简单的英语问题！
(1) that:如果是作为主语从句的陈述句，就用that来引导。That位于句首，不能省略或用作句子成分(即没有实际意义，只起连接作用)。它常用作形式主语，主语从句放在谓语后面。
他会来帮助你是肯定的。
很遗憾你没有去看电影。
动名词具有名词的性质，所以在句子中可以做主语、表语、宾语、定语等等。
1，作为主语
阅读是一门艺术。阅读是一门艺术。
爬山真的很有趣。爬山真的很有趣。
在这种条件下工作不是一件愉快的事，而是一件痛苦的事。在这样的工作条件下工作不是愉快的，而是痛苦的。
动名词作主语，有时先作形式主语，动名词放在句末。这种用法常用在成语中。比如:
覆水难收。覆水难收。
说服这样的人加入我们是浪费时间。说服这样的人加入是浪费时间。
很难登上拥挤的电车。上这辆拥挤的车真的很难。
和孩子们一起玩很有趣。和孩子一起玩真好。
这种事情不能开玩笑。这种事可不是闹着玩的。
动名词作主语的几种类型
动名词可以充当名词在句子中可以充当的各种句子成分。这里只讨论动名词在句子中作主语的情况。
动名词作主语有以下几种常见情况:
1.直接放在句首做主语。例如:
游泳在夏天是一项很好的运动。
2.用它做形式主语，把动名词(实主语)放在句末做后置主语。
动名词作主语时，不常用作先行主语，而是用在一些形容词和名词之后。例如:
告诉他不要担心是没有用的。
在这个结构中常用的形容词有:更好的、精彩的、愉快的、有趣的、愚蠢的、困难的、无用的、无意义的、有价值的等等。
注:上述结构中不能使用重要、必要、必需等形容词。
3.用于“There be”结构。例如:
说不准他什么时候会来。很难说他什么时候回来。
4.用于通知形式的省略号结构。例如:
禁止吸烟。
禁止停车。
5.动名词作主语的复合结构
动名词有自己的逻辑主语时，往往可以在它前面加名词或代词的所有格，形成动名词的复合结构(此时名词或代词的所有格就是动名词的逻辑主语)。动名词的复合结构也可以在句子中作主语。例如:
他们来帮忙对我们来说是极大的鼓励。
第二，动名词作主语和不定式作主语的比较
不定式和动名词都可以做主语。意思差不多。但动名词常用来表示一般或抽象动作，不定式常用来表示具体或特定动作。比较:
吸烟对健康没有好处。
抽这么多烟对你不好。
注意:
1)口语中，句首带动名词作主语的不定式比较常见。
2)在诸如“这是没有用的……”，“这样是不行的……”，“真好玩……”和“这是浪费时间……”，动名词通常用作真正的主语:
谈论那件事是没用/没用/浪费时间的。
谈论那件事没用/没用/浪费时间。
3)在疑问句中，通常用动名词的复合结构代替不定式的复合结构作主语:
你的话对他有什么意义吗？
你这么说对他有意义吗？
4)在“There be”句式中，只能用动名词，不能用不定式作主语:
很难说会发生什么。
很难说会发生什么。
5)当句子中的主语和谓语都是非限定动词时，应遵循一致性原则，主语和谓语在形式上要统一:
眼见为实。
*眼见为实。
2、作为对象
(1)作动词宾语
当一些动词后出现不定动词时，只能用动名词作宾语，不能用不定式。这类常见的动词有:建议、允许、准许、避免、考虑、享受、完成、放弃、忍不住、想象、包含、保持、继续、介意、错过、推迟、延迟、实践、抵制、建议、依靠、思考、着手、成功、担心、爆发、坚持、不能忍受、习惯、习惯于、致力于……等。比如:
他们继续走着，不停地说话。他们一直边走边聊。
我发现沿着海滨散步很愉快。在海滩上散步真是一种享受。
(2)作为介词的宾语
我们正在考虑为下一届$ TERM制定一个新的计划。我们正在考虑为下学期制定一个新计划。
我们是休息一下还是开始工作？我们是休息还是开始工作？
