浅谈开放式英语阅读课的利弊

1.阅读课的教学目标是否按照课程标准的要求设置；

2.在阅读教学过程中，是否注重培养学生的阅读理解能力，是否教授阅读技巧；

3.是否根据上下文解释生词，而不是孤立地解释单词；

4.是否先给出文章大意，再详细讲解；

5.阅读理解是否与写作相关；

6.这篇文章解释完了，有没有适当的拓展？