英语教学设计的八个步骤

讲座的功能

如何谈论班级

设定目标

班级长度

学生的认知水平和学习特点

如何检测教学成果

需要什么样的教材和活动来配合实践？

教学计划和教学设计都是预先构思的教学思想，是对要实施的教学措施的简要说明；教学案例是已经发生的教学过程的反映。一个是教前写的，一个是教后写的；一个是期望，一个是结果。案例和教学记录的风格接近，两者都是描述教学场景，但教学记录是有没有听到什么就记录什么，案例是有选择性的。

在设计教案时，可以先在脑海中构思一个虚拟教室，对你计划的教学环节进行粗略的演示，把你的重要或有用的想法一一记录下来，比如热身活动的形式、课堂训练的内容、课堂上可能出现的问题及解决方法、某个知识难点的讲解等。在考虑课时长短的前提下，这一步越细越好。尤其可以帮助缺乏教学经验的老师做好充分的准备，避免上课手忙脚乱。