两首给一年级学生的英语儿歌

两只小乌鸫坐在小山上，

一个叫杰克，(一只手向前伸)

一个叫吉尔。(另一只手向前伸)

飞走吧，杰克，(一只手放在背后)

飞走吧，吉尔，(把你的另一只手放在背后)

回来，杰克，(缩回一只手)

回来吧，吉尔。(收回另一只手)

歌词大意:

山上有两只黑色的鸟。

一个是杰克，另一个是吉尔。

杰克飞走了，吉尔飞走了，

杰克飞回来，吉尔飞回来。

偏激

拍拍手

拍手，拍手，拍手，尽可能地慢。

拍手，拍手，拍手，

越慢越好。(边看书边拍手，慢慢说)

拍手，拍手，拍手，

越快越好。(说话越快，拍手越快。)

这里的拍手可以改为依次握手。

双手滚动(拳头平放在胸前，来回交替移动)，

摆动你的手指(十指开合)，

捶拳头等等来训练宝宝的音乐节奏感。

拍手，拍手，拍手，尽可能地慢。

拍手，拍手，拍手，

越快越好。

摇，摇，摇你的手，尽可能的慢。

摇，摇，摇你的手，

越快越好。

滚动，滚动，滚动你的手，尽可能的慢。

滚动，滚动，滚动你的手，

越快越好。

摆动，摆动，摆动你的手指，尽可能的慢。

摆动，摆动，摆动你的手指，

越快越好。

敲打，敲打，敲打你的拳头，越慢越好。

敲打，敲打，敲打你的拳头，

越快越好。

歌词大意:

拍手，拍手，尽可能慢地拍手。

拍手，拍手，尽可能快地拍手。

摇，摇，尽可能慢地摇你的手。

摇，摇，摇你的手，越快越好。

转，转，尽可能慢地转动你的手。

转，转，尽可能快地转动你的手。

摆动，摆动，尽可能慢地摆动你的手指。

摆动，摆动，尽可能快地摆动你的手指。

敲，敲，尽可能慢地敲你的拳头。

敲，敲，尽可能快地敲你的拳头。