初中英语语法知识点
初中英语语法知识1
宾语从句
1.宾语从句的含义
充当主句宾语的从句叫宾语从句。
她知道老师已经看过这部电影了。
她知道老师已经看过这部电影了。
“老师看过这部电影”是knew的宾语，它也是一个由连词that引导的从句，所以它被称为宾语从句。
2.宾语从句的分类
(1)动词宾语从句:顾名思义，是位于动词之后的宾语从句。
他问我们班谁手写最好。他问我们班谁的书法最好。
(2)介词宾语从句:顾名思义，是位于介词后面的宾语从句。
我同意你刚才说的话。我同意你刚才说的。
(3)形容词宾语从句:顾名思义，是位于形容词之后的宾语从句。
我担心我会迟到。
3.导致宾语从句的连接词
(1)that:它没有意义，在宾语从句中不做成分。
(2) when/if:表示是否，不是宾语从句中的成分。
我不知道这么多年后他是否还住在这里。我不知道这么多年后他是否还住在这里。
(3)连接代词:what，which，who，who，who(宾语从句中的主语、宾语、表、定语)
连接副词:何处、何时、如何、为什么(在宾语从句中作状语)
小孩子不知道他们的股票里有什么。
这些孩子不知道他们的袜子里有什么。
你能告诉我今天早上你为什么开会迟到了吗？(为什么宾语从句中的原因状语)
你能告诉我今天早上你为什么开会迟到了吗？
4.做宾语从句的题目要注意两点。
(1)时态:
当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
我不知道他什么时候回来。我不知道他什么时候回来。
他告诉我他妹妹昨天回来了。
②当主句是过去式时，宾语从句必须是过去式。
她问我是否知道这是谁的钢笔。她问我是否知道这是谁的钢笔。
他说他能在晚饭前完成工作。他说他将在晚饭前完成这项工作。
(3)表达客观事实或普遍真理的句子作宾语从句时，随时用一般现在时。
老师说地球绕着太阳转。老师说地球绕着太阳转。
(2)词序:
任何从句都使用陈述句序，宾语从句也不例外。
只要学生掌握了以上内容，处理宾语从句的题目就不成问题。
初中英语语法知识2
用于的用法
用来指用来做某事。
用于的用法
1.肯定句:用的词没有人称变化，to后面是动词原形。
否定句不用于…...
当我还是个孩子的时候，我不喜欢苹果。
我小时候不喜欢苹果。
这个问题的形式是你过去经常…？
你来这里之前住在哪里？
你来这里之前住在哪里？
2.在含有used to的疑问句中，用dot+主语代替used don+主语。
——他过去抽烟，不是吗？
他过去抽烟，不是吗？
是的，他做到了。/不，他没有。
是的，他有。不，他没有。
初中英语语法知识3
介词by的用法
1.它的意思是“旁边”和“附近”。
一些人在一棵大树下唱歌跳舞。一些人在湖边画画。
一些人在大树下唱歌跳舞。一些人在湖边画画。
2.它的意思是“不迟于”和“直到”
晚饭前你儿子会好的。
晚饭前你儿子会没事的。
到上学期末为止，你已经学了多少首英文歌了？
到上学期末为止，你已经学了多少首英文歌了？
3.表现手段可以翻译为“靠”、“用”、“靠”、“传”、“骑”。
猴子用尾巴吊在树上笑着。
猴子用尾巴吊在树上，笑了起来。
男孩的父亲非常感激，他教爱迪生如何通过铁路电报发送信息。
孩子的父亲非常感激，他教爱迪生如何通过铁路电报发送信息。
4.意思是“一个一个”“一批一批”。
他们在黑暗中一个接一个地走过桌子。
一个接一个，他们必须在黑暗中通过这张桌子。
5.意思是“根据”和“根据”。
你的表几点了？
你的表几点了？
6.与动词如take和hold连用，表示接触身体的某一部分。
我拉着他的手。
我握着他的手。
7.用在被动句中表示行为主体，常译为“被”和“有”。
许多人都说英语。
许多人都说英语。许多人说英语。)
初中英语语法知识4
必须/可能/能够/能够
1.必须
(1)must是主观意见，意思是“必须”。
你必须呆在这里，直到我回来。
我必须现在交作业吗？
对于must引导的疑问句，肯定回答是must，否定回答是needn或不必。
比如:-我必须完成我的家吗？
—不，你不需要。
(2)must也可以表示肯定的猜测，表示“一定，肯定”，用于肯定句中。
灯亮着，所以他现在一定在家。
它的否定形式不应该表示“不，不”。
你不可以玩火。
你不能迟到。
2.能够
(1)can的过去式表示“可以，可以”，表示过去的能力。
如:他10的时候就能写诗了。
(2)在疑问句中，could表示委婉请求的语气，此时could没有过去时的意义。
比如:你能帮我一个忙吗？
—我可以用你的笔吗？
—是的，你可以。(注意回答)
3.可能
也许是五月的过去式。当“可能”表示推测时，表示可能性低于“可能”(此时“可能”已无过去式意义)，请求发言时，比“可能”语气委婉。
他不在学校。他可能生病了。
我可以用你的字典吗？
4.能
(1)意为能力，一般翻译为“能力和才能”，尤其是与生俱来的能力。
例如，她能游得很快，但我不能。
(2)许可，常用于口语中。
你可以用我的字典。
(3)表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句，在这种情况下不能翻译为“不可能”。
比如:——消息会是真的吗？
—不，不可能是我们的老师。他正在参观长城。
初中英语语法知识5
被动式
被动语态由助动词be加上及物动词的过去分词组成，助动词be在时态、人称和数上变化。被动语态的时态由be的时态决定。be的时态是什么，整个句子是什么时态，be动词后的过去分词不变。
1.各种时态的被动语态结构如下:
简单现在时被动语态:主语+am/is/are (not)+过去分词。
简单过去时的被动语态:主语+was/were+过去分词
现在完成时的被动语态:主语+have/has+bee+过去分词
简单将来时的被动语态:主语+will+be+过去分词
过去时和将来时的被动语态:主语+would/should+be+过去分词
过去进行时的被动语态:主语+was/were+being+过去分词
过去完成时的被动语态:主语+had+bee+过去分词
情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词
2.被动语态的用法
(1)不知道也不需要解释动作的执行者是谁，也不要用动作的执行者by+ performer这个短语。
足球在世界各地广泛开展。
足球在世界各地广泛开展。
(2)强调行动的接受者。
昨天下午银行被抢劫了。
昨天下午银行被抢劫了。
(3)在进行客观解释时，经常使用被动语态句型。
据报道，美国大约有20名儿童死于流感。
据报道，美国大约有20名儿童死于流感。
3.把主动语态的句子变成被动语态的步骤
(1)将原句中的宾语改为主语。
(2)动词改为被动形式，即be+过去分词。
(3)原主语，如有必要，放在by之后；如果没有必要，可以省略。
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