英语学期个人总结

为了更好地开展英语教学，我们需要从复习、分析和评估中找到宝贵的经验，我们有必要提前编写工作计划。那么怎么写呢？以下是我个人对大家英语学期的总结。我希望你喜欢它。

英语学期个人总结1这学期我在小学四年级担任英语老师。因为刚接手四年级的英语教学，教学经验相当浅薄。所以我不敢怠慢自己的教学工作，努力学习，深入研究教学方法，虚心向三位经验丰富的老师学习。经过一个学期的努力，我获得了许多宝贵的教学经验。本学期四年级英语教学总结如下:

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的学习兴趣”。的确，如果一个学生对他所学的科目有强烈的兴趣，他就会有强烈的求知欲，就会努力学习。相反，如果他没有兴趣，强迫学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高和保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于此，我在教学中更加注重激发学生的学习兴趣。通过运用各种教学方法，设计各种活动，例如，设置一些学生感兴趣的游戏，如“吃货”、“错过了什么？”、“找卡”等。，为学生创造更为宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥智慧，激发学习兴趣，从而愉快地投入到学习中去。

第二，关注学生的学习情况

作为一门语言，最重要的是在实践中使用英语。因此，除了课堂练习，学生还需要在日常生活中多读、多说、多练。此外，一些不自觉的学生由小组长监督，确保他们不落后，提高他们的阅读潜力。批改作业，要求学生作业按时完成，我也按时批改，并详细批注，重点讲解和分析全班常见错误。针对个别学生作业，采用面签方式，独立分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

第三，充分利用教材优势，进行情境教学。

这套教材的特点是图文并茂，形象生动，紧密联系实际生活。在课堂上，我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图和实物，随时随地取材或根据文字材料创造语言环境，尽可能使用英语，逐步过渡到英语课堂教学，让学生处于英语环境中。比如第一单元，涉及的材料都是关于课堂上的材料，非常贴近现实。课本上《Let'slearn》中的对话鼓励他们在学生面前大胆表演。有意营造的语言环境直观生动，也有助于学生理解所学英语，激发兴趣；视听结合也便于加深初学者的印象，加强记忆。

第四，挖掘学生潜力，培养学生自信。

德国教育家陀思妥耶夫斯基说:“教学的艺术不是教适应，而是启发、唤醒和鼓舞。”每当学生用英语讲完，我就给他们鼓励，让他们感到自豪，有成就感。对于不同水平的学生，课堂上给出不同层次的问题让他们回答，及时鼓励他们的小进步，让他们都觉得只要认真跟着老师学，就能学好，建立起学好英语的心理优势。在课堂教学中，要求全体学生参与，加强交流互动。在课堂交流中，少批评，多表扬；少批评，多鼓励，努力发现学生的优点，经常用“Verygood！”、“太好了！”、“太棒了！”、“干得好！”、“Youareveryclever！”等等来鼓励他们的参与，充分激发他们说英语的自豪感。

第五，注重过程性评价，调动学生的意图。

在对学生的评价上，我通过作业、课堂表现、听写、背诵课文等给学生打分。每次达到五分，就能得到一个带字母的小星星。收集到G、O、O、D四个字母后，就可以得到一个good的小贴纸，极大的调动了学生学习英语的意向。我也深深体会到，鼓励比惩罚有效得多。

第六，今后努力的方向

1，作业布置不足。没有做好作业的检查，缺乏对组长和课代表的表扬和监督机制，一些学生经常不能按时完成作业，一些口头作业收效甚微。

2.在教学中，我发现自己已经形成了刻板印象，没有勇气去大胆创新和实践。我应该多读一些教学理论，多听几个有经验的老师讲课，学习，不断提高自己，形成自己独特的教学风格。

3.我没有很好地掌握教材。很多优秀的老师还没学到优势，讲课次数不够。他们中的一些人缺乏与其他老师的交流。希望下学期能多学习新课标，多借鉴别人的经验，提高自己的教学水平。

