辩论:科技的发展是有益的还是有害的？
我觉得这场辩论最重要的是不要罗列科技给人类带来的各种弊端，因为如果你的眼睛只盯着弊端，那么对方很可能抓住这一点攻击你:你的对手，你总是罗列科技的各种弊端，好像科技的发展只给人类带来了灾难，那为什么我们现在还在强调科技是第一生产力？人类为什么要继续发展科技？
回答这个问题的关键在于你对辩论的理解。这种理解的本质在于:为什么要找出技术带来的弊端？这是你观点的关键。为什么？我记得有一句话:技术是一把双刃剑。一方面可以粉碎愚昧落后，另一方面可能给人类带来无尽的灾难。我们在这个时候强调科技给人类带来的痛苦和灾难，正是为了这把双刃剑最大限度地发挥积极作用，造福人类，而不是相反。所谓良药苦口利于病，因为理性全面地思考科技，可以使科技始终处于人类的掌控之中，不会反过来危害人类。
观点确立后，自然有一些必要的例子。其实例子很好:原子物理理论的发展使人类掌握了核能技术，但也带来了广岛和长岐的核灾难，带来了人类长达50年的“可怕的和平”。人类第一次拥有了自我毁灭的能力。此外还有层出不穷的核事故，其中以苏联的切尔诺贝利最为著名(具体数据请上网搜索)。化学的发展使我们获得了前所未有的改造自然的能力，但我们的火药和炸药也伤害了几千万人类同胞。我们的化学合成技术创造了自然界不存在的东西，但现在我们也受到白色垃圾的困扰，受到化学污染的毒害。为什么现在我们国家那么多孩子患白血病？非常重要的因素是家庭装修中使用的化学粘合剂和破坏臭氧层的氟利昂。石油勘探技术的发展大大加快了人类进步的步伐。我们已经能够以超过音速的速度飞行，但也带来了太多的战争和太多的干扰，地球开始感冒发烧。生物技术的发展给了我们创造以前被上帝垄断的生命的力量，但也带来了伦理的失序。总之，科学的进步总是伴随着相应的弊端和危险。今天，我们必须正视这些负面影响，否则我们人类最终可能会毁在自己手中。
以上回答是我对“技术带来的弊端”的回答。这两场辩论基本相同。我不知道你的辩论是否准确。如果是这样，那么这场争论的关键点就是如何看待科技的弊端。如果有弊端，我们就不发展，或者说为了避免科学发展带来的弊端，我们宁愿回到原始社会。这当然是不正确的，所以我们发现和揭露科技的弊端，是为了扮演一个理性批判者的角色。比如有人发现氟利昂对臭氧层的危害并没有阻止人们使用冰箱，而是使用了其他制冷剂。在发现二氧化碳会产生温室效应后，人类并没有停止使用相关燃料，而是签署了限制温室气体排放的《京都议定书》。同样的例子不胜枚举，所以你的观点是理性批判。正是因为理性的批判，人类才一次次从自我毁灭中幸存下来。这是你的论点。人类的发展总是需要一些人扮演批评者的角色，而言论自由的核心是保证那些批评者的道德自由和人类获得不同意见的权利
认为危害大，是因为人类进入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。人们在为科技的飞速发展欣喜的同时，也经历了更好的不安，甚至灾难。除了高科技尤其是生物技术的发展带来的恐慌，战争和疾病似乎直接把人类带到了地狱的门口。
2003年非典的流行，包括所有关于非典的猜测，都与人们越来越关注的全球性问题有直接关系:生物安全。生物安全是对生物危害进行检测、评估、监测、预防和处理的科学技术体系。它是研究各种生物因素对人体健康的影响，应用现有的理论知识、技术、工程设计和设备，防止从事相关工作的人员、实验室和环境受到潜在传染性物质和生物毒性物质的危害的一门新兴边缘学科。生物安全问题至少表现在以下几个方面:
传染病的巨大危害
传染病，包括人类、动植物传染病，尤其是人类传染病是最重要的生物安全问题。传染病仍然是世界上第一大死因。在中国，传染病仍然严重威胁人民健康和国家安全。非典的流行就是一个有力的证明。此外，肝炎、结核病、流感等传染病每年仍在全国部分地区和世界一些国家和地区流行或暴发流行。
生物武器和生物恐怖主义的潜在威胁
20世纪，整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力，并取得了一些进展。然而，在21世纪，生物武器的潜在威胁大大增加，一些国家和地区可能会继续研发生物武器。此外，生物技术的迅速发展大大增加了生物武器的潜在威胁，以美国“炭疽事件”为标志的生物恐怖主义对国际安全构成了现实威胁。香港大学微生物学系主任袁是第一个分离出冠状病毒的学者，并发现冠状病毒变种是SARS的病原体。SARS病毒属于RNA病毒，这种病毒的特点是容易与其他病毒基因重组，进而成为新的病毒。而且，很多实验结果也表明，这种方式产生的新病毒会比亲本病毒毒性更强。冠状病毒可以在很多动物身上找到，这种病毒容易变异，极其危险。因此，袁认为，非典病毒有很大潜力成为制造除天花之外的生化武器的病原体。
