初中英语中的高频词
1.与…相同
形容词或副词必须用在中间。例如:
这间教室和那间一样大。
这间教室和那间一样大。
他和汤姆跑得一样快。他和汤姆跑得一样快。
否定结构:不如/所以…不如，“不如…”。以上两句可以改成:
这间教室没有那间大。
这间教室没有那间大。
他没有汤姆跑得快。
他没有汤姆跑得快。
2.只要，只要...
用于引导时间的状语从句。如果主句是一般将来时，从句应该用一般现在时。例如:
我一见到他就告诉他这个计划。
我一见到他就告诉了他这个计划。
他一完成工作就回家。
他一完成工作就回家了。
忙/喜欢/讨厌/继续/完成做某事。忙/喜欢/讨厌/继续/完成做某事。
在享受、完成、讨厌、继续、忙碌等词之后，一般用动词ing作宾语。例如:
林涛正忙着制作一架模型飞机。
林涛正忙着制作一架模型飞机。
我妈妈喜欢晚饭后散步。
我妈妈喜欢晚饭后散步。
我讨厌看第五频道。
我讨厌看第五频道。
当有人让他休息时，他只是继续工作。
当有人让他休息时，他继续工作。
我已经写完了这个故事。
我已经写完了这个故事。
4.充满...充满...；充满了...；充满......
①①布满表明这种状态是由外界事物引起的，表示被动性。例如:
盒子里装满了食物。
盒子里装满了食物。
②充满表明主体的状态。另外还可以表示程度，表示“非常”。例如:
病人的房间里摆满了鲜花。
病人的房间里摆满了鲜花。
这个年轻人充满了自豪。
那个年轻人很骄傲。
(3)这两种结构可以互相改写。例如:
我把盒子装满了食物。盒子里装满了食物。
对...有益/有害...
这个句型是:be+adj+for+n .结构。例如:
做早操对你的健康有好处。
做早操对你的健康有好处。
总是玩电脑游戏对你的学习有害。
一直玩电脑游戏对你的学习有害。
习惯于(做)某事。习惯于...
后面必须跟一个名词或动名词，可以用现在、过去、将来多种时态。Be可以用get和become代替。例如:
他习惯了乡村生活。他习惯于住在乡下。)
他习惯了乡村生活。
他将习惯于早起。
他将习惯于早起。
注意:被用来做就是被用来做。例如:
木头被用来造纸。
木头被用来造纸。
7 .两者都有...和...两者...
用于连接两个并列的组件；当连接两个并列主语时，谓语动词是复数。例如:
学生和老师明天都要去历史博物馆。
老师和学生明天都要去历史博物馆。
忍不住做某事。
Help在这里的意思是“忍住”，后面跟动词-ing。例如:
他的笑话太好笑了。我们忍不住笑了。
他的笑话太有趣了，我们都忍不住笑了。
某物花了某人多少钱？
这个句型的主语是宾语。cost这个词有双宾语，它的过去式，过去分词，原型都是一样的。
这本书花了我五元钱。
这本书花了我五元钱。
10.在那里...或者...也...或者...或者...
用于连接两个坐标组件。连接并列主语时，谓语动词与相邻的主语一致。
你要么留在这里，要么回家。
你可以留在这里或者回家。
不是她对，就是我对。=不是我就是她是对的。
要么她对，要么我对。
11.(对某人来说)足够了。)做某事。足够...
在这个结构中，for用来引出不定式的逻辑主语。例如:
冰不够厚，你不能在上面行走。
冰不够厚，你不能在上面行走。
12.想做某事。想做某事。
这里like是介词，后面跟动词-ing。这个句型是想做某事的同义词。例如:
我想喝一杯牛奶。
我想喝一杯牛奶。
13.感觉/发现/认为做某事是值得的。认为某事...
在这个结构中，它是形式宾语，不定式短语是真正的宾语。例如:
我发现踢足球很有趣。
我发现踢足球非常有趣。
她认为帮助我们是她的责任。
她认为帮助我们是她的责任。
14.为某事做准备。/做某事。
为某事做准备。意思是“为某事做准备”；准备做某事。意思是“准备做某事”例如:
我们正在为会议做准备。
我们正在为会议做准备。
那时他们正准备开运动会。
他们正准备举行一次运动会。
15.收到一封来自…的信...