4.对学困生进行个别辅导也是我下学期要探索的信息。这方面我做的还不够。希望在以后的工作和学习中能积累丰富的经验，取得好的成绩。

5.此外，课堂管理做得不够好，没有树立起教师的尊严形象，导致课堂秩序不佳。以后一定要严格要求学生，让他们意识到课堂的重要性。

6.作为一名刚参加工作的英语老师，因为不是英语专业毕业，所以还缺乏一些专业知识，以后要加强学习。而且在教学方法上，也要向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。

总之这一学期的教学工作付出了很多，收到了很多回报。总的来说，我在这方面积累了很多经验。当然，在以后的教学中，我会努力补齐自己的教学短板，总结经验教训，发挥自己的优势，改进自己的不足，虚心学习，继续努力！努力在以后的英语教学中取得更好的成绩。

随着紧张而快节奏的期末来临，一个学期的工作和学习也将告一段落。这学期好像特别长，又好像特别短。我们经历了一个非常难忘的寒假，一个从未接触过的网络直播，一门让老师和学生都很头疼的难忘的网络课程。回到学校后，也非常明显的看到学生发生了变化，无论是在学习上，还是生理上，心理上。我也从三个方面总结一下我这学期的工作。

首先是成绩:在这一学期的教学工作中，三、四、五年级对每个单元单词的拼写掌握的越来越好。也要感谢小柯老师和李平老师在网络课期间对我们四五年级的负责和关爱。也从群里的老师那里学到了很多方法和经验。所以，总的来说，我的成长进步很大一部分离不开姐姐们对我各方面的照顾。

其次，我的缺点。虽然我已经毕业两年了，但是和我的教学经验相比，我还有很多东西要学。对我来说，我的课堂教学充满了氛围，我也喜欢营造学生感兴趣的课堂，因为我很在意学生的课堂反应和兴趣，但这样会有两个弊端:一是课堂纪律的控制不好控制，二是一些基础不好的学生容易钻空子，临时记忆，但不会记忆牢固，需要重新复习巩固。所以我需要在这方面多做改进，同时保证课堂质量，活跃课堂气氛。

最后，我未来努力的方向:在我一整年的工作中，我真的有太多需要改进的地方，无论是教学，传授技巧还是与人交往，都有很多需要学习的地方。在接下来的教学活动中，我需要更多地观看和了解优秀教师的课堂，他们在课堂上的教学姿势和态度，以及他们在课堂上与学生的互动。另外，需要补充的是，我的教学技能还不够，无论是硬技能还是个人技能都需要加强和提高。

不变的是，我选择老师的初心，真正教书育人，而不仅仅是教书。我仍然非常热爱这个职业，我非常尊重和敬佩每一位老师。三人行必有我师，我会向每一位优秀的老师学习更多的经验和方法，为我的教学生涯增添更好的色彩。

英语第三学期个人总结这一学期，在学校领导和老师的热情支持和帮助下，我为做好教育教学工作做出了一些努力，积极完成学校交给的各项任务。下面我就这一学期的工作做一个简要的汇报和总结。

一，师德的表现

平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外大事，重视政治理论学习，配合小组搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不旷工，服从安排。无论是和学生，还是和其他老师，彼此关系都很融洽。

二、教育教学情况

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习提高，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。在教学中，我注意以下几点:

1，每节课都准备的彻底细致。在备课中，我认真研读教材，力求准确把握重难点，并注意查阅各种资料，梳理出一条符合自己学生的知识线索，制定出符合我们学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。认真编写教案，不断总结，提高教学水平。中国教育

2.把每一节课都做好。课堂上要注重对学生的训练，充分发挥学生的主动性，分散学生的思维，培养学生的综合能力，有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质，保证每节课的质量。

3.认真及时批改作业，关注学生意见，及时了解学生学习情况，为学生提供针对性辅导。

4.坚持听课，关注学习小组内外其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这学期平均一周上一两节课，特别是听了市里优秀老师的课，对我的教学有很大的促进作用，让我了解了英语教学的现状和发展趋势。平时积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，让学有所用。通过开设公共课，我的教学水平有了很大的提高，但也让我认识到了自己在教学中的不足，从而促进了英语教学。