生物技术的负面影响
生物技术的负面影响有:第一，人们在开发利用生物技术时，可能会出现意想不到的安全问题。正如目前广泛关注的各种转基因生物的环境释放对生物多样性的危害。此外，基因工程药物、疫苗、转基因食品、基因疗法等。可能也有类似的问题。生物技术的误用和不道德应用也可能带来巨大的安全风险。体细胞克隆的研究就是一个突出的例子。
对生物资源和生物多样性的威胁
从生物安全的角度来看，外来物种的入侵和生物资源的流失可能会对国家利益造成巨大损害。转基因生物的环境释放对生物多样性构成巨大威胁。
微生物实验室的安全隐患
与其他理化实验室或其他实验室相比，微生物与生物医学实验室是一个特殊的实验室。每一个在其中工作的人和与之接触的周围环境都有感染传染病或影响健康的高风险。微生物实验室管理中的疏漏和事故不仅会导致实验室工作人员感染，还会造成环境污染和大规模人群感染。国内外实验室意外感染的事故屡见不鲜。在严重的情况下，成千上万的实验动物不得不被宰杀，甚至导致实验室工作人员的死亡。
当前，随着生物技术的迅猛发展，生物安全已经成为一个影响整个国家乃至整个世界的政治、经济、安全与和平的大命题。近年来，特别是美国“炭疽感染事件”后，生物安全问题备受国内外关注，生物安全术语经常出现在政府或非政府组织的文件中，出现在各种媒体上。SARS的全球流行无疑会使世界各国更加重视生物安全，并将其视为国家安全的组成部分。
随着经济的发展，人们生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量
与日俱增。从65438年到0996年，我国塑料包装消费量达到243万吨，年均增长率超过。
20%，特别是在城市、主要交通干线和旅游景点，塑料垃圾正在迅速增加。
据调查，北京生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3%，逐年增加。
增长率达到48%。沿海城市垃圾中的塑料含量更高，达到8-10%。这些废物
垃圾中塑料的比例如果按体积计算，已经达到三分之一以上，而且大大增加了。
垃圾处理的难度和成本。
由于废塑料数百年难以降解，如果丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和
细菌为生存和繁殖提供了温床；如果埋在地下，容易污染地下水，阻碍植物根系。
菌株生长，破坏土壤质量，影响作物收获；如果用火燃烧，会产生多种有毒气体。
身体。“白色污染”已经成为危害中国社会环境、严重阻碍中国发展的一大公害。
经济与环境的可持续发展。
目前我国一次性餐具年消费量约100亿，主要是泡沫塑料制品，应该禁止使用。
要停止这些一次性发泡塑料餐具的生产和销售，就必须开发和生产其替代品。
物品和绿色一次性餐具应运而生。专家认为，发展绿色一次性餐具
而生产在中国正在成为一个新的环保产业。
2月中旬，科技部、国家经贸委、国家环保总局、铁道部联合举办了绿色一。
在第二届餐具技术发展交流会上，记者采访了中国农村技术发展中心负责人。
王治学和几家生产企业的经理。
王治学说:目前，中国开发生产的绿色一次性餐具按原料种类可分为纸质。
纸浆、稻壳、稻草和淀粉。目前，中国有数百家企业生产纸质一次性餐具，
年产能30亿左右。
纸质餐具的原料在生产过程中污染严重，成本高，强度高，耐水防潮。
性差，因此，它的推广应用有很大的局限性，人们自然就把目光投向了别人。
部，向科技要效益。如果以稻壳为原料生产稻壳餐具，国内有十几种这样的餐具。
企业类型，年生产能力约为654.38+0.5亿；秸秆餐具主要由农作物秸秆制成。
原材料，目前国内有十几家厂家，年产能7500万；淀粉餐具是土豆。
淀粉是主要原料，具有良好的生物降解性，回收后可用作饲料。总之，这个国家对绿色很感兴趣
再生餐具的研发非常重要，通过科技攻关、星火计划、火炬计划等科技开发
展计划给予大力支持，许多企业的绿色一次性餐具生产技术已经相对成熟，与
