如何看待吴写上诉状并递交法院?

对法院的一审判决提出上诉,是我们每个人的权利。吴也有上诉的权利,写出了自己的上诉状,向我展示了北大学生的高超才华。同时也让我对家庭和学校教育的失败感到悲哀。这个曾经的“天之骄子”似乎并没有认真忏悔自己的错误。他现在所做的,只是为了让自己免于死刑,获得一个生存的机会。

吴弑母案引起了社会的广泛关注。一审判决出来后,判处吴死刑,剥夺政治权利终身,并处罚金103000元。对于这样的结果,大多数人都很满意,觉得这是对吴最好的惩罚。但吴本人及其亲属认为处罚过重,其近亲属签署了谅解书。吴本人也写了一份上诉状。

对于这样的情况,我个人有以下两种看法。

1.吴一直为自己活着。当我看到这个新闻的时候,我个人觉得很惊讶。我不明白吴到底有多强才能做出杀母这样的事。都说“虎毒不食子”。在我看来,孩子对父母的感情是一样的。即使你抱怨你的父母,你也不会真的做任何伤害他们的事情。当你的父母有危险时,你会担心他们。这就是血浓于水的亲情。

可惜这样的一种心理,在吴身上,并没有看出来。他杀他母亲有两个原因。父亲走后,他以为母亲一个人生活,想帮她“摆脱”。第二,我有悲观厌世,有过自杀的念头;被母亲得知后,他告诉吴他想自杀,不如让自己先走。

当吴杀死他的母亲时,他只是站在自己的立场上考虑了这个问题,而没有考虑到他母亲个人。他的所作所为,我不认为,代表了他母亲的意愿;而且,他的做法也很自私。他想和母亲一起离开,但在想杀了母亲后,他改变了主意。

得知法院一审判决后,他并没有真正为自己的行为忏悔,而是开始积极寻找自救的方法。得到家属的谅解,自己写诉求,就可以减轻处罚。初衷只有一个,就是保命。从这里也可以看出,吴一直在为自己而活。

第二,从他身上,我看到了“成就论”教育的失败。吴毕业于北大,从小属于“别人家的孩子”。他太优秀了,很多人除了优秀,找不到他其他的缺点。妈妈是历史老师,爸爸忙于工科,在家的时间不多。年幼的吴被母亲寄予厚望,因此对吴要求严格。

要求严格的吴,成绩优异,走到哪里都带着一本书。我三四年级的时候就已经在看欧洲哲学史之类的书了。他的一生在学习和教育方面都非常成功,可以说是取得了满分。但在做人上,他只能得到不合格的分数。如果能弥补这个差距,他一定会成为人生的赢家。

拥有高学历的他,能够游刃有余的在社会各个行业工作。见识多了,头脑冷静睿智,做事思路清晰,逻辑性强。逃亡期间在重庆工作生活时,能够用自己的英语与外国友人顺畅交流。这样的工作环境让他在和别人交流的时候说自己是清华毕业的,没有人相信他。

从吴身上,我看到了学校和家庭教育的失败,这也是现在很多学生的问题。学校和家庭过于关注学生的学习成绩,对他们的道德修养毫不关心。这样的学生在学习上是巨人,在生活和人生上可能成为侏儒甚至“矮子”。

其教育的结果是,学生长大后,在学历上是王者,但在心理承受能力上,或者说在为人处事、独立生活上,会无所适从。最终,这些缺点会毁了一个优秀的人才。像吴这样的人在生活中并不少见。曾经有一个名校学生,除了学习什么都不会,最后因为无法融入社会和生活,选择了自杀来结束自己的生命和烦恼。

个人感觉:孩子的学历比天赋更重要。虽然吴写了上诉状,上诉也是他的合法权利,但是中级法院会怎么审理,并不完全取决于上诉状和谅解书,也和这次事件造成的影响有很大关系。在我个人看来,他的恶行不值得原谅和轻判,应该维持原判,这样才能起到更好的教育作用。如果没有杀母案,正值壮年的吴本该过着幸福的生活。

通过这件事,我也深有体会;在孩子的教育过程中,不要过于看重成绩,以成绩来判断孩子是否优秀。比起孩子的学业,更重要的是孩子长大后对社会有用,对自己和家庭负责。

这件事你怎么看?