6.加强与备课组老师的合作，团结协作，精诚合作。经过一个学期的努力，我终于完成了学校交给我的教学任务。

时光荏苒，一个学期在不经意间溜走了。这一学期，在领导和同事的关心和爱护下，是对自己充满信心的过程，当然也是我快速成长的过程！静下心来，我会对这学期自己的各方面做一个全面的总结。

第一，思想方面。我热爱我的祖国并努力工作，积极认真地参加公园组织的各种活动和学习。作为一名幼师，我也不断提高自己的职业道德。我相信我会成为一个关心爱护孩子，为幼儿园做贡献的人。

第二，工作态度。我对待工作很认真，能遵守公园的规章制度。能与班主任协调配合，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的策划中，我可以和班主任一起讨论交流，布置班级环境，有和谐友好的工作氛围！

第三，工作能力。今年，我在第一班当英语老师。我的花园引入了沉浸式英语教学，这是一个非常可行的课题。我在这一理念的指导下认真贯彻教学原则，积极在班里开展半天英语教育教学活动。我从一开始就看着孩子们能够用简单的英语单词和他们的老师用常见的日常语言交谈，并大胆地表演英语哑剧。成功的喜悦无法用语言表达。当然，这只是一个开始，有挑战性的活动还有很长的路要走，但我有足够的信心让我的孩子伴随着英语快乐成长。这一切的积累都是我以后工作的坚实基础。开学之初，我园在深圳首创幼儿园电子卡通智能管理。本人负责幼儿园的网站工作，及时传递幼儿园活动信息，完善和丰富幼儿园网站。这份工作是我最喜欢的，我很认真地对待它，这些经验的积累对我非常有用。在幼儿园的两次大型活动:“健康快乐新开始”大型亲子活动和_ _英语节期间，我参与了相关文字资料&宣传资料的撰写，受益匪浅。相信以后在大家的关心和培养下，我会取得更好的成绩。

英语学期个人总结5第一学年的教育教学工作已经结束，留给我的是深入的反思和总结。这学期，我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我注重教学能力的提高，努力改进教学方法和手段。我在教育教学各方面都取得了一些成绩，但也有很多不足。

九年级是整个初中重要的一年。为了让学生在英语方面取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师充分发挥集体智慧，在教学中取得了一定的成绩。现在我把我们的实践总结如下:

第一，深入了解学生的学习情况，培养学生良好的英语学习习惯

我们大多数学生来自农村地区。新目标英语不仅内容丰富，而且内容复杂，有大量的单词、短语和语法知识需要记忆。久而久之，稍微懒一点的同学就会不自觉的妥协甚至放弃，所以学习英语的氛围不是很浓，学习意识差。我任教的九年级两个班，资优生很少，差生很大。针对以上情况，为了改变这种情况，我们认为培养学生的兴趣和学习习惯非常重要，所以我在教学中在这些方面做了很多努力。培养学生课前多预习，上课专心听讲，真正理解老师讲的内容。不能理解。课后认真完成配套巩固练习。不懂就问老师或者成绩比较好的同学。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯。英语书面练习相对较少，但课后要分配一些时间巩固当天所学内容。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握所学知识点，举一反三，融会贯通。只有这样，他们所学的知识才能串联起来，不容易忘记。

二，配合课堂教学活动，认真备课

在教学中，备课是一个必不可少的、非常重要的环节，它涉及到准备教材、准备学生、准备教学方法。备课充分能调动学生积极性，课堂效果好。因此，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学是非常重要的。经过两年多的英语教学，这个班的英语学习有了很大的进步，但是远远不够，一般的学生占大多数，尖子生相对较少。所以说的太深入，就照顾不到整体了。时间长了，学生的学习积极性就会差。但是我在备课的时候注意到了这一点，所以在教学中根据不同的情况采取了不同的方法。效果很理想。