为工业化奠定了基础。
武汉远东绿世界集团有限公司以淀粉为原料，对绿色一次性餐具进行科技攻关
关闭和发展经济效益初具规模的公司。公司总裁苏小海有一段传奇经历:
原湖北轻工业学院工艺美术专业，1984进入武汉大学攻读哲学硕士。
在德国学习工作后，欧洲的环保对他触动很大，所以回国做。
环保产业的理念。苏小海告诉记者:我学过工艺美术，是个美学家。
田对绿色餐具等环保的承诺，源于我对美的最初理解；以及审美的延伸
拉伸，说到底也是一种哲学。
从1992到1996，远东绿世界公司开发的回收纸板一次性餐具和苇浆。
由于科技含量低，模压餐具的生产规模一直没有扩大。1996龚
公司派员考察欧洲市场生物降解包装产品的技术状况，认为应发展植物淀粉的生产。
全降解一次性餐具可能是消除“白色污染”的一种方式。1997，由一批食品
产品，化学，机械专家，公司重点投资开发全降解一次性餐饮用品，其中
列入1997国家火炬计划项目。
他们吸收了国外的先进技术，结合国内的纸餐具生产技术进行了一系列的创新:效益
以国内资源丰富的红薯、玉米等淀粉为主要原料，而不是价格较高的单一国外淀粉。
土豆淀粉；红薯淀粉原料中加入20%的天然纤维，使餐具明显更坚固。
度，再利用食品膨化的加工技术，使产品轻薄柔软；增加强度的表面喷涂
加工成型设备，使生产的餐饮用品具有防水、防油、耐热功能。萧肃
大海做了一个生动的比喻:它就像建筑材料中的钢筋混凝土，红薯淀粉就是水泥，而
各种干草和植物切碎搅拌进去的根就是钢筋，这样餐具的强度就可以很明显了。
增强。
远东绿世界生产的以淀粉为原料的餐具产品委托德国SGS机构参考国际食品。
包装标准测试，100摄氏度存放两个小时以上的热水和热油根本不会变形。
出色的温度性能。由于淀粉和添加剂均为天然植物原料，产品具有优异的降解性能，已获国家环批
经环境检测中心检测，约10天可降解90%以上，一个月内可完全降解。
据介绍，因为项目用的是植物淀粉和植物纤维，成本低，每一个都有大米。
盒子成本约0.12元，无盖餐盒、碗、盘成本约0.07元，市场前景广阔。
目前，远东绿世界公司计划投资654.38+0.6亿元，建设年产50亿双一次性筷子和35亿双筷子。
碗、盘、盒等产品的大型全降解绿色一次性餐具生产基地，项目建成后可每年使用。
新增产值6.25亿元，新增利税约654.38+3亿元。该基地的土建工程于今年3月开工。
一座两万平方米的标准厂房已经建成。如果后续资金能保证的话，估计1999年底就能达产。
苏小海说:我们的科技优势很明显，未来能创造的社会效益也很明显:用淀粉。
一次性卫生筷的功能指标完全可以替代一次性木筷，每年只有一项。
可为国家节约木材资源近50万立方米；如果该集团能够生产，预计每年将使用20万吨。
超过65438万+吨红薯可加工成淀粉原料，超过65438万+贫困地区人口可脱贫、可提升。
老区农业产业化的发展。
汕头市绿恒实业有限公司在过去几年开始开发稻壳制成的绿色一次性餐具。
之前也有工业规模生产的能力。该公司生产的稻壳一次性包装容器是特殊的。
特别是超市使用的食品包装用具等产品，已经在日本、台湾省和美国试用。
土地。
绿恒公司生产的绿色一次性餐具是将稻壳粉碎过筛，然后与几种可食用的混合制成的。
将有机高分子粘合剂与水混合，然后通过冲压、干燥和喷涂加工成不同的形状。
盘子、碗和其他器具。
吉商业有限公司总经理说:一次性餐具是由稻壳，这不仅是我们国家拥有的。
来源丰富，取之不尽，用后能在土壤中迅速降解，一举两得。
目前，绿恒公司有一条生产线正在运行，投资约980万元，生产能力40万元。
餐具/天，目前达到20万餐具/天。年产值约3600万元，预计投资回收期约为。
一年半，投资利润30%左右，生产技术和产品质量通过广东省科委。
食品卫生部门的技术鉴定和检验。据报道，该公司为了更好地推销其产品，规定
模式管理，计划在近期成立集团公司，并投资进行技术改造，以使生产。
生产线更加自动化。
据科技部主办的绿色餐具技术发展交流会介绍，7月1998，文佳
在太湖流域水污染防治工作会议上，包副总理明确提出，
铁路沿线的“白色污染”要求国务院有关部门重点抓好三项工作:一是加强管理，
不乱扔垃圾；第二，停止使用一次性发泡塑料餐具；第三，尽快开发量产替代。
