一篇难忘的600字的课堂作文。

住在我的学校，我参加了许多班，其中一个我永远不会忘记。

那是一节英语课。开始上课的时候，刘老师没有让我们打开课本，而是笑着对学生们说:“今天需要一个同学上来和我们合作。”“学生们想知道如何在英语课上玩游戏。这肯定是有原因的。但是没有人敢举手。沉默片刻后，一只手高高举起。原来是坐在第一排的刘英同学。

老师先用小毛巾蒙住眼睛，问她系的时候能不能看到。然后她从一个同学的座位上拿了一本英语书放在讲台上说“摸摸猜”(再摸猜)。刘英惊呆了，马上恢复过来，开始用手小心翼翼地摸英语书。她皱了一会儿眉，然后嘴角露出一丝微笑。最后她说:“这是一本英语书吗？”(这是一本英语书吗？同学们听到她回答正确，齐声喊道:“对！(是)刘颖脱下毛巾，兴奋地回到座位上。

看到游戏这么有趣，同学们的兴趣一下子就上来了，跃跃欲试。我也把右手高高举起。老师叫了我的名字。像往常一样，老师用小毛巾蒙住我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听到同学的笑声和老师的脚步声。我不知道老师要让我难堪。“(摸着猜)我听着，用手摸了摸那个东西。嘿！硬，还“长”了很多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？没错，也许是星星。”这是一颗星星吗？是啊！学生们大声回答。听到那件事，我放心了。没想到，老师又问:“它是什么颜色的？你有三次机会。”(是什么颜色？你有三次机会回答。)是什么颜色？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没观察到。我连续浪费了两次机会。妈的！我只有最后一次机会。不会吧，随便猜一个！我绝望地问老师:“是白色的吗？”是白色的吗？)“是的。”(是)同学们回答肯定。

游戏结束后，老师让我们翻到第19课。让我们看一看课文。哇！这篇文章中的对话正是我们刚刚播放的。结果上课发言的人多了，学生的学习热情很高。

这一堂新颖独特的英语课真的让人难忘！