英语语法！！200分

1.概念:频繁重复的动作或行为和现在的某种情况。

2.时间状语:总是，自然，经常，有些时候，每周(日，年，月…)，每周一次(日，年，月…)，周日，

3.基本结构:动词的原型(如果主语在第三人称中是单数，动词在第三人称中应改为单数)

4.否定形式:主语+am/is/are +not+其他；如果这种状态的谓语动词是动作动词，在它前面加don如果主语是第三人称单数，用not并还原动作动词。

5.一般疑问句:把be动词放在句首；用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数，用does。同时还原动作动词。

6.示例:。这里很少下雪。

他总是乐于帮助别人。

行动胜于雄辩..

第二，一般过去时

1.概念:过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为。

2.时间状语:以前，昨天，前天，上周，最后(年，夜，月…)，在1989，刚刚，5岁，有一天，很久以前，从前等等。

基本结构:主语+动词或be+名词的过去式

4.否定形式:主语+was/were +not+其他；在动作动词前加上did，同时还原动作动词。

5.一般疑问句:was或are放在句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原动作动词。

6.这些天她经常来帮助我们。

我不知道你这么忙。

三、现在进行时:

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。

2.时间状语:现在，此时，天等。听着。

3.基本结构:主语+be+做+其他

4.否定形式:主语+be+不是+做+其他

5.一般疑问句:把be动词放在句首。

6.例句:你今天感觉怎么样？

他功课很好。

四、过去进行时:

1.概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的行为或动作。

2.时间状语:昨天的这个时候，那个时候或什么时候引导谓语动词是一般过去时中的时间状语。

3.基本结构主语+was/were +doing+others

4.否定形式:主语+was/were+not+do+others

5.一般疑问句:把was或were放在句首。(首字母大写)

6.那时她在解放军某部工作。

当他进来时，我正在看报纸。

动词 （verb的缩写）现在完成时:

1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果，或从过去开始并延续到现在的动作或状态。

2.时间状语:还没有，准备好，刚刚，从来没有，曾经，到目前为止，到现在为止，从+时间点开始，持续+时间段，最近，最近，过去几年等等。

基本结构:主语+have/has +p.p(过去分词)+其他。

否定形式:主语+have/有+not +p.p(过去分词)+其他。

5.一般问题:有还是有。

6.我写了一篇文章。

在过去的几年里，农村发生了很大的变化。

六、过去完成时:

1.概念:基于过去某个时间，在此之前发生的动作或行为，或在过去某个动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语:以前，到去年年底($ TERM，月...)，等等。

基本结构:主语+had+p.p(过去分词)+其他。

4.否定形式:主语+had+not +p.p(过去分词)+others

5.一般问题:had放在句首。

6.我们一到车站，火车已经开走了。

到上个月底。我们已经复习了四本书

基本结构:主语+had+p.p(过去分词)+其他。

①肯定句:主语+had+p.p(过去分词)+others。

②否定句:主语+had+ not+p.p(过去分词)+others。

③一般疑问句:Had+主语+p.p(过去分词)+其他。

④特殊疑问句:特殊疑问句+一般疑问句。

七、一般将来时:

1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。

2.时间状语:明天，第二天(周，月，年…)，不久，几分钟后，由…，后天等。

3.基本结构:主语+am/is/are+将要+do+其他；主语+将要/应该+做+其他

4.否定形式:主语+am/是/不打算做；主语+将要/不应该做+其他

5.一般疑问句:放在句首；Will/shall提到了句子的开头。

6.他们将在学习上和我们竞争。

天要下雨了。

八、过去将来时:

1.概念:以过去某一刻为基础，从过去看未来，常用于宾语从句。

2.时间状语:第二天(早晨、年…)、次月(星期…)等。

3.基本结构:主语+was/were+going+do+其他；主语+愿意/应该+做+其他

4.否定形式:主语+was/were/not+going to+do；主语+会/应该+不会+做。

5.一般疑问句:was或are放在句首；会/应该提到句子的开头。

6.他说他第二天要去北京。

我问谁要去那里。

九、将来完成时:

1.概念:在未来某个时间之前开始的行为或状态。

2.时间状语:到……的时候；到+时间短语结束(未来)；按时间+从句(未来)

基本结构:主语+be to/will/shall+have+p . p(过去分词)+其他。

当你回来的时候，这个地区将会发生巨大的变化。

十、现在完成进行时:

1.概念:表示从过去某个时间开始并持续到现在的动作。这个行动可能才刚刚开始，可能还会继续，可能会延续到未来。

2.基本结构:主语+have/有+bee+做+其他

3.时间状语:自+时间点，for+时间段等。

4.我已经在这里坐了一个小时了。

孩子们从六点钟开始就一直在看电视。

[编辑此段]动词语态

一、主动语态:

主语是谓语动作的致使方。也就是说，谓语的动作来源于主语，作用于宾语。相反，在被动语态中，主语是谓语动作的受事方，如果有宾语，宾语往往是谓语动作的使役方。

语法上，主动语态和被动语态的主要区别在于，主动语态直接用动词的原型作谓语，然后在动词原型的基础上应用时态等语法；被动语态用连词+动词的过去分词作谓语，各种时态和其他语法也加在连词上。

二、被动语态:

英语中的被动语态比汉语更常用，很多教材、考试甚至实际应用中都经常涉及到。一般来说，在强调动作的接受者时，不一定要说执行者或模糊的执行者，被动语态用得较多。需要注意的是，很多地方和中文不一样。注意，汉语没有“被……”的意思，而英语要动态地使用“被”。还需要注意的是，英语的被动往往来源于“by”，而带有用介词“by”的短语往往不是被动，而是一个系统结构。还有一些特殊现象，如:为人所知，徒步(美国人有时用徒步)，在卡拉格，等等。有十几个常用词是假主动真被动，还有成语如so heavy to carry而不是so heavy to be carried。在这种情况下，对被动运动有一个很好的认识，并准确地回答练习题是非常重要的。被动运动必然涉及动词的各种时态变化。英语时态非常复杂。如何记住它们的被动形式？首先要明确“未来没有被动，现在也一样。”这两种时态没有被动形式。

此外，不及物动词、带同源宾语的动词、带反身代词的动词和系动词都没有被动形式。即便如此，还有不定式、动名词、分词，以及它们的复合结构，还有情态动词、助动词以及它们的疑问和否定形式夹杂其中，真是让人头疼眼花。下面的公式以动词do为例，即do的过去分词did过去式done，以公式的形式总结了各种时态的被动动态，一定对你有启发。

[编辑此段]虚拟语气

语气是表达说话人意图或态度的动词形式。虚拟语气表示所说的只是一种主观愿望、假设或建议。虚拟语气可以用在不真实的条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学生掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握虚拟语气的情态动词；理解隐含条件句；掌握虚拟时态和谓语动词时态的关系。

[编辑本段]基本句子结构

句子按结构可分为简单句、复句和复合句。

首先，简单的句子:

基本形式:简单句的基本形式由主语和谓语组成。其他的句型都是从这个句型发展而来的，比如五个基本句型:

1.主语+谓语:

这种句式缩写为主谓结构，其谓语一般为不及物动词，例如:

事情变了。事情变了。

没人去。

-你坐船去的吗？你要坐船去吗？

不，我们坐飞机。不，我们坐飞机。

2.主语+连接动词+谓语:

这种句型被称为显性系统表结构。事实上，连接动词在形式上也是谓语动词，但实质上，谓语变成了谓语。例如:

特纳先生是一位艺术家。特纳是一名画家。

牛奶变酸了。牛奶变酸了。

她成了一名律师。

3.主语+谓语+宾语:

这种句式可称为主谓宾结构，其谓语一般为及物动词，例如:

我们从不打孩子。我们从不打孩子。

我姐姐会搞定一切的。我姐姐会处理好一切的。

4.主语+谓语+宾语+宾语:

这种句式可称为主谓宾宾结构，其谓语应为及物动词，带两个宾语，一个是间接宾语，一个是直接宾语，例如:

他把这本书给了他妹妹。

我会给你写一封长信。我会给你写一封长信。

5.主语+谓语+宾语+宾语补足语:

这个句型可以缩写为主谓宾补结构，它的补语是宾语补语，它和宾语一起构成复合宾语，例如:

我发现这本书很容易。我发现这本书不难。(形容词easy作补语)

我会让他走的。我会让他走的。(不定式go用作补语)

注意:有时两个或两个以上并列的主语有相同的谓语，甚至两个主语两个谓语。这样的句子还是简单句，比如:

中国和东亚其他国家正在迅速发展。中国和东亚其他国家发展迅速。(中国和其他国家并列该主题)

