试分数不高。我们要清楚，成绩只是一个参考，不能因为孩子的进步而沾沾自喜，也不能因为孩子的退步而丧失信心。而是要研究老师和孩子的问题。从学生的卷子来看，有的孩子不够细心，有的学习暂时有困难的孩子基础知识很差。这就需要我们家长配合老师分析孩子学习中存在的问题，从而制定方法帮助孩子提高学习成绩。
第二，学生在过去两个月的在校表现
1.上课认真，积极回答问题的同学:
2.作业和课堂练习准确率高，写作认真的同学有:
3.主动向老师提问的学生:
4.英语综合素养高的学生:
5、学习习惯差，作业偶尔能完成，但是写的很马虎，错题很多。点评题目，既不纠正，也不做相应笔记。
但总的来说:我从四年级开始接手教他们，我真的看到了他们的进步，比如同学，从四年级的20多岁到现在的70多岁。这其中，他自身的努力和父母的关心是不可或缺的。更重要的是，他已经意识到学习英语的重要性。所以我希望家长们能在接下来的日子里向孩子强调英语的重要性。
第三，给家长一些建议。
1.给孩子更多的信心，做孩子成长的坚强后盾。由于孩子的个体差异，成绩难免有好有坏。如果你的孩子贪玩，不努力学习，导致成绩不好，你要适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩不理想。你要给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不要放弃。
2.还是做好孩子作业的督促检查。有些家长可能不懂英语，但主要督促他们的学习态度，看单词抄的是否工整仔细，听写是全对还是全错，考试是不是只有几分。如果家长不问，他们的学习态度就很难甚至不可能纠正。而且如果发现问题，一定要及时解决。
3.平时要和孩子促膝谈心，说说孩子在想什么，最喜欢做什么，英语有什么问题。针对孩子的学习情况，要联系老师，及时沟通。你可以发短信，打电话，或者来学校面试。这样老师也能对症下药。
亲爱的家长，您的孩子还有不到2个月就要上小学了。希望各位家长可以参考我之前提供的几个英语学习建议，帮助孩子学好英语。作为老师，我也会努力提高自己的专业水平，尽力培养学生学习英语的兴趣。希望能帮助孩子朝着同一个目标更好的成长。
谢谢大家！
英语教师家长会演讲材料之二
亲爱的家长们:
(下午见面时用语)下午好
非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这次家长会主要是关于孩子这半年的学习、期中考试等方面的内容。
小学英语教学很难。首先，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，在日常生活中无法重复使用。其次，和父母时代不同，小学英语中学要重新学。现在从小学到大学，英语学习已经形成了一个体系，环环相扣，没有再学的机会。而且现在小学四年级的英语水平和一二年级相当，难度加深了很多。“高楼拔地而起”。基础打牢了，楼才能建得高。所以打好基础很重要。小学英语最重要的是培养孩子学习英语的良好学习习惯。这些良好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。同时，激发孩子的学习兴趣，让孩子树立学好英语的自信心，也是不容忽视的。这需要老师和家长的共同努力和合作。
小学五年级的英语教材是人教版教材，新实用，词汇量大。听、说、读、写都需要掌握大量的单词。要求会说英语。在课堂上，我们会留出一定的时间给孩子朗读和表演。因此，在英语课堂上积极发言更为重要。我问那些安静的孩子为什么不举手，他们说怕错。我总是跟他们说:“就算错了也没关系，让老师发现你的问题在哪里，及时改正。”父母也应该用这种方式鼓励他们，要求他们抓住一切机会说话。
