全英文加翻译:关于中西方学生课外活动差异的信息。细分。不要做长篇大论。它在手抄报上

西方创新教育的关键在于中国的那句话:授人以鱼不如授人以渔。西部教育非常重视教会学生自学(西部的创新教育关键是一句话:授人以鱼，不如授人以渔。西方教育非常重视每个学生的学习

1.什么项目？

项目就是项目。西方教育评估是平时成绩的70%(所以小考，作文，单元考试等。)，期末项目最好最大任务的20%，期末考试的25%，但是考试不及格就等于失败。有时候没有这样的期末项目。取决于课程。(项目就是项目。西方教育评价普遍是成绩(如测验、作文、单元测试等)70%，期末计划20%，期末考试25%，但及格是失败的。有时是notthatFINALPROJECT，类)

这个项目不外乎演讲、论文、论文、幻灯片演讲、海报等。这就是所谓创新教育的本质。因为做这些项目是为了真正的学以致用。遇到一个牛老师，一个单元会分摊N篇演讲，那就让学生说说学生的学习吧。我与自己无关。其实这个我们可以学。(项目还有说，可演讲，演讲，PowerPoint，海报海报等等。所谓创造教育的本质。因为目标是真实生活的。触摸到一个老师，一个老师的演讲，让学生告诉学生学习，自己没有的东西也可以学习)

2.很多课外活动。

3.有户外运动场馆。

户外运动场馆开放

4.因材施教，不打棍子(Nota Stickfullplay)。

在西方，学生自主选课，包括必修课和选修课。

。

比如美术课重在练习，历史课重在写作，法语课重在会话，教学生练习会话。历史写作的主要练习

1.让孩子回归纯真(也是童年的小伙伴)

加拿大的小学教育以兴趣为导向。很多内容包括绘画、运动、音乐等。我对这些趣味艺术的学习应该是小学教育的重要组成部分，而不是一种形式，会成为课外负担。其实小学学的那些东西完全可以在后面赶上学习，过早学习会给孩子太大的压力。其实从加拿大和中国的平行教育来看，平均下来，在加拿大差不多要一两年。也就是说，当我们中国的学生在学习4年级的内容时，加拿大的同龄孩子还在学习2年级的内容。中国经济快速发展有一些原因。但是，我们的高压教育扼杀了孩子的天赋，这是众所周知的。事实上，这些差距将在一到两年内达到大学水平。(加拿大这边小学教育，有兴趣。很多内容绘画，体育，音乐等等。我认为这些有趣的艺术应该成为小学教育的重要内容，而不是形式，成为课外负担。事实上，小学学习这些东西有点晚了，给孩子太大的学习压力会使事情变得过分热情。事实上，从加拿大和中国的平行教育来看，加拿大人平均一年或两年。那是当我们的学生在四年级学习的时候，同样年龄的孩子在加拿大二年级。中国仍处于初级阶段，这种经济快速发展的现象是有一定原因的。然而，高等教育正在扼杀他们的才华，这是众所周知的。事实上，当这些大学推迟一两年甚至

)

2.我们忽视了教育的灵活性。

我们的教育模式是理科容易培养人才，文科灵活型人才往往被扼杀，教育机械。国外教育极其灵活，重视绘画、体育、音乐，提倡至少一种乐器。所以你看西方人的创新能力很强，就是这么培养出来的。文艺复兴不是重视这些内容吗？所以，这是西方的传统。而这些科目在国内都是被排除在主科之外的，根本就被忽略了。只有那些顶尖的学校才能真正教这些课程(。我们的教育模式容易培养理科人才，但由于僵化、机械的教育，往往培养出灵活、自由的文科人才。国外的教育非常灵活，注重体育，音乐，绘画，至少是乐器。所以你看西方的创新能力很强，所以中国不重视这些内容吗？这是西方的传统。然而，那些中国人被排除在主流之外，而不是他。只有顶尖学校才能真正教授这些课程)

5.大学教育应该宽进严出。

西方的教育很宽松也很严格。一个中等偏上的高中生，能考上相对一流的大学。但是大学第一年淘汰率高于60%，之后就好了。但是，西方大学的教育真的很难。不像中国，小时候很苦，但是真正到了大学，就无比轻松了。这让我有些扭曲(

西方教育是非常广泛的。作为一名高中生，我们可以进入一所一流的大学。但是大学第一年的犯罪率高于60%，那就更好了。但是西方的大学教育真的很难。不像中国，小的时候憔悴，对大学真实，但是不容易。因此有些失真)

自己挑几段，希望对你有帮助。我希望你能接受这个建议。