大一新生准备在暑假学习英语四级。他们应该如何复习？

9月:基础准备

核心:词汇和语法积累

(9月3日至9月30日，每日复习时间:2小时至3小时)

夯实词汇基础是这一时期的中心任务。任意选择一本四级词汇书，制定15到20左右的背诵计划。新词方面，四级和高中差别不大。但六级的词汇量有所增加，效率和力度可以酌情加强。

背单词的时候，需要训练自己的“熟悉”能力。不需要刻意强调拼写和多重含义。你可以通过翻页或重复识别来不断强化你的印象。背单词最难的是坚持短期重复。如果你能多读哪怕一会儿，你之前就打你了。

做了一些真题但仍然不及格的同学，也不必进入做题不断出错的怪圈。可以用做过的真题背单词，效率更高。特别建议通过播放听过的听力材料来检查自己听写单词和短语的能力。

另外还可以复习一下经常考的语法知识，比如虚拟语气，被动语态，定语从句。

特别说明:很多考试都在420分以下的同学，一定要尽早开始。这部分学生在英语学习方法上存在主要问题。通过听课或者看书来纠正方法，可能会比自己学习好很多。

10-11月:强化备考(核心期)

核心:真题训练

第一轮:

(6月65438+10月1至10月20日10，每天复习时间2.5小时至3小时)

大家都知道备考四六级最好的资料就是历年真题，但是如果你做了以下几种情况的真题，真题基本就不行了:

1.完成一套，检查答案，过一段时间再做下一套；

2.以阅读和听力选择题为主，一般不写作文，不做听写；

3.只有一个真题集。

我们推荐的方法是:

1.买两套真题，以4天左右的速度练习。

2.按照考试时间，完成所有题目(包括作文和默写，写不出来留30分钟)；

3.确认答案，预估分数并在题目前标注，作为记录；

4.分析所有的错题和不确定题(这个环节可能需要看真题分析或者请教高手或老师)，总结记录准确选项中出现的生词，你选的错题，答案对应原文等位置；

5.尽量翻译所有问题的确切答案和对应的原文；

例:2006年6月听四级原句:

你们提供什么福利待遇？你们提供什么福利待遇？只能说明你学习的特点。你可能会经常强迫自己接受自己无法理解的奇怪解释。长此以往，你做过的真题中的各种“怪位”会再次出现在新题中，让你永远感到陌生。这句话要注意两个细节:1的复数含义。Benefits常表示“福利”，而2。包在虚拟名词前表示“计划”。

6.至少听两遍；

7.努力记住第四步中记录的单词或短语。

这样，完成一套真题至少需要四个小时，步骤1-4和5-7分别用两到三天就可以完成。特别提醒，作文最好找老师或师傅批改，否则你自己也很难提高。练习2006年6月至2012的题目，2006年6月至2012的两套题目可以留着模拟考试。这个时候不需要训练太快。关键是消化！

第二轮:

(6月65438+10月21至2月5日65438+2月5日，每天复习时间2.5小时至3小时)

这段时间拿出第二套真题，提取六套左右的原题再做一遍。如果准确率极高，说明之前的真实锻炼是好的，反之，证明效果不好。特别注意重复的错误。

这两个月是备考的黄金期。放弃这段时间，就等于放弃了所有通过考试的可能性。听课，接受引导式学习，是保证部分自制力感到无望的学生学习进度的最佳方式。清明节和五一假期的肆意玩耍，往往会让之前的学习成果瞬间化为乌有。还是那句话，坚持几乎等于胜利。

12月初:冲刺准备

核心:复习错题，模拟考试。

(2月5日65438-2月9日65438+2月19，每天复习时间:2.5小时-3小时)

几乎所有考砸的前辈都会在玩完后感叹考试时间不够，所以在最后的日子里再次加强自己的考场能力才是关键。

把最后剩下的真题拿出来，选择上午9点(四级)或者下午3点(六级)，按时间做完题。你需要分析自己的优势和劣势，提前计划好如何利用自己的优势来弥补自己的劣势，在正式的考试中最大化自己的分数。

当然，继续背那些反复出现但总是很混乱的单词也是一个不错的选择。

如果以上你都做到了，那么恭喜你，你将很有可能在14 12.20的考试中取得满意的成绩，形成一套不局限于英语学习的好的学习方法。有了坚持的习惯和正确的方法，所有关于是否取消考试的传言都只是浮云。大家加油。