作业可以帮助你快速记住英语单词？
首先，结合记忆法。
把不熟悉、不常用的单词放到一定的语言环境——句子中，结合句子的意思来记忆单词。当你遇到这个单词，如果你忘记了它的意思，你可以通过回忆句子的意思来记住它。例如:
倾斜
(1)倾斜；坡度；倾斜程度
船的甲板总是有一定的斜度。
船的甲板总是有些倾斜。
②斜面；倾斜
我们爬上了陡峭的山坡。
我们爬上了陡坡。
倾斜。
铁路在这里稍微向上倾斜。
铁路在这里稍微倾斜。
批评的
批评(性)，批判
我不喜欢对每件事都太挑剔的人。
我不喜欢对什么都太挑剔的人。
②批判，批判；绝望的
据报道，他的情况非常危急。
据报道，他的情况非常危急。
通过这种方法掌握词汇，不仅有助于记忆单词本身的拼写和拼写，还可以熟悉单词的意思、词性、用法和搭配，比孤立地记忆单词要好。
第二，相似记忆法。
把相似的单词收集在一起，同时记忆。注意，同类词与同义词不同:同义词是指意义相同的词，同类词是指基本属性相同，但具体意义的层次、水平或范围不同的词。
比如校长和校长是同义词，都是“中小学校长”的意思；总统和香奈儿是同义词，都是高校的“校长”的意思。这两组词是同一类词，都表示“主”的意思，只是具体层次不同，所以两组词不是同义的。
再比如学士(学士)、硕士(硕士)、博士(博士)，都注明学位授予。“但具体层次不同，所以这三个字也是一组相近的字。
这样在一起记忆相似的单词时，遇到其中一个，脑海中就会出现一组单词，大大提高了效率。
第三，比较记忆法。
通过将同义词或相似词放在一起，区分它们并解释它们来掌握单词的方法。记忆的过程是一组的，同时记忆成对的单词。这种记忆法既能记住单词的拼写，又能掌握单词之间的区别及其特殊用法，所以对平时容易混淆的单词区分得很清楚。例如:
同义词admit和admit都是“承认”的意思。
但admit是“坦白”和“忏悔”的意思，admit不是。承认既包含“承认”的偶然，也有“允许和接受”的意思。
获取、询问、要求是三个拼写相近，但意思完全不同的词:获取。询问(Inquire)，要求(need，request，command)。
四、构词法和记忆法。
通过掌握构词法来记忆单词。英语中有三种主要的构词方法:
1)转换，即从一种词性转换到另一种词性。例如:
图画(描绘)
水，水，水。
2)派生，即加上前缀或后缀构成另一个词，例如:
快乐-不快乐(前缀)快乐(后缀)
3)合成，即由两个或两个以上的词合成一个词。例如:
木头++切割-木刻
豌豆(豌豆)++坚果(坚果)-花生(花生)
这种记忆法可以同时记忆一系列词类不同或基本意义相同但意义相反的单词，使不同单词的意义和词类不易混淆。
五、字根意义记忆法。
用词根意义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却总是读不懂的问题。比如你想问immediate(ly)有没有记住，答案当然是肯定的。那么请看以下三个“没有生词”的片段:
a)紧跟在汽车后面的女人。
她是我的近邻。
c)直接原因
如果你不明白，请看看immediate(ly)的词根意思
中间没有空间(地面)
1)(时间)马上；
2)(空格)旁边，连接，紧紧跟随，
3)(直接关系)
这样，词根意义在阅读理解中起着重要的作用。以上三个片段的意思很好理解。