如何学好英语，怎么办？

1，记词汇。

词汇是学习一门外语的基础和开始，所以准确拼写和书写单词非常重要。除此之外，还需要了解每个单词的意思和用法。

2.掌握语法。

语法是将单词组织成句子的规则。单词学好了，就谈不上句子和文章了，一定要记住必要的语法知识。

3.磨耳朵。

学习语言的基本标准是听、说、读、写。所以，练习听力很重要。为了达到好的效果，我们不得不花时间练习听力，经常磨耳朵。时间长了，我们听到的东西就会正确地反映在我们的大脑里。

4.背诵范文。

背诵一定数量的范文不仅有利于学生的阅读理解，也有助于学生的英语写作。背诵范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英文文章。毕竟思维方式还是有差异的。

5.勇敢的说出来。

只会听和写的语言是死语言，只有说得流畅才是有用的活语言。所以一定要勇敢的说出来，大胆的表达出来。我们可以从简单的句子开始练习，边说边思考，这样我们的英语学习能力可以很快提高。

扩展数据:

英语语法是学习英语语言后系统总结出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的运用。

句子成分

一般来说，一个句子由两部分组成，即主语组和谓语组。

主语部分一般由名词或动名词构成，谓语部分一般由动词构成。比如:

沃德教授教大学生英语。沃德教大学生英语。

在这个句子中，沃德教授是主语部分，大学英语教师是谓语部分。

句子成员是句子的一部分，起着一定的作用。一个句子由不同的句子成分组成。句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语和同位语。每个句子都有主语、谓语和宾语。

1，主题

主语是句子叙述的主语，通常放在句首，可以由名词、代词、数词、名词化形容词、不定式、动名词、主语从句来承担。

主语是句子陈述的宾语，表示谁或什么。表示该句是关于“谁”、“什么”、“什么”、“哪里”等。例如:

(1)飞机刚刚在机场起飞。飞机刚刚从机场起飞。

我尊重他的隐私。我尊重他的隐私。

在这两个句子中，“飞机”和“我”是主语。

2.述语

谓语描述主语的动作或特征或状态，一般由动词承担。谓语是对主语的动作或状态的陈述或解释，指出“做什么”和“是什么”或“怎样”。谓语动词的位置一般在主语之后。

3.目标

宾语又称受事，指动作(动词)的宾语或受事，常位于及物动词或介词之后。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也叫宾语补足语)，其中直接宾语是指动作的直接宾语，间接宾语则表示动作是间接的但受动作影响。

一般来说，及物动词后面至少要跟一个宾语，通常是直接宾语。有些及物动词需要两个宾语，通常其中一个是直接宾语，另一个是间接宾语。名词、代词、数词、动名词、to do不定式和一个句子都可以作宾语，而to do不定式作宾语补足语。

4.定语

定语是用来修饰、限制和说明名词或代词的性质和特点的成分。定语主要包括形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。在汉语中，经常使用“的”。定语和中心语的关系是修饰与被修饰、限制与被限制的关系。汉语中，中心语和定语之间，有的需要用结构助词“的”，有的不用，有的可选。“的”是定语的标志。

5.状语

在英语中，修饰动词、形容词和副词的句子成分称为副词。

状语的作用是说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随情况。

状语一般采取副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语。它的位置一般放在句末，但也可以放在句首或句中。

6.补充

英语补语作用于主语和宾语，具有鲜明的定语描写或限制功能。它在句法上不可或缺，在解释上起辅助作用。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词和过去分词都可以在句子中作补语。

7.谓词语言

表语用来说明主语的身份、性质、性格、特征和状态。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词-ing和从句充当，常位于系词动词(be，

变得，出现，似乎，看，听，感觉，得到，

气味等词)。如果一个句子的表语也被一个句子所充当，那么充当表语的句子就叫做表语从句。

8.同位语

同位语是指指同一事物的两个句子成分放在同一位置时，一个句子成分可以用来解释或说明另一个句子成分，前者称为后者的同位语。这两种句子成分多为名词(代词)，同位语通常放在所解释的名词(代词)之后。同位语和补语的区别是补语不能缺，同位语可以缺。

9.独立组件

独立组件(独立)

Element)是一个独立的成分，当一个词、短语或从句用在句子中时，它只与句子的其他成分有意义的联系，而没有语法关系。常见的独立成分有诉求、感叹、回答、插入语、介词短语、非谓语动词构成的短语和形容词、副词引起的短语。