课后作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成的质量直接关系到知识掌握的牢固程度。五年级的作业主要是抄写单词，背诵课文和训练一些习题，有时会表演课本上的对话和小故事。好的作业习惯包括按时完成作业并按时上交，每天按照老师的要求认真完成并由家长签字，这样家长既能起到监督作用，又能了解孩子在学校的学习情况，一举两得。虽然只有这几点，但真正做到并不是那么容易的。尤其是当他们还是孩子的时候，孩子总是不自觉，控制不住自己，所以家长要在这方面多下功夫。我们班英语作业的完成情况还不错，但是作业的签字上交不是很好。总会有那么几个人没有按时完成。家长对作业的检查，当然这也是相对的。对于一个有做作业好习惯的学生，家长只需要在他做完作业后检查一下就可以了。但是对于习惯相对较差的孩子，作为家长，你可能要多花点时间陪他写。我们能理解父母的工作繁忙，但对你来说最重要的是孩子的教育，孩子的成功才是你作为父母真正的成功！良好的学习习惯对他们的成功非常重要。有了好习惯，他将来无论做什么都会成功。
我希望家长能做的就是每天检查孩子的英语作业是否完成以及完成的质量，最后签字(你要准备一个笔记本，每天按时签字。如果你的孩子没有完成成绩不能签字，你也可以把当天的意见写在上面。现状决定了英语的重要性。家长要注意这个科目。你在思想上重视，也在无形中熏陶着你的孩子。重视和不重视肯定是完全不一样的，在学校一定要高度重视。关键是孩子有没有充分利用周末在家休息的两天。家长要花一点时间监督他的作业完成情况，有时间用中文汇报单词和短语，让孩子写英文，对照书本检查掌握情况，这样周一的复习听写才能有好成绩，单元测试才能取得好成绩。否则，他们的两天就白费了。你也可以让他跟着磁带读课文。当他熟练掌握了课文，很多题目自然就做好了。多读书也可以培养他的语感，请他的父母多配合。在这里我想说的是，我们班有几个家长在老师没有说一定要签的情况下，天天在作业本上签名，这让我很感动。至少他们关心自己的孩子，和老师一起努力。另外，我们每天的英语作业也不是很多，一般半个小时就能写完，但有些孩子还是写不完。家长说语文和数学作业太多，写不完。我想问是不是语文和数学作业多，就不用写英语作业了？英语还是要学的，家长可以帮孩子想办法适当改变作业顺序，可以先做英语！口语作业迟了，没时间做，不代表你可以说不，相反，学习语言最重要的是练习说。在没有语言环境的情况下，用磁带阅读就更重要了。很多课文句子都是通过阅读和背诵来记忆的。学习英语没有捷径，只有阅读、记忆和练习！可以让孩子提前一刻钟起床，读英语，上学，效果会很好。不要以为孩子起不来，孩子太辛苦了。学习是一件很难的事情。现在不难，以后会更难。你要让孩子明白这个道理。
作为老师，我会经常和家长沟通，重点是校讯通。家长有问题可以及时联系我们！我们大多数父母都很好。他们经常和我交流，总是关心孩子的学习，关心孩子在学校的情况。我还是优先鼓励和表扬平时作业做得好有进步的孩子！当然，有什么问题或者退步我会及时联系父母的！在这里，还是希望家长能按照老师的要求，每天检查孩子的作业。如果你有时间，最好签个名，让我知道你很关心孩子的英语学习。我会尽我所能去关注和关心学校的每一个学生。这取决于你家里的父母。英语不像语文和数学。每天都有课。英语一周只有三节课，课程很多。如果那天没有英语课，我会让学生回去背课文。每天练习英语听力和阅读是很重要的。
五年级英语期中考试总体不错，1，满分。90分以上的同学也不少，最重要的是没有不及格的同学，但是希望那些中产阶级的同学进步，不能满足于现状，因为毕竟还是小学，到了初中就麻烦了。希望家长能多花点时间。如果他们很忙或者不能辅导，就必须想办法。
我在四个班级教超过265，438+00名学生英语。工作量比较大，工作中难免会有一些不足。希望父母能及时指出，给我一些理解和支持。为了孩子的健康成长，我们走到了一起。为了一个美好的理想，我们必须一起努力去实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，我也希望家长能及时或经常联系我，主动了解孩子的学习情况，让孩子进步，健康成长！
谢谢大家！
英语教师家长会发言材料第三部分