相当于听到来自例如:
你收到约翰的来信了吗？
你有约翰的消息吗？
昨天我收到了我哥哥的一封信。
昨天我收到了我哥哥的一封信。
16.最好(不)做某事。最好(不)做某事。
Had better是情态动词，然后需要动词的原型。Had better一般缩写成' d better，其否定形式是直接在其后加not。例如:
我们最好现在就走。=我们最好现在就走。
我们最好现在就走。
你最好不要出去，因为风很大。
今天风很大，所以你最好不要出去。
17.拥有某物。完成使(某事)完成(动作由他人完成)
某事。是宾语，done是过去分词的补语。例如:
我们把机器修好了。
我们把机器修好了。
注意区别:我们已经修好了机器。我们(自己)修好了机器。
帮助某人。做某事。/用某物。帮助某人(做某事)。
到哪里都可以省略。例如:
我经常帮助妈妈做家务。
我经常帮助妈妈做家务。
请你帮我查一下这些单词好吗？
你能帮我查一下这些单词吗？
19.你觉得……怎么样？你认为……怎么样？
你凭什么认为...同义词。例如:
你觉得北京的天气怎么样？你们
你认为北京的天气怎么样？你认为这部新电影怎么样？
我不认为/相信…我想我/相信…不…
其中，not否定宾语从句而不是主句(否定前移)。那可以省略。例如:
我认为不会下雨。
我认为不会下雨。
我不相信那个女孩会来。
我不相信那个女孩会来。
21.碰巧…...
相当于碰巧做了。例如:
碰巧我听到了他们的秘密。
可以改写为:我碰巧听到了他们的秘密。
我碰巧听到了他们的秘密。
从某个时间开始，我们已经做了一段时间了。
在这个句型中，由since引导的时间状语从句常用于一般过去时。例如:
他来这里已经二十年了。
他在这里已经20年了。
他和玛丽结婚已经六年了。
他和玛丽结婚六年了。
23.对某人来说是+的。做某事。对某人来说...
它是形式主语，真正的主语是做某事的不定式。例如:
对我们来说，学好英语不容易。
对我们来说学好英语不容易。
我们去南方旅行是个好主意。
我们去南方旅行是个好主意。
24.某人是……的。做某事。
这是正式主语，表示做某事。才是真正的主体。当表语(即形容词)能描述逻辑主语时，常用介词of代替for。例如:
你给老人让座很有礼貌。
你给老人让座是非常礼貌的。
25.(在某人看来)似乎...(对某人来说)似乎...
它是这个句子的主语，这就引出了表语从句。例如:
看来他在撒谎。看来他在撒谎。
在我看来，他从来不笑。在我看来，他从来不笑。
26.它有多少米(公里)长(宽)是+数字+尺寸/公里长/宽？
用于表示物体的长度(宽度、高度)。如果数字大于一，名词应该是复数。例如:
从这头到那头有20米长。它从头到尾有二十米长。
27.是某人的时候了。做某事。是某人做某事的时候了。
是形式主语，真正的主语是做某事的不定式。例如:
这孩子该睡觉了。
宝宝该睡觉了。
比较以下两种结构:
是+n的时候了，比如:
该上学了。
是做某事的时候了。例如:
该去上学了。
28.它需要某人。做某事的时间。某人做某事需要多长时间。
它是形式主语，真正的主语是做某事的不定式。例如:
从这里走到公共汽车站需要十五分钟。
从这里走到公共汽车站需要15分钟。
这位老人花了三天时间完成这项工作。
这位老人花了三天时间完成这项工作。
继续做某事。总是坚持做某事。
继续做某事。通常用于静态动词。继续做某事。表示“继续做某事”，一般用于动态动词，但两者区别不是很严格，有时可以互换。例如:
不要老是做这种傻事。
不要再做这样的蠢事了。
他整天坐在那里。
他整天坐在那里。
30.保持...做某事。停止...做某事。
相当于停止…做某事。，阻止…做某事。在主动句中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被动结构中，from不能省略。例如:
请不要让孩子们在海里游泳。
请不要让孩子们在海里游泳。
我房间外面的巨大噪音阻止了我做作业。
外面的噪音使我无法做作业。
31.留住某人。做某事。让某人。继续做某事。
不要与阻止某人做某事的结构混淆。
你为什么让我等了很长时间？
使某人。做某事。使某人。做某事。
当make表示“制造”时，后面必须有不带to的不定式。
例如，他让我每天工作十个小时。他让我一天工作10小时。
注意:如果以上句子改为被动语态，work前的to不能省略。例如:
我被迫一天工作十个小时。
33.既不…也不…都不是...
