如何培养小学生良好的英语写作习惯

很多同学分不清小写b和小写d，小写p和小写q，几个字母的方向，大写k和小写k，小写r和小写v，小写r和小写n，把大写I写成小写l的情况时有发生。

2、字母大小写错误问题

小写的f要写大、中、小写，但是大部分同学都是写大、中小写。小写的J要写大、中、小写，但有的同学只写大小写。小写字母G是中小写，但是他们是大写和中小写写的。

3.印刷和笔迹混淆了。

虽然每一个作业我都会示范和强调，但是作业收上来的时候，很多孩子还是错了，尤其是A和G的打印和书写总是混淆，或者小写的L写成竖的没有勾，或者大写的手写J的头上加了横的；y写字的时候不能正确的把尾巴往下拖。。。。。

4、标点问题

句子中只有标点符号才算真正完整的句子。英语句号是一个立体的点，不是一个圆。在英文写作中，有些学生经常用中文写句号。我连标点符号都不会写。

5.字母排列整齐，笔画不清

规范英语的书写，不仅要求字母书写正确，还要求笔顺正确。正确掌握字母的笔顺，不仅能提高书写效率，还能使字清晰、工整、美观。在日常教学中，发现几个典型字母经常出现笔顺和笔画错误。比如字母d E F H M Xx Yy容易出现笔画错误。

尽管

6.句子中的写作错误

有些同学写字母词可以写得很好，但是写句子的时候经常出现以下问题:句首第一个字母大小写混用，词与词之间没有空格，标点符号省略或拼错等。，从而造成了一种所有字母都乱堆乱放的现象。这是初学三年级孩子写作过程中最认真的一件事。