各位家长好。我是六年级三班的英语老师，吴老师。很高兴有这个机会和大家一起探讨毕业班孩子们的英语学习情况。
小学六年级是学生小学学习生活的最后阶段，也是小学和初中的衔接点。学生的素质和成绩在新的环境下即将面临新的挑战，所以小学六年级很重要。英语是继语文数学之后的又一门主要学科。尤其是初中阶段，英语科目成绩高达120，考试内容涵盖听说读写。而我们的小学阶段正处于英语基础的学习阶段，扎实的英语知识基础会为初中的进一步学习提供很大的帮助，减轻很大的负担。初中的信息量和知识量大大增加。小学没打好基础的同学，到了初中会觉得很难。
我已经在我们三个班代课半个多月了。通过这半个月，我大致了解了我们同学的英语水平。现在让我告诉你一些事情:
首先，我们同学的英语水平两极分化很大。有些学生甚至厌学。其实初三，大家都在同一起跑线上。经过两年的学习，同学之间已经有了很大的差距。有的学生学习兴趣浓厚，学习精力充沛，上课思维积极，发言热情，课后及时巩固，形成良性循环。越学越简单，越愿意学。但也有一些学生学习习惯不好，上课不认真听讲，课后不完成作业。导致他们听课有困难，听不懂，看不懂，不敢读，最后自暴自弃。其实他们也想学好，想进步。他们也想得到老师的表扬，父母的鼓励和同学的尊重。所以，需要老师和家长共同努力，重建孩子的信心。
此外，每个学生都有需要改进的地方。规范写作，语音拼写，单词记忆，词汇，语法，读写，需要从听，说，读，写四个方面入手，激发兴趣，夯实基础，适当拓展，树立长远的英语学习观。注重阅读、词汇积累和写作能力的培养。
还有就是部分学生注意力不集中，有时候布置的抄写内容会出现错误。经常犯一些低级错误。
最后，学生使用和理解英语的能力有待提高。英语不是速成，关键是平时的积累。现在的小学英语要求学生理解和阅读奇怪的短文，变换句型，正确识别时态，理解语法点，这些也是学生最薄弱的环节。
针对学生中存在的问题，我对学习英语提出了几点要求:
1.做好复习-预习三个环节。
2.上课时，勤于思考，积极发言。
3.学会记笔记
4.按时背完单词、短语、重点句型和重点课文。需要家长配合并监督完成。
5.每天读英语，听英语磁带。
6.在点评习题或试卷时，注意并及时纠正错误。
7.按要求完成英语作业，及时改错。每份作业都需要家长签字。
8.准备批改错题本，摘抄错题，养成积累错题的习惯。
9.多读一些简单的英语短文、杂志和故事，提高阅读能力。
10.找一篇范文来读。认真写好每个单元作文，或者每天写几篇日记，提高自己的写作水平。同时，老师也需要家长的配合，从听、说、读、写四个方面培养孩子良好的英语学习习惯。
1.监督孩子预习，复习，完成作业。
2.监督和检查孩子们的背诵。
3.为孩子创造英语学习的氛围
听:让孩子多听磁带。
许多孩子有要点阅读器、教学光盘和磁带，但很少有孩子利用这些资源。仅仅依靠老师在课堂上播放听力内容是远远不够的。所以，要靠家长创造条件让孩子多听。说:让孩子们大声说英语。
我们应该尽力为孩子们创造更多大声说英语的机会。鼓励孩子说孩子需要表扬，或者让他们反过来教你，他们会很自豪，因为他们学到的东西是有用的。
读书:让孩子多读书。
学习英语，要培养语感，也就是语感。语感好，做题就容易了。而语感是靠读出来的。阅读的习惯需要逐渐养成。刚开始需要家长督促，慢慢就习惯了。
书写:监督孩子边写边写，规范书写。
背单词是所有英语学习者的必经之路。家长在背单词的时候要监督孩子写字和记忆，以增强记忆效果。家长也要督促孩子书写工整。积极配合老师。
总之，家长在家里要多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的关注也会让学生充满自信。希望家长能积极配合老师和老师，共同进步，提高我们孩子的英语水平。在以后的合作过程中，有什么意见或建议可以及时联系我或学校。
再次感谢你的到来。
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