儿童英语教育的情感、认知、能力目标是什么？

幼儿英语教育是一种启蒙、熏陶和素质教育。注重孩子学习英语兴趣的培养和语言能力及综合素质的提高。关注孩子的英语学习能力，培养孩子良好的学习习惯。在英语教学中，我们可以遵循以下目标:

(1)认知目标:

训练孩子的模仿能力，打好发音基础。在英语教育中，老师通过听和说让孩子接受大量的语音熏陶，在反复听和模仿发音的基础上，形成自动化的习惯，形成语音刻板印象。

(2)能力目标:

培养孩子在日常生活中说英语和使用英语的能力，初步培养孩子用英语交流的能力。让孩子在自然、真实、生活的情境中运用所学的语言，培养孩子的交际能力。孩子在日复一日的听说积累下，在轻松自然的生活氛围中，逐渐掌握越来越多的英语句子。

(3)情感目标:

激发孩子学习英语的兴趣。重视孩子学习英语兴趣的培养，善于抓住孩子的好奇心，调动孩子的情绪和情感，为孩子创造轻松、有趣、生动、真实的学习环境，采用直观的教具和生动有趣的方法，激发孩子学习英语的兴趣。