产品。165438+10月14、李岚清副总理在12全国爱国卫生运动委员会工作会议上，还
提出了泡沫塑料餐具替代品的推广应用。看来绿色一次性餐具已经引起了中央政府的重视。
领导同志、科技、环保等相关部门高度重视。作为一个新兴的环保产业，可谓
生逢其时，现在，我们需要能够攀登科学高峰的科技人员继续从事研发。
发，我们需要懂得经营管理的企业家来加大技术创新和市场开拓的力度，也需要我。
我们有远见的金融家和风险投资家是有眼光的，给了绿色一次性餐具产业化足够的空间。
足够的资金投入。
我国从事绿色一次性餐具开发和产业化的企业大多生产规模小，抗风能力差。
浪潮能力弱，很多都是民营企业，需要政府部门给予足够的产业政策。
支持和引导，一个良好的开端，使这个新兴的绿色环保产业能够健康和可持续发展。
展览。
积极向上
人类将步入信息时代，网络将越来越强烈地介入我们的生活，离我们小学生越来越近。小学生上网是有益的还是必然是伟大的？我们坚信小学生上网利大于弊。我将从三个方面阐述我们的观点:
1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界。中国要想在这个信息世界中与时俱进，作为21世纪的主力军，就必须能够更快地适应这个高科技社会，具备快速及时地从外界获取有效科学信息的能力，具备传播科学信息的能力，这就是科学素质。而互联网恰恰适应了这种要求。邓小平爷爷不是说过，“计算机应该从娃娃开始”吗？
2.实用性。网络世界的资源被享用，就像一个聚宝盆，一座取之不尽的“财富金山”。谁在这座金山上辛勤耕耘，谁就有所收获。可以以最快的速度从他们那里找到学习资料，学习更多的课外知识，灵活运用课堂上的知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的限制，在线接受名校教育。如果你有任何问题，你可以随时通过互联网得到老师的指导。而且网络上的互动学习、丰富的三维图形展示、语言讲解等多媒体内容，让学习变得轻松有趣，这是任何一本教材都做不到的！此外，英语的使用率和内容在互联网上是最多的，分别为84%和90%，这将鼓励我们更积极地学习英语。这样不好吗？
3.现实。当务之急是在每个中小学建立计算机教室，普及网络知识，促进小学生在家上网，实现远程教育和知识共享，以培养小学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养我们获取、分析和处理信息的能力。再看看我们周围。学校网站不景气。王老师不是也建议你多逛逛学校网站吗？班级的网站不是也在热火朝天吗？如果互联网不好，为什么要建这些网站？
的确，作为一个新生事物，我们相信网络有一些弊端，但是小学生们，在学校的教育下，在老师的正确引导下，在家长的引导下，一定能让我们以正确的态度使用网络这个工具。21世纪将是信息时代，我们将是未来祖国的栋梁。了解和掌握计算机网络知识是突破未来信息时代最有力的武器。让我们相信，我们今天所做的每一点努力，最终都会汇聚到沙慧塔上，最终都会得到回报。所以我再次陈述我们的观点:小学生上网利大于弊！
(对立辩论后的反驳)
网络给人类带来了无数的好处。网络的出现是现代社会进步和科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不明白计算机脱离了信息时代的人。在科学不发达的古代，人们常常幻想着足不出户就能知道天下事。现在，信息的高速传播让这种幻想变成了现实。作为一个21世纪的小学生，你还能只读圣贤书不知道天下事吗？
另一位辩手举了各种例子来证明互联网对我们小学生的坏处。但是，我想说，任何事物在新阶段总会有一些弊病。如果仅仅因为一点瑕疵就扼杀它，那我们岂不是错过了很多现在不可或缺的东西？
网速也有它的优势。通过网络，我们可以及时了解一些最新的消息。通过互联网，我们可以在短短几个小时内走遍全国的小学，在网上图书馆查找我们需要的资料，在网上信息的帮助下，我们可以从容地完成学业，考试结束后马上就可以知道成绩。如果我们有什么问题，可以随时通过邮件向老师寻求指导。就拿大家印象最深的非典来说吧。非典期间，广州和北京的一些学校不得不停课。为了实施同步教学，人们发明了网校。每周，网络学校的教学内容与学校课程的进度保持一致，我们可以通过上网接受全国各地的全面教育。这样不好吗？因为以上观点，我们坚信上网利大于弊！