王先生和我经常一起工作，互相帮助。王先生和我经常一起工作，互相帮助。

It引导结构:

既是代词，又是引语。作为代词，可以用作人称代词、指示代词和非人称代词，可以用在回指、不定指或成语中。作为引语，本身并没有什么实质意义，只是起一个引导作用。它既可以用作形式主语，也可以用作形式宾语。真正的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们放在后面。也用来强调句子结构。如果要强调一个词或部分，可以用it is (was)+强调部分(主语、宾语或状语)+that (who)的强调结构。本章要求了解代词it的各种用法，并引用它，重点掌握it的用法，用于前指或后指；用来强调结构的引语。

二、复合句:

由并列连词连接的两个或两个以上的简单句组成的句子称为复句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and，but，or，so等。复合句是由两个或多个简单句组成的。复句中简单句的意义同样重要，它们之间没有隶属关系，而是平行关系。他们由连词连接。

三、复合句:

复合句由一个主句和一个或多个从句组成。

主句是整个句子的主体，通常可以独立存在；从句是句子成分，不能独立存在。

从句不能单独是一个句子，它也有主语部分和谓语部分，就像句子一样。区别在于从句必须由一个连接词引导。

1，名词子句:

在句子中起名词作用的句子叫做名词从句。名词子句的功能相当于一个名词短语，在复合句中可以充当主语、宾语、表语、同位语和介词宾语。因此，根据其在句子中不同的语法功能，名词性从句可以分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1)主语从句:

作为句子主语的从句叫做主语从句。主语从句通常由从属连词that，where，if，连接代词what，who，which，what，who和连接副词how，when，where和why引导。在句子中没有意义，只起连接作用；连接代词和副词不仅保留了它们在句子中的疑问意义，而且还起着连接作用，充当分句的成分。例如:

他想告诉我们什么还不清楚。他想告诉我们什么还不清楚。

谁会赢得这场比赛还不知道。谁能赢得这场比赛还是个未知数。

我们都知道他是如何成为作家的。我们都知道他是如何成为作家的。

英语晚会将在哪里举行还没有宣布。英语晚会将在哪里举行还没有宣布。

有时为了避免头重脚轻的句子，常常用形式主语it代替主语从句，作为句首的形式主语和句尾的主语从句。主语从句后面的谓语动词一般是单数形式。常见的句型如下:

It+be+名词+that从句

It+be+形容词+that从句

It+be+动词+that从句的过去分词

(4)It+不及物动词+that从句

还要注意虚拟语气“(should) +do”在主语从句中用来表示惊讶、不相信、后悔等等。常用的句型有:

这是必要的(重要的、自然的、奇怪的等)。)那个……

有人建议(请求、提议、期望等)。)那个……

2)宾语从句:

以名词短语作宾语的从句称为宾语从句。引导宾语从句的关联词和引导主语从句、表语从句的关联词几乎一样，可以在句子中作谓语动词或介词、非谓语动词的宾语。

1.由连词引导的宾语从句

当宾语从句由连接词that引导时，that在句子中不起任何作用，在口语或非正式文体中经常被省略。但是，如果从句是复合句，那前面的第二个从句就不能保存了。例如:

他告诉我他明天将去上海。他告诉我他明天将去上海。

我们决不能认为我们什么都好，而别人什么都不好。千万不要认为自己都是好的，别人都是坏的。

注意:在需求、命令、建议、决定、坚持、渴望、要求、命令、怀疑等动词之后。，宾语从句常用“(应该)+动词原形”。例如:

我坚持要她单独工作。

指挥官命令所有人立即出发。指挥官命令部队立即出发。

2.由who、who、which、who、what、when、where、why、how、who、what、which等相关词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，需要注意的是句序应为陈述性的。例如:

我想知道他告诉了你什么。我想知道他跟你说了什么。

她总是想着如何才能做好工作。她总是在想如何把工作做好。

她会给任何需要帮助的人热情的支持。她会热情支持任何需要帮助的人。

3.由是否if引导的宾语从句的主语和谓语的顺序不能颠倒，陈述句的语序仍然保持。另外，当你说“是否”时，只能在以下情况下用“where”而不能用“if”:

A.引导主语从句和句首；b .引导表语从句时；c .前导句作介词宾语时；d .从句后有“或没有”时；e .当接不定式时。例如:

月球上哪里有生命是一个有趣的问题。月球上有生命吗？这是一个有趣的问题吗？

问题是她是否应该对考试评价很低？现在的问题是她是否应该进行低意见测试。

一切都取决于我们是否有足够的钱。

我不知道他是否会来。我不知道他是否会来。

你能告诉我是去还是留吗？你能告诉我是去还是留吗？

4.注意宾语从句中的时态呼应。当主动词存在时，根据自己的句子情况使用从句。

不同的时态。例如:

他每天都学习英语。

上学期他学了英语。

我知道他明年将学习英语。

他从1998开始学英语。

当主要动词是过去式(could、would除外)时，从句要用相应的过去式，如一般过去时、过去进行时、过去将来时等。当从句表达客观真理、科学原理、自然现象时，从句仍然使用现在时。例如:

老师告诉我们汤姆已经离开我们去美国了。

5.在由think、believe、imagine、support等动词引起的否定宾语从句中。，上述主句中的动词应改为否定句。也就是把从句中的否定形式移到主句中。例如:

I don’我想你不在这里。我们认为你不在这里。

我认为他不会这样做。我不相信他会这样做。

3)表语从句:

在句子中用作表语的从句叫做表语从句。引导表语从句的关联词和引导主语从句的关联词几乎一样。表语从句位于连接动词之后，有时由if引导。它的基本结构是:主语+系动词+that从句。例如:

事实是我们输了这场比赛。事实是我们输了这场比赛。

那正是我想要的。这正是我想要的。

这就是我们的问题所在。这是我们的问题。

那就是他没来开会的原因。那就是他没有参加会议的原因。

看起来好像要下雨了。看起来要下雨了。

需要注意的是，当主语是reason时，表语从句应该由that引导，而不是由because引导。例如:

他迟到的原因是今天早上他差一分钟没赶上火车。

注意，when可以引导表语从句，但与它同义的if通常不用于引导表语从句。

4)同位语从句:

同位语从句解释它前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可以用在同位语从句中的名词有建议、需求、疑问、事实、希望、想法、信息、消息、新闻、命令、问题、承诺、问题、请求、建议、真理、愿望、词等。例如:

我们赢了比赛的消息令人兴奋。我们赢了比赛的消息令人兴奋。

我不知道他什么时候回家。我不知道他什么时候回来。

他想到玛丽可能生病了。他认为玛丽可能生病了。

同位语从句和定语从句的区别；

作为关系代词，that可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；当that引导同位语从句时，它起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较以下两个例子:

我不知道你在这里。

你认为这本书让你了解了古希腊的生活吗？(这就引出了定语从句，可以省略作宾语)

5)名词性从句:

1)由从属连词引导的分句称为名词性that-分句。那只是作为主句和从句之间的纽带，并不作为从句中的任何成分，本身没有任何意义。名词性that-从句在句子中可以充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如:

主题:她还活着是她的幸运。他幸运地还活着。

约翰说他将于星期三去伦敦。约翰说他将在星期三去伦敦。

谓语:事实是最近没见过他。事实是最近没人见过他。

同位语:最近没人见过他，这让办公室里的每个人都很不安。

最近没人见过他，这让办公室里的每个人都很不安。

形容词宾语:我很高兴你对你的工作满意。

我很高兴你对自己的工作感到满意。

2)That-从句作主语通常用它作先行词，并把That-从句放在句末，例如:

很明显，整个项目即将失败。很明显，整个计划注定要失败。

很遗憾你不得不离开。

that-从句作为形式主语有四种不同的搭配:

A.it+be+形容词+that-从句

有必要…...

重要的是…...重要的是...

很明显…...明显地...

B.It+be+-ed分词+that-从句

人们相信…人们相信…

众所周知…...众所周知...

已经决定…...

C.it+be+名词+that-从句

众所周知……是常识。

令人惊讶的是…...惊人地...

事实是…...事实是...

D.it+不及物动词+that-从句

似乎...

碰巧...碰巧...

我突然想到…我突然想到…

6)名词性特殊疑问句:

1)由wh-词引导的名词性从句称为名词性wh-从句。疑问词包括连接代词，如Who，Who。Whose，who，What，What，What，which以及连接副词如Where，When，How和Why。Wh-从句的语法功能与that-从句相同，也可以充当介词宾语、宾语补足语和间接宾语，例如: