过渡——一部经典作品

1,第一遍——直接从头读到尾,尽量用平实的文字表达,少讲术语。一定要读完最后一章。作者提倡的东西在里面。

2.第二遍——回到对你更重要的章节。每一章的背后,得益于大量具体的操作方法,这些方法都是值得练习的,你会对内容有二次体验。

3、第三遍——试着复述,复述给身边的人听,会加深理解,更有影响力。走不下去的时候,翻几页再走。想要超越这本书,就要关注书单,多和人交流。

4、经常放在书桌上——这类关于底层逻辑的书需要经常看,因为我们经常会忘记。这些逻辑都是反人类的。我们人性中有短视,有恐惧,有贪婪,这些都是潜意识。我们需要不断强调高层意识,取悦他们。

1,新思维/丹尼尔平克

2.人类思维如何与互联网共存/约翰·布罗克曼

01-1-1.认知方式的改变——调用知识而不是记忆知识

01-1-2.思维方式的转变:从独自思考到在线独立思考者。

01-1-3.核心竞争力的变化:人机一体化

1,顺势而为——把握趋势

2、明道——了解系统运作的方式。

3、卓越的技术-个人方法论(第三部)-第01 -p015章

01-2-2.如何实现自过渡-p019

01-5-1.外包大脑,成为超人。

-外包不重要的技能,专注于核心技能的过渡

——鉴于以上所述,本书的框架是:

02-1-1棒球与投资

02-2-1.新东方大师的崛起之路

02-2-3.幂律分布:发现身边的高价值区域。

1,特征表达式

1)高度不均匀

2)分形——一个图形被细分后,每个部分都是一个整体缩小的形状。

2.结论

3、掌握战略法律杠杆

02-2-4.头部效应:站立比努力更重要。

1.原则:从价值而不是优势出发——先确定高价值,再考虑优势。

2.原则:思考差异化的优势——如果优势不够,进行差异化竞争;如果不能上主战场,先占领二线战场;如果综合能力赢不了,那就找个细分,然后从小脑袋到大脑袋。-遵循OODA循环(美国-约翰·伯伊德空战技术总结)

-观察观察-定向调整-决定决策-行动行动

3、原则:从你身边的人头开始*——策略必须首先帮助你在当下破局,否则毫无意义。

03-1-1功利学习法

功利阅读法-P119

资源的功利分配-P122

阅读的方式

提取知识晶体-p125

1,关联结构:反映事物之间的关系。

2.树形结构:它反映了事物的层次和包含关系。

发现人才的标志法则有四个特点。

自我效能感

我(本能)本能

g(增长)增长和集中

(需求)满足

3.顺序关系:它反映了顺序和因果关系。

4.数据关系:反映数量差异的关系。

1,很多知识结晶

2.试着模仿知识的结晶

3.打造自己的知识晶体。

在线学习者:成为知识的路由器

在线学习工具箱

1,多元化:群体角色专业多元化

2.高频:高频交流增加过渡速度,作者和小组的节奏是一天一次。

3.问题:好问题是引擎。

比如每天早上可以抛出一个和这本书相关的主题——“为什么聪明和善良一样重要?”“你人生中最大的飞跃是什么?”“请给出大神攻略的反例”

4.结构:最好对以上问题有一个结构性的认识,如:情景-分析-概念-案例;或者数据技术金句

5、衔接:大家找资料,放在云笔记里,到定点交流时间,每次简短汇报后,开脑讨论。我通常会在其中加入一些想法。

03-02-02终身提问者:问题比答案更有效-P152

1,知识树(专业学习)

——让每个领域根据专业难度列出一个树形结构,然后对应一系列的书,根据自己的水平进行一系列的阅读。

2.问题树

以上四个问题会有很多关键词,指向各个领域,每个领域都会产生新的关键词,进而成长为一棵关于这个问题的“问题树”。

3.询问有关抗贬值的问题

1)证据:我们如何知道什么是对的,什么是错的?有证据证明吗?

2)视角:如果站在别人的角度看这个问题呢?如果我换个角度会怎么样?

3)联系:它们之间有没有一些规律和模式?你以前在哪里见过这个图案?

4)猜测:如果不一样,是什么样的?

5)相关性:为什么重要?

