我想增加英语单词的积累。

出去的路上，每个看到唐纳德用英语的人都会问他怎么能背这么多单词。唐纳德会说:“因为他需要用！”"

就是这个原理，让我们在背单词上有别于常人。我们倒着做。如果有用，先看完，然后自然写下来。不是先背一堆单词，而是用的时候发现找不到是哪一个。

一天，唐纳德坐在公共汽车上，看见路上有一位时髦的女士。他说:“你看！“选美小姐”我听不出这是什么意思。唐纳德向我解释道:“人们都说穿成这样很辣。上次你带我看的电影《麻辣女王》海报上的英文名是《相亲小姐》。”唐纳德老爱炫耀的习惯又重复了一遍:“来吧，跟我重复一下那份凝结。”他像电视上的英语老师一样低声重复，让我跟着学。

我明白了，等一下，但是电影名字不一定是直译，往往是因为剧情需要取了一个中文名字。这个词应该不是辣的意思。他后来查了字典，小鸭的嘴还是硬的:“我觉得还是可以算辣的。”

虽然经常会发生他自大粗心的情况，但我还是很佩服他能记住电影名字，尤其是这么长的一个字，能去看电影。这个故事我讲过很多次，每个听过的人都觉得好笑，同时又对他肃然起敬。

对于中英文同时出现的海报，我们往往会忽略英文。即使看到，我们也觉得单词太长，懒得记，所以从来不加几个单词。唐老鸭没有那么多坏习惯，因为他年轻。他用自然发音念了好几遍，所以顺便记下了单词的拼写。如果他想知道它的意思或者发音是否正确，他会查字典。

他的做法很轻松，没有那么规律的随时查字典，大人也没有那么勤快！他用词典还是看到就查，于是我买了一个小电子词典，里面有名片，带在钱包里，出门可以用。

公共汽车上的乘客对唐纳德流利自信地说英语感到好奇。有个妈妈问我怎么让孩子背单词。女儿上高中了，却背不了几个字。

我一直不主张让孩子背单词。我们都用它们来帮助他们记忆。他们忘了也没关系，下次记得就好。但根据以往的经验，不熟悉的人一定不会相信，以为我们不想谈。

我正琢磨着怎么回答，唐纳德吓唬我:“你说了她也不会相信。下次我就骗他们说你逼我每天背10单词。如果我写错了，我就一年打3000字，这样大家会觉得更有道理，会相信。”他转头告诉她:“方法有很多。我们以后会把它写进书里。买回来就能看到了。”

解铃还需系铃人！母亲笑着说，你这么小真的能写一本书吗？说完，我满怀期待的下了车。我捏了一把冷汗。真不知道下次唐纳德会不会被问烦了。说我打他，逼他背，比较容易。我要未雨绸缪，问问“承担责任”用英语怎么说？

老师在聊天的时候也会知道很多单词和短语。

这样循环下来，老师让他跟大班一起上课，带他去老师的补习班跟高级儿童美语的小学高年级学生一起上课。从开始到这次，大概一个学期，大概半年。

唐纳德的老师吉尔和我都没有按年龄区分学习的旧观念。也许我会同意从生理上划分年龄，但如果说语言上有什么规则的话，那也只是自限而已。

他在补习班如鱼得水，上课很认真。不存在他不适应的问题。相反，他认识了更多的词汇，开始有了语法和句型的概念。吉尔老师和我让他发展。如果他遇到一个小测验，他会跟着它，告诉他是否拼错了，但他不会评分。他为了配合高年级学生的考试，不用做一些标准化的题。

我发现这样有个好处，就是他可以用平常心看待“考试”，不会斤斤计较分数，能坦然面对错误并改正。可惜过了几个月，我们经常出去玩，英语课是下午5点到7点。我不想减少他的闲暇和用餐，就本着快乐学习的理念，停了这门课。

杂志阅读、阅读和听力

快速进步的第二个原因是从电视和杂志上得到的。早上，他会看电视节目《让我们用英语交谈》,从中他会学到很多在家里会用到的对话。我们自信大胆地用杂志上学到的短语随意交谈。母子之间的交流不会因为使用哪种语言而受到阻碍。

我没有给他买一堆书只是因为我想逼他学好英语，这和我父亲eric的看法有点不同。埃里克和大多数人一样，总是不好意思说英语。他总觉得需要多背单词才有安全感。只要他提个建议，他就说:“是买本书让他多认识几个字，还是他用错了怎么办？”像这样的理论。

我觉得给他一堆书不是帮他。每个人在上学和读书之前都可以听和说。为什么要颠倒着学英语，违背自然？还有为什么你把一堆短语和语法书放在身边，你会有自信？

"唐纳德选择自己喜欢的书来读。"

唐老鸭是溜溜球的初学者。Na-na的儿童生活本，他自己在engl ish杂志上选的《let's talk》，后来想了解更多，就会自动看《空中英语》(studio classroom)。这种动作就够了。

任何积极有趣的学习都是很舒服的。如果再加上一些纯粹为了背诵的阅读方法，那是绝对没有意义的。大人都不会背，更别说问孩子了。会不会抹去一颗乐于学习的小心脏？我们认为那种书可以作为查询工具。