连接两个并列主语时，谓语动词与相邻的主语一致(即一致原则)。例如:
我们和杰克都不认识他。？我们和杰克都不认识他。
他既不知道也不关心发生了什么。？他对发生的事情漠不关心。
直到……直到……......
Until后面可以接名词或从句表示时间。例如:
I don’我晚上很晚才来。他直到深夜才来。
直到比赛开始，他才到达。？直到比赛开始，他才来。
某人（somebody的简写）为某事付钱。某人（somebody的简写）花钱买某物。
这个句型的主语是一个人。例如:
这辆摩托车我已经付了2000元。？这辆摩托车我花了2000元。
在某事上花费时间/金钱。正在做某事。在某事/做某事上花费(时间、金钱)。
在in可以省略的地方，通常主语是“人”。例如:
我花了五元钱买这本书。？我花了五元钱买这本书。
昨天我花了两个小时做作业。？昨晚我花了两个小时做作业。
37.那么…那个…是那么…那个…
用于复合句中，导致结果状语从句。副词也是，后跟形容词或副词。如果它后面跟一个名词，用这样的。例如:
冰很薄，你不能在上面行走。？冰太薄了，你不能在上面行走。
他是如此善良的一个人，我们都喜欢他。？他是一个很好的人，我们都很喜欢他。
38.停下来做某事。停止做某事。
停下来做某事。意思是“停下来做另一件事”，停止做某事。意思是“停止你正在做的事情”，例如:
你太累了。你最好停下来休息一下。？你太累了，最好停下来休息一下。
老师来了。让我们停止谈话。？老师来了，我们别说话了。
谢谢你做了某事。谢谢你做了某事。
在for之后，除了动名词doing之外，还可以加上名词。例如:
谢谢你给我礼物。？谢谢你的礼物。
谢谢你的帮助。谢谢你帮助我。谢谢你的帮助。
多亏了…，多亏了…
thanks后面的s不能省略，to是介词。例如:
多亏了我的朋友吉姆，我已经解决了这个问题。？多亏了我的朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。
41.有句型
在这个结构中，有一个引导词，在句子中不能充当任何成分，也不需要翻译。句子中的主语是人或物，谓语动词be要和主语数量一致。例如:
门口有一个人。门口有一个人。
当主语由两个或两个以上的名词充当时，谓语动词be应与相邻名词的数量一致。例如:
桌子下面有两只狗和一只猫。桌子下面有两只狗和一只猫。
桌子下面有一只猫和两只狗。
②be in②有be句型不能用have代替，可以用lie(躺)、stand(站)、exist(生存)、live(生活)等词代替。例如:
街道两旁矗立着许多高楼。？街道两旁矗立着许多高楼。
我们学校前面有一个湖。我们学校前面有一个湖。
这里曾经住着一位国王。？这里曾经有一个国王。
下周将有一场运动会。？下周将举行运动会。
there be的扩展结构:there see(s)/happy(s)to be…
似乎有一个拼写错误。
似乎有一个拼写错误。
这里碰巧有一把尺子。
那里似乎有很多人。？那里似乎有很多人。
42.形容词比较级，形容词比较级越多...
这个句型的意思是一方随另一方变化。例如:
他越努力工作，就越感到快乐。他越努力工作，就越感到快乐。
越多越好。越多越好。
43.太……做某事。也...到...
这个句型比较简单，后面的to表示否定的意思。例如:
冰太薄了，你不能在上面行走。？冰太薄了，你不能在上面行走。
这个包太重了，拿不动。？这个包太重了，拿不动。
用来做某事。用来做某事。
Used to是情态动词，表示过去习惯性的动作或状态。已经不存在了，所以只用过去式。例如:
他过去常常早起。？他过去常常早起。
当我年轻的时候，我经常打网球。？我年轻时经常打网球。
否定有两种形式:从不使用to；不用于，例如:
他过去不常来。他过去不常来。？他不常来。
45.关于……呢？.....怎么样？
其后可接名词、代词、动名词等。和“怎么样……...?"同义词。例如:
我们去过海南。你呢？我们去过海南，你呢？
星期天去公园怎么样？星期天去公园怎么样？
46.今天是星期几？今天星期几？
—今天星期几？
—周日。
—今天是几号？
—6月24日。
47.…出了什么问题？.....发生了什么事?
你怎么了，夫人？夫人，你怎么了？
你看起来很担心。你怎么了？你看起来很焦虑。发生了什么事?
48.为什么不做…？为什么不做...？
谓语动词使用原型。你为什么不做…...同义词。例如:
为什么不和我们一起去看电影呢？你为什么不和我们一起去看电影呢？
49.想做某事。想做...