03-04-01知识IPO:将知识转化为现成价值P172

1)终身提问者——学术研究来源于实践

2)跨领域集成商

3)人人都有一套完整的知识IPO体系——将知识融入产品的高效个人商业模式。

I:输入一个问题,旨在持续解决问题。

p:问题解决,通过整合多学科知识作为手段。

o:输出,通过咨询、研究、教学、写作,让想法产品化。

1.设计你自己的知识

1)一定有一个真实的,高价值的问题(I)可能被解决。

2)不是为了学习知识,而是为了解决问题(P)——不停地问“这些知识对解决问题有用吗?如果有用,现在有用吗?如果暂时不行,做个记号记在笔记里,以后再看。”

3)输出被强制输入(O)——解决问题的结果被摊开——比如写作可以形成知识的体系,组织成可以使用的“知识晶体”。

自下而上:建立自己的知识体系

1,第三章的内容是帮助人们建立自己清晰的、自下而上的完整知识体系,让知识产生价值。成为知识大师的技术;

1)站在知识的源头,提炼知识结晶;

2)在线学习,一个晶体换更多晶体;

3)以问题为中心学习,创建自己的问题树;

4)利用知识IPO将知识转化为价值

04-01生活一次次破碎

1,先破局。

2.打破游戏的智慧

04-02上升维度:解决那些无法解决的问题

1.生活中无法解决的问题

没有公司-分手-公司-和解-没有公司

减肥-少吃-瘦-忍不住吃-胖-减肥

拖延-忙碌-混乱-忙碌-拖延

2.打破循环:一阶和二阶的变化。

斯坦福大学精神病学教授保罗·瓦兹拉维克在《变化》中提出了以下观点:

1)一阶变(状态变)——不影响原有模式的变——系统内变,状态变,体验变。

2)二阶变化(模式变化)——对于系统的变化,改变模式,改变结果。-模式的改变是破局的关键。

04-03系统:新手看树,高树看林。

1,知识系统科学的源头

2.还原论和系统论

04-04循环:设计生命的增长引擎

1)知局——

学习、健康、投资、习惯的正循环,一开始很累很难受;

在负循环开始的时候,忙碌带来的成就感,不投入的安全感,短期的感觉都是好的。

2)构建正循环系统,破坏负循环系统,切断自毁电路。

3)学习自我成长的技能-

识字

破英语(在应用的基础上提高)

社交技巧

解决问题(尤其是在系统层面,你看到的系统越多,世界对你来说就越简单,你就有更多的资源去了解世界,看透世界的规律,实现思维的飞跃)

聪明的善良

04-05级:彻底的技术P226

1,面向高绩效人群的多层系统

底层——资源层——个人投入的时间、精力、金钱、情感资源;

中间层——方法论层——利用资源、提高效率的方法论;

高层——目标层——该做什么,不该做什么,以及背后的价值判断。

2.了解多层系统,解决复杂问题。

1)上层决定下层——目标决定使用方法,节省时间、效率、性价比的选择方法不同——方法论决定努力的方式。

2)下一级无解,上一级——努力工作收入不高,想办法往上走;有太多的方法论需要学习,所以向上设定新的目标。在多层系统中,每一层都是下一层的二阶变化。——做不到和选择不做是有区别的。问题不在于你敢不敢坚持,而在于它是否重要。这是一个认知和价值观的问题。

1)情绪:我处于什么情绪?你给自己的情绪打几分?(找出情感类)

2)事件:发生了什么?尽量客观、不带感情地描述发生的事情。如果发现不客观,含有情绪语言,请回到第一关,继续处理自己的情绪。(挖掘情绪背后的事实)

3)目标:我原本想要的是什么?情绪一定是对自己的不满。通过描述情绪背后的事实,可以找到情绪背后的初心——某个期望或目标没有实现。(找到所需的目标差距)

4)第四个问题(行动):我该如何改进?要找到目标差距,就要正视自己,如何改变自己的行动来达到想要的目标。

04-06控制点:让复杂的事情得到控制P239

掌握一个多层系统有三个原则:多层布局、单点可控、目标折射。如果下面这个例子能抓住大部分控制点,这件事基本上是可控的。

1,多层布局

2.单点可控P243

3.目标折射P247

4.失去控制

1,高价值高优势关系沟通原则

1)善待你爱的人,调整好自己,和他们形成一个正向循环,因为你别无选择。

2)选择三种人——同一个梦想的战友,同一个速度成长的伙伴,支持你们感情的朋友。

3)继续感谢那些有实力和帮助过你的人,他们往往会继续帮助你。

2.成为别人愿意交往的高价值善良的人。

1)善待亲人,形成良性循环。

2)要有足够大的梦想,这样才会有足够多的人来帮助你。

3)快快长大,让别人看到

4)懂得如何交友。朋友抑郁的时候,不要去评判,也不要着急去解决。只是陪伴。

5)搞好关系——能帮忙就帮忙,适当接受别人的感谢。

3.这样的思考过程越多,你就越能理解:从一个非常功利的、顶级的智能角度来看,最后衍生出来的东西往往会是善良的、顶级的。