(3)作为形容词的宾语
这音乐很值得多听一遍。这种音乐值得多听几遍。
我们正忙于为即将到来的运动会做准备。我们正忙着为即将到来的运动会做准备。
3、作为表语
动名词作表语时，句子的主语往往是表示无生命事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词和主语通常是等价的，表示主语的内容，主语和谓语可以互换。
你的任务是擦窗户。你的任务是擦窗户。(擦窗户是你的任务。)
我最讨厌的是被人嘲笑。我最讨厌的就是被别人嘲笑。(被人嘲笑是我最讨厌的。)
4.作为一种属性
动名词作定语通常表示被修饰词的某种目的。比如:
手杖=走路用的棍子=走路用的棍子
洗衣机=用于洗涤的机器=用于洗涤的机器
阅览室=用于阅读的房间
卷尺=测量用的卷尺=用于测量的卷尺
安眠药=安眠药=安眠药=安眠药是用来睡觉的
第二，动名词的逻辑主语
带有逻辑主语的动名词称为动名词复合结构。动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，应在动名词前加所有格代词或名词所有格，构成动名词的复合结构。所有格代词(名词所有格)是逻辑主语，动名词是逻辑谓语。动名词复合结构在句子中可以做主语、宾语和表语，分别相当于主语从句、宾语从句和表语从句。比如:
她来帮忙吸引了我们所有的人。他来帮助激励我。她来帮忙鼓励了我们所有人。)
简的粗心造成了这么多麻烦。简的粗心造成了很多麻烦。简的粗心造成了这么多麻烦。)
困扰他们的是他们没有足够的食物。困扰他们的是缺少食物。困扰他们的是他们没有足够的食物。)
英语口语中，动名词复合结构作宾语的话，一般用人称代词宾格代替物主代词，名词的所有格一般用普通格代替，但在句首不能代替主语。比如:
你介意我用你的电脑吗？你介意使用你的计算机吗？
父亲坚持要他的儿子上大学。父亲坚持要他的儿子上大学。
玛丽生病了，这让她妈妈很不安。玛丽病了，这使她母亲非常焦虑。
他的吸烟让他的家人很担心。吸烟让他的家人很生气。
在下列情况下，动名词的逻辑主语必须使用名词的普通格或人称代词宾语:
A.未命名的单词
门突然关上，婴儿被吵醒了。婴儿被猛烈的关门声吵醒了。
B.有生活名词，但它们表达一般意义
你听说过女人练习拳击吗？你听说过女子拳击吗？
C.两个或多个活名词的并置
你记得你父母和我说过这件事吗？你记得你父母和我都告诉过你这件事吗？
第三，动名词的时态和语态
动名词的时态和语态如下:
时态
主动态
被动式
通式
写作
正在编写
完成式
写完了
已经写好了
它的否定形式是在做之前加not。
1.动名词通式所表示的动作通常是一般动作，即过去、现在或将来没有明确发生的动作，或者与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。比如:
我讨厌和这样的人说话。我讨厌和这样的人说话。
被关心不是一个好习惯。粗心不是一个好习惯。
2.动名词完成式所表示的动作发生在谓语动词动作之前。比如:
I don’我不记得以前见过他。我不记得以前见过他。
谢谢你不辞辛苦地帮忙。谢谢你的辛勤工作。
3.动名词的逻辑主语也是动名词动作的接受者，动名词使用被动语态。
(1)其通式表示的动作与谓语动词动作同时发生或先于谓语动词动作发生。比如:
I don’我不喜欢在公共场合被人嘲笑。我不喜欢在公共场合被人嘲笑。
(2)其完成式所表示的动作发生在谓语动词之前。比如:
我很高兴你被授予奖章。我很高兴你能获得这样一枚奖章。
(3)在一些动词中，我们经常使用动名词的一般形式来表示完成形式，尽管动作发生在动词动作之前，这似乎是一种强大的习惯。比如:
请原谅我迟到了。请原谅我来晚了。
I don’我不记得在什么地方见过面。我记不起以前在哪里见过它。
谢谢你给了我们一些帮助。谢谢你给了我们这么多帮助。
(4)大多数情况下，避免使用动名词被动完成体，改用一般形式，以免使句子显得累赘，尤其是在口语中。比如:
我忘记曾经被带去过城市动物园。我曾经被带到这个动物园，但是我忘记了。
(5)动名词被动语态一般形式与现在分词被动语态一般形式同构，但没有进行意义，不能省略being。比如:
她害怕被带到公众面前。她害怕被带到公众面前。
四、常见问题:
1)动名词做主语时，谓语动词是单数。
2)动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词。
3)动名词的否定直接放在一个否定词前面，通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语。
示例:
我希望今天下午能回来。
你打电话给我。你打电话给我。换成你的称呼也是对的)
4)有些词后面只能跟动名词。
承认；欣赏；避免；庆祝；考虑；沉思；推迟；延迟；否认；厌恶；中止；不喜欢；争议；享受；它需要；逃避；借口；解释；花式；感觉像；完成；原谅；忍不住；阻碍；想象一下；它涉及到；保持；意思是；提及；头脑；想念；它需要；赦免；延期；实践；预防；回忆；报告；反感；抗拒；风险；建议；明白；理解...
5)除此之外，还有一些和-ing联系在一起的俗语。
没用的；这没/没什么/几乎没什么/用；这没/几乎没/几乎没用；很值得；花钱/花时间；没有；没有意义；没有什么比……有什么用/有什么意义...
6)有些词后面可以接不定式和动名词。
记住，忘记，尝试，停止，继续，停止和意思都可以接不定式和-ing，但它们的意思完全不能接受。
示例:
记得做/正在做:
我记得去寄信了。(指未来/过去的未来行动)
我记得已经把信寄出去了。(我记得这样做过)
忘记和记住是相似的。
后悔的用法:
我很遗憾地通知你…...(我很遗憾地通知你...)
我后悔二十年后离开了这家公司。(我为“二十年前的离开”后悔。)
尝试并尝试:
你真的必须努力克服你的羞怯。
②尝试每天练习五个小时。
动名词和现在分词的异同
动名词和现在分词在形式上是一样的，动词原形的末尾加了-ing。在现代语法中，这两种形式被认为是“-ing”。这两种形式的另一个相似之处是都是动词的变体，都保留了动词的一些特征。它们都可以带自己的宾语和状语构成动名词短语或呈现分词短语作为句子成分。例如:
在公众面前讲话，他肯定会非常高兴。
他当众讲话时总是兴高采烈。
她讨厌在公众面前讲话。
她不喜欢在公共场合讲话。
差异:
1?动名词和现在分词可以在系词后做表语，区别如下:
(1)作为表语的动名词和主语指同一事物，此时动词相当于“是”，通常主语和表语的位置互换，语法和意义保持不变，例如:
我的爱好是游泳。可以改成游泳是我的爱好。
(2)现在分词作表语主要用来说明主语的性质，不能与主语互换，例如:
这个故事很有趣。不能改成:有趣的是故事。
2?动名词和现在分词都可以用作定语修饰名词。它们之间的区别在于:
动名词修饰名词时，主要表示名词的用途，但现在分词修饰名词的性质是什么？状态或动作等？尝试比较:
①一个荡秋千的男孩和一件游泳衣
前者表示“正在游泳的男孩”，即现在分词swimming表示被修饰名词boy的动作；后者的意思是“游泳衣”，即游泳用的套装，动名词游泳表示套装的目的？
②一个熟睡的孩子和一辆卧车
前者表示“熟睡的孩子”，即正在睡觉的孩子，现在分词sleeping表示修饰名词child处于一种状态；后者的意思是“卧车”，也就是用来睡觉的车。