浙江教育出版社八年级下册英语
当陈述部分是带主句的复句，主句的主语和谓语是我认为，我支持，我相信，我想象等。，附加疑问句的人称和数要始终与从句的人称和数保持一致，要注意否定的迁移。
当陈述部分包含少，少，很少，哈代，从来没有，没有，没有，没有人，没有，没有，没有，没有，里面等。额外的问题应该是肯定的形式。
当陈述部分有否定前缀或否定后缀的词时，陈述部分应视为肯定。
当陈述部分包含used to时，附加疑问句可以用(d) n't或dot。
当陈述部分是我是...结构中，附加疑问句常用作是不是我？
当陈述部分是我希望...结构中，经常使用附加疑问句，可以吗？
当陈述部分是让我们...，经常使用附加疑问句。当陈述部分是让我们/我...，附加疑问句经常用会吗？
当陈述的主语是某人，任何一个，每个人，没有人，有人，任何人，每个人，没有人时，附加疑问句的主语通常是他们或他。
如果在具有must had do结构的句子中有明确的过去时间，则附加疑问句中的助动词常作did使用。
当陈述的主语是不定代词时，如某物、任何东西、一切、无等等。，附加题的主语往往是it。
今天天气真好，不是吗？
一.关键短语
1.看起来像……
到中午为止
在周末
第四步。浏览浏览
5.排队等候
6.球赛迷
7.祝你玩得愉快。
8.周六晚上是周六晚上
非常感谢你...非常感谢你...
10.对…友善...
11.感觉好像感觉好像…
12.部分...
13.很难做…很难做…
14.出现了，发生了。
15.喜欢做喜欢做…
16.擅长于…
17.帮助某人。用某物。帮助某人。做某事。
18.简单多了。
19.进展
小心做某事。
21.至少至少
22.此时此刻
23.感谢信
24.想想回忆
25.吃家庭晚餐吃家庭晚餐。
26.交通拥挤。
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二。交际用语
1.今天天气不错，不是吗？今天天气很好，不是吗？
是的，它是。是的。
2.你是本的妹妹，对吗？你是本的妹妹，对吗？
是的，我是。是的，我是。
3.你喜欢小提琴音乐，不是吗？你喜欢小提琴音乐，不是吗？
是的，我知道。是的，我喜欢它。
三。重点难点解读
1.我希望如此。So在这里是副词，用作替代。它的意思是“如此”和“如此”
我们队会赢。我们队会赢。
我希望如此。我希望如此。
2.不迟于；什么之前...
你认为到中午会停吗？你认为中午前雨会停吗？
那时他已经五十多岁了。到那时，他已经五十多岁了。
我希望公共汽车快点来。我希望公共汽车很快就来。
在hope的宾语从句中，可以用一般将来时表示将来的时间，也可以用一般现在时表示将来的时间。
比如这句话。另一个例子是:
我希望她会喜欢这些花。希望她又喜欢花了。
我们都希望你早日康复。我们都希望你早日康复。
4.翻看浏览；翻看；再看一遍
帮我看一下这个计划，然后告诉我你的想法。
帮我看一下这个计划，然后告诉我你的想法。
-今晚我有一些重要的文件要看。
今晚我需要看一些重要的文件。
5.有时候作为学校的新生并不容易。
有时候在学校做一个大一新生也不容易。
它代表动名词所代表的主语，就像这个句子一样。另一个例子是:
和他说话是浪费时间。和他说话是浪费时间。
一个人呆在家里没意思。
6.come along可以指出乎意料地出现、到来或发生，例如:
抓住任何出现的机会。抓住每一个出现的机会。
一辆公共汽车现在应该随时会来。现在公共汽车可能随时会来。
7.对某人友好。对某人友好或对某人友好；
与某人友好相处。与某人友好相处。尝试比较:
他对新来的人不太友好。他对新来的人不太友好。
我们班的同学相互友好。
我们班的学生彼此关系很好。
8.他Suris(他)确实是(这样的)。
(1) sure这里是一个副词，意思是“确实”，这是一句美国俗语。比如:
天气确实很冷。真的很冷。
-他肯定是个好人。他真的是一个好人。
sure主要用作形容词。比如:
我想她要来了，但我不安静。我想她会来，但我不敢肯定。
-你确定你的事实吗？你确定你说的是真的吗？
9.要进行成功的闲聊，两个人都需要问问题。
为了让聊天顺利进行，两个人都需要提问。
(1)*both在这里作为形容词使用，表示“两者…都是…”，如:
我在两个场合都见过他。我在两个场合都见过他。
你不能两者兼得。你不能两者兼得。
**both常用作代词。比如:
我们俩都想去公园。我们俩都想去公园。
——“你要什么，可乐还是果汁”“都要”“你要可乐和果汁吗”“都要”。
* *当用作主语时，两者都只能用于肯定形式。当表达“都不是……”，使用反义词。
他们俩都来自加拿大。他们都是加拿大人。
-他们都不是加拿大人。他们俩都不是加拿大人。
(2)need在这里用作实词动词，意为“需要……”，常接名词或不定式。
你需要帮助吗？你需要什么帮助？
-我需要乘哪辆公共汽车？我应该乘哪辆公共汽车？
**need也可以做情态动词，但一般只用于否定句。比如:
你不需要洗这些盘子。
-需要我再解释一遍吗？需要我再解释一遍吗？
10.孤独的意思是“一个人”，相当于(全部)自己一个人。
我们在这个岛上是孤独的。(这个岛上只有我们自己。)
我们是这个岛上唯一的人。
-她总是一个人回家。(她总是自己回家)。
她总是一个人回家。
11.歧视:孤独/寂寞
Lonely是形容词，意为“孤独、凄凉”，可以做定语、谓语，而alone既可以做形容词，也可以做副词，表示客观上没有人陪伴。但是形容词只能做表语。比如:
他独自一人住在一个偏僻的地方。他一个人住在偏僻的地方。
他独自一人，但并不感到孤独。虽然他独自一人，但他并不感到孤独。
12.等着做某事。迫不及待地想做某事。
记者们在机场等候欢迎英雄归来。
记者们在机场等着欢迎英雄的凯旋。
孩子们迫不及待地打开袜子里的礼物。
孩子们迫不及待地打开袜子里的礼物。
13.辨别交叉、交叉和交叉
交叉vt。交叉交叉交叉
(2)穿越n。
(3)交叉备考。穿过；跨过
过马路时要小心。
过马路时要小心。
-在第二个十字路口右转。
在第二个十字路口向右转。
-走过桥，你会找到医院。
走过这座桥，你就会看到那家医院。
14.成本是“价值”和“成本”的意思，通常以事物为主语，即某物(某人)花费多少钱。
那栋房子花了他300万。那栋房子花了他30万英镑。
他们每年花10 000英镑来使用一辆汽车。他们一年用一辆车要花一万。
我现在觉得自己是这个团体的一部分了。我觉得自己是这个团体的一部分。
感觉像。“感觉像……”后面是名词或动名词。
我想坐飞机。我想飞翔。
她感觉像在做梦。她感觉像在做梦。
但如果后面跟动名词，通常表示“想要”，等于想要。
他感觉不舒服，不想吃任何东西。(他不舒服，也不想吃东西)他不舒服。
-你想去散步吗？(你想去散步吗)你想出去散步吗？
4.语法知识
1.疑问句用于要求对方确认所陈述的事情。它由两部分组成，第一部分是陈述句，后面是一个简短的问题。如果前面有一个肯定句，后面通常是一个否定句。如果前面有否定句，后面多半是肯定句。
2.使用疑问句应注意以下几个方面:
除be句型外，疑问句部分的主语必须是人称代词，在人称数方面与陈述句部分的主语一致。？
句型中有问题部分的主语。
星期五下午将有一次班会，是吗？
* *当陈述的主题是每个人，有人，任何人，没有？当一个人等待不定代词时，疑问部分的主语可以是他或他们。
每个人都知道自己的工作，不是吗？
-每个人都享受他们的周末，不是吗？
* *如果陈述部分的谓语动词有助动词或情态动词，则在提问部分使用相同的助动词或情态动词。
你会游泳，是吗？
* *如果陈述部分的谓语动词是系动词Be，那么疑问部分也用系动词。
北京是一个美丽的城市，不是吗？
* *如果陈述部分的谓语动词既不是系动词Be，也不是助动词或情态动词，那么在提问部分就要用do。
你父亲喜欢打篮球，是吗？
* *你会吗？你不会吗？你会吗？可以吗？你能吗？用于祈使句后的疑问部分。不会是“邀请”的意思，会、会、能、不能是“请求”的意思。你只能在否定祈使句后使用will you。
试试这件新衣服，好吗？
-下次别迟到了，好吗？
注意:在祈使句Let's之后...，使用我们，让我们...然后用威尔你。
我们回家吧，好吗？
-让我们试一试，好吗？
将下列句子变成反问句。
1.她是学妹，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
2.好像要下雨了，____________？
3.他们坐公共汽车去那里，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
4.他妈妈八点上班，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
5.这个女孩会唱一首英文歌，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
6.学生们昨天开了一次班会，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
7.他忘了带伞，_____________？
8.有你的电话，___________？
9.让我们打扫我们的卧室，______________？
10.我觉得他是老师，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
按键:
1.她不是两岁吗？不是吗？难道他们没有吗？不是吗
5.难道她不会吗？难道他们没有吗？难道他没有吗？不是吗
9.我们10怎么样？不是吗