埃里克不信任我们，直到唐纳德和玛丽每天说越来越多的英语，他们的词汇量不断增加。唐纳德告诉他，我们经常去书店，根据需要选书，不然岂不是浪费钱？

唐纳德认为英语很有趣，在对话和写作中使用几个字母就可以方便地与他所教的单词交流。基本上，如上所述，学校和媒体教学大多是互相发送消息，唐纳德收到。我刚接触英语的时候，主要是用这两种来源，但是被动接收逐渐不能完全满足他在哮天需要的词汇量。

“为游戏找出单词R。

唐纳德从小不看动画片，也不喜欢玩具。他喜欢玩的是做大人的事。只要去过超市、医院、银行，回来就会做很多打折券、健康卡、存折，像个大人一样干活盖章。这些东西不一定和课本杂志上的内容吻合，有时候你找不到你想用的词。

所以，第三个来源是我们主动寻找自己想用却不会用的词。为了拓展这些领域，我们会去书店寻宝，找一些合适的书来帮助我们。这个过程很有意思。唐纳德和玛丽先了解大致的分类和功能，在书店里挑挑拣拣。在过去一年的初始阶段，我们大概买了一套《远东国际英语故事精选》和一本图片词典。

牛津出版的牛津图片词典真的很实用。每张图片包含30个字左右，比如一张自己在厨房做蛋糕的清晰图片，上面标注了自己经常用的，会看到的。有一段时间，我迷上了在厨房做零食或者蛋糕。唐纳德喜欢挑起事端。我让他帮我拿东西或者不要动什么机器，我脱口而出书上这些电器和厨具的名字。做了几块饼干，我就记的差不多了。

这和我们初学者接触英语的方式不太一样。大部分人一开始学的都是一般术语，比如衣服，鞋子等等。但是中文里有各种各样的名词来形容它:西装、高领毛衣、运动装、工作裤、连衣裙、高跟鞋、平底鞋……当然，英文也是。唐纳德和我渴望更多地了解这些名词。通过这本书里的几张街道或商店的图片，我们了解到了数百种服装和配饰的名称。真的很棒。当然，我们并没有完全背下来，家里用的穿的都比较熟悉。玛丽，我还趁机问了埃里克的爸爸，要不要多买几件各种书里画的衣服，这样我们就能知道更多了！还好他没有上当，还在里面画了首饰和珍珠项链。

“单词变成句子”

书里不仅有名词，还有简单句，比如厕所堵了。我在想，如果我在国外，会有厕所故障，我就不用拖着人上厕所了。轮胎需要充气，轮胎需要充气，这样你就不会在打电话，也不知道怎么打电话求救。

有些人只知道背单词，但不去用，就不是在学习。每个人记单词的时间和能力都不一样。先过滤掉目前一些没用的词，不要增加不必要的压力。通过这种快速易记的方法，我们可以提高自己，增加词汇量。

唐纳德陪我去中医诊所按摩。还有人看他很可爱，会说英语，就搭讪:“你陪妈妈去医院好吗？”大多数人，不管医院大小，说英语都是用医院这个总名，觉得他知道这个词就好了。他告诉医生，“这是诊所。我看到柜台后面的墙上有一个大招牌。”然后回去跟跟他说话的人解释:“诊所和医院不一样。”

我记得《图片词典》里有一些介绍医疗情况的东西，书里也分类描述了诊所和医院。不过因为整本书分类很多，所以我没有刻意去读。然而，当我来到诊所，经过唐纳德的讲述，我意识到了书中关于临床的图片，相关的事情自然而然地浮现在我的脑海中，我感到非常清晰。加上柜台后面的英文单词，我可以把它们联系起来。

就连医生也觉得很有趣，

大家每天都在这个医院里忙进忙出，看不完的病人几乎对时不时路过的柜台布局视而不见，但没想到唐纳德真的把它当成文字描述来看了。

玛丽有一次偶然在电视上看到一个儿童节目，教了单词野餐。我回想起初中的时候背过，老师爱考。但是我从小到大一次都没用过，一直出现在我们的课本里。我想这应该是因为国情不同吧。外国人开车就走，找到森林或草原就来野餐。然而，我们很少有这个机会。为什么还被认为是初学者必须背的单词？看了很多少儿英语课，教了很多动物名字。好像只有去动物园的时候才能用。走在路上很难看到大象！

所以初学者最好不要有先入为主的想法，紧张地查询自己漏掉了哪些单词。就像唐纳德一样，他们不妨选择适合自己的书，除了吸收自己想要的单词，还要多观察。唐老鸭经常搭捷运(mrt)。他晚上在车站和女性候车区看指针。公交车上的广播是英语的，他每到一站都要看。现在他每到路线交汇的车站，就像唱ktv一样配音:“请在此站换车。请在这个站换车。他在一次电台采访中谈到这句话，并提醒听众:“记住要加‘s’来训练！"

好好利用你的书，重现日常生活中的画面场景。当别人只关注汉语，你也关注英语的时候，你很难不增加词汇量。