第三，精心组织课堂教学，打造高效课堂。

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响教学效果。所以我在课堂上尽量吸引学生，不分散他们的注意力，在课堂内容上尽量丰富和真实。授课自然，讲课生动，难度适中，面面俱到。另外，我坚持每天保持充足的精神，让学生感受到积极向上的氛围。在课堂上，要采用多种教学方法，利用多媒体、展示平台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生之间的交流，让学生在轻松、愉快、合作、交流的氛围中学习知识。根据不同的学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，提高各个层次的学生。加强听说读写训练，提升学生综合应用能力。为了让学生真正参与到课堂中来，所有学生能解释清楚的问题都应该自己解决。我永远不会为他们做任何事。我会尽量集中注意力，上课少说话，把时间都留给学生。

四、加强课外辅导，实施培训计划。

英语学习是语言学习。除了课堂教学，学生还需要多读、多说、多练。为此，在早读的时候，我坚持仔细了解早读的情况，及时纠正问题。课后发现学生作业问题及时解决，及时讲解清楚，让学生马上消化。此外，一些无意识的学生被迫背诵，以帮助他们形成良好的习惯，提高他们的英语学习能力。由于英语的特殊情况，学生在不断的学习中会分为好学生和坏学生，这将严重影响班级的学习氛围。所以，一定不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。为这些学生提供有计划的咨询。我把这群学生分成四组。第一组能力强，基础好，学习习惯好，吃苦耐劳。他们应该在能力上得到更多的训练，这样他们才能达到更高的水平。第二组是有能力提高，但是平时比较懒的学生。对于这些学生，我采取团体辅导，给他们分配固定的任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平；第三组是愿意学习，但是因为能力差的学生。这些学生要正确引导，耐心教导，成绩慢慢提高。不应该催他们，应该多鼓励他们。只要肯努力，成绩有望提高；第四类群体是纪律松懈、学习不努力、基础不好的学生。这些人应该在业余时间接受个别辅导。因为这些学生需要一个安静不受打扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基础会重新建立起来，以后教学的效果会更好。

五、立足长远，认真总结

在这一学年的教学工作中，我取得了一些成绩。从今年中考成绩来看，我班无论是平均分，及格数，还是优生，都是同年级中的佼佼者。但是“金无足赤，人无完人”，日常工作中难免会有不足之处。比如对学生不够了解；教学方法还不够成熟，这些问题只能在以后的教学工作中不断解决。

针对以上不足，本文提出了改进措施:

1.加强与学生的沟通。老师经验不足，教学技能不强，难免会有一部分学生对知识掌握不扎实。更积极地与学生沟通，了解学生的知识情况，有利于对学生进行有针对性的教育，这一点非常重要。无论你怎么认真备课，都很难适应不同班级的情况。只有通过沟通和理解，才能更好地解决各个阶层的不同问题。另外，部分学生基础较好，加强师生沟通可以更好地引导这些学生更好地学习。

2.注意课堂教学的组织，严格要求学生。大部分学生学习基础差。俗话说，“罗马不是一天建成的”。这些学生已经养成了厌学的习惯。他们最多只能完成老师布置的作业，有的甚至抄袭。他们不敢沾染容易掌握的内容，所以必须严格要求。因为学生缺乏学习意识，上课时间是他们学习的主要时间。教师要善于组织动员学生学习，充分利用课堂时间。

3.在教学中运用多种技巧，培养学生学习英语的兴趣。有兴趣的老师们！教师要利用学生的积极性和好奇心，从日常生活中的口语开始，尽量用英语和学生交谈，或者用有趣的事情吸引他们的注意力，引起他们的兴趣，让学生对这门课产生兴趣。此外，在教学中要运用多种教学方法，注重听说训练。

总之，在这一学年的教育教学工作中，我忠于职守，尽职尽责地完成了本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作有待改进。在今后的教学工作中，我将继续总结，虚心学习，努力提高自己的思想认识和教育教学水平，以便在今后的工作中取得更大的成绩。