然后用不定式作宾语。例如:
我想喝一杯茶。我想喝杯茶。
问句:你想喝杯茶吗？你想喝茶吗？
50.比较级+和形容词/副词比较级越来越多......
如果形容词/副词是双音节词和多音节词，这个结构就变成了“越来越+形容词/副词”。例如:
天气越来越暖和了。天气越来越暖和了。
小女孩变得越来越漂亮了。这个小女孩变得越来越漂亮了。
51.adj .比较的
Thank引出了一个典型的比较句式，意思是“一个比另一个好……”。它的前面是一个形容词或副词的比较级，感谢从句可以省略。例如:
我比她更了解你。我比她更了解你。
这栋房子比那栋房子大。这栋房子比那栋房子大。
52.直通子句
虽然导致状语从句，这意味着“虽然”...但是……”。但不能与But连用。英语中，表达“虽然……”时，只能用“虽然”和“但是”中的一个。例如:
虽然在下雪，但天气并不太冷。虽然在下雪，但并不太冷。
我赶不上最后一班公共汽车，因为我太匆忙了。虽然我拼命地赶，但还是没有赶上末班车。
尽管走了很长一段路，我们并不感到累。虽然我们走了很长一段路，但我们并不感到累。
53.条件子句
If引出条件状语从句，“if；如果”。如果主句使用一般将来时，If从句应该使用一般现在时。例如:
如果我明天去长城，你愿意一起去吗？如果我明天去长城，你会和我一起去吗？
如果明天下雨，我就不去了。如果明天下雨，我就不去了。
54.因为子句
导致原因的状语从句，“因为”。例如:
他没有听到敲门声，因为他正在听收音机。他没有听到敲门声，因为他正在听收音机。
55.so+do/be+主语
“So+be/助动词/情态动词+主语”是指上述内容同样适用于另一个人或物。be、助动词或情态动词的选择取决于前一句中谓语动词的时态形式。示例:
他喜欢足球，我也喜欢。他喜欢足球，我也喜欢。
吉姆刚才在踢足球，汤姆也在。吉姆刚才在踢足球，汤姆也在。
比较:“So+主语+be/助动词/情态动词”的结构用于确认前一句表达的内容(以示强调)。be、助动词或情态动词的选择取决于前一句中谓语动词的时态形式。
今天天气很热。今天天气非常热。
乙:的确如此。确实如此。
56.不仅…而且…不仅…而且…
常用于连接具有相同语法功能的单词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要和旁边的主语在人称和数上保持一致。例如:
她不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。她不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。
他不仅是一个好医生，也是一个好父亲。他不仅是一个好医生，也是一个好父亲。
不仅我，而且他也希望去那里。不仅我想去那里，他也想去。
57.更喜欢…而不是…更喜欢…而不是…...
更喜欢(做)某事。做某事。意思是“我喜欢(做)其中一个胜过另一个”。在这个结构中，to是介词，后面是名词或动名词，结构中的成分是一样的。例如:
比起咖啡，他更喜欢茶。比起咖啡，他更喜欢茶。
比起去钓鱼，他更喜欢去购物。比起钓鱼，他更喜欢购物。
58.感叹句型
什么(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！how+形容词/副词++主语+谓语！例如:
多聪明的男孩啊！=这个男孩多聪明啊！这个男孩多聪明啊！
我们昨晚看了一部多么精彩的电影啊！我们昨晚看了一部多么精彩的电影啊！
天气多好啊！天气多好啊！
他工作多努力啊！他工作多努力啊！
59.祈使句类型
祈使句表达命令、请求、建议等意思。说话的对象通常是第二人称，习惯上往往会省略。在句末用句号或感叹号。肯定祈使句是:谓语动词用动词原型表示。否定祈使句是:谓语动词前的do not(不要)。例如:
明天准时到这里。明天准时来这里。
用英语说！用英语说！
不要害怕！不要害怕！
不要向窗外看！不要向窗外看！
60.并列句型
由并列连词连接的两个或两个以上的简单句称为复句。常用的连接复合句的连词有:and，but，or，so，然而，不仅…而且...，既不…也不...，那里…或者…等等。例如:
我帮助她，她也帮助我。我帮助她，她也帮助我。
他年纪很大了，但身体很好。他很老了，但他身体很好。
我们必须快点，否则我们会迟到的。
凯特工作认真，所以她从不出错。凯特工作努力，从不出错。