英语中重音句的用法

强调的句子结构是:It is(was)+强调部分+that(who)+句子的其他成分。强调的部分放在它是(was)之后,其他部分放在它之后。强调的部分可以是主语、宾语、表语或状语。如果强调的主体是人,谁能代替。

1.强调组件的示例:

汤姆昨天在教室里发现了我的钢笔。

是汤姆昨天在教室里发现了我的钢笔。

昨天在教室里发现的是我的钢笔。

汤姆昨天是在教室里找到我的钢笔的。

汤姆是昨天在教室里发现我的钢笔的。

2.强调一般疑问句模式:

在它前面加上是或曾经是。例如:

昨天是汤姆在教室里发现了你的钢笔吗?

3.强调特殊疑问句:

特殊疑问句+is(was)it+that+句中其他成分。特殊疑问词是强调成分。例如:

昨天是谁在教室里发现了你的钢笔?

4.that (who)有时可以省略:

在这个强调句型中,That或who有时可以省略。例如:

你前几天见到的是我的兄弟。

5.注意强调原因的状语从句:

如果从句用as或since引导,强调时就改成因为。这是因为由because引导的原因从句意义非常强,符合重读句子的目的。例如:

由于起床晚了,她错过了第一班车。

正是因为她起床晚了,所以没赶上公共汽车。

6.重读句子的负迁移:

当一些否定句变成强调句时,我们要把否定句转移到强调词上。特别是,我们应该特别注意“不是”的强调...直到……”句型。例如:

直到老师告诉他,他才意识到自己的错误。变成了:

直到老师告诉他,他才意识到自己的错误。

注意,在重读句型中,虽然not是高级的,但“not...直到……”不应倒置。

高考句型考试中热点话题的重视

考点1:强调句型的基本结构

“It is/was+强调成分+that+其他成分”句式用于强调主语、宾语和状语。这只是一个连接,而不是一个组件,但它不能被忽略。有时强调的部分比较特殊,如主语从句、状语从句、名词、不定式短语和V-ing复合结构。比如:

我昨天是在图书馆看见她的。我昨天是在图书馆看见她的。

考点二:特殊句型中的强调句型

1.如果强调特殊疑问句中的疑问词,用下面的结构来表示“正好”、“正好”的语气:

特殊疑问词+is/was+it+that+句子的其余部分。比如:

你通常是怎么去上班的?你通常怎么去上班?

2.当在“not”中强调短语(或从句)由until引导时...直到”结构作时间状语,要用固定句型:“It+is/was+not until...+that+句子的其余部分”,由that引导的从句中的谓语动词应该是肯定的。比如:

他父亲直到12才下班回来

点钟方向。直到12点钟,他父亲才下班回家。他爸爸直到12才下班回家。

考点三:强调对句型、时间状语从句、定语从句的判断。

强调句型要注意它们与代表时间、距离、温度、自然现象、具体事物或人时形成的各种句型的区别。尝试比较:

我是在3月1日理发的。

我理发的时候是1年3月。

判断是否是重读的句子,可以用“还原法”。如果恢复成一般句型后,句子的所有成分都是完整的,那就是重读句子。否则就不是了。我在3月1号剪了头发。

考点四:偶尔考察谓语动词的强调句型。

在英语中,助动词do、does或did强调谓语。比如:

他昨天确实去了机场,但是他没有找到你。他昨天确实去了机场,